四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
我愛我的校園，在這里，我度過了許多歡樂的日子。校園里有一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇……
當下課鈴響起，就會有同學三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小徑上，貫穿整個花園。小徑的兩旁長滿了小草，那碧綠的顏色，仿佛是一陣翠綠的風，撲面而來，清新的空氣中夾雜了泥土的芳香。
再往里看，野花被夾在綠草之間，有些已經開花，散發出一陣陣花香，把周圍的小草染香了，有些還未開花，只是羞澀地打著花骨朵兒，顯得特別嬌弱。
在冬天脫落樹葉的大樹在春天也變了樣，光禿禿的枝丫長出了嬌嫩的樹苗，又給大樹增添了生機，偶爾有陣春風吹過、草兒、花兒、葉苗，都像是活了過來似的，草兒點頭向你說聲好、花兒帶著它那翠綠的.舞裙向你行禮、葉苗也努力扭動它那嬌小的身體，令花園又多了一份生機……
春天，平凡的校園被姹紫嫣紅的花朵所點燃，連空氣中都穿梭著絲絲縷縷若有若無的花香。花叢一簇一簇，星星點點，又環環相扣，似一條五彩繽紛的長龍！令人眼花繚亂。
這時候，太陽才剛下山，天邊留著一條燦爛的晚霞，霞光映照著校園的一草一木，好像是給它們披上了一件金燦燦的紗衣，真美！
那美麗的花園，使人感到像是在仙境里一樣。夕陽的余暉中，有許多閑來無事的同學去花園里散步，她們也許也是對這里曼妙的風景流連忘返吧！
四年級作文 篇2
今天，我去上鋼琴課了，這次，我上得很開心，因為我又學到新的知識了！
早晨起來，我一看時間，已經8點多了。距離學鋼琴還有一個半小時。于是，我趕緊叫爸爸起來煮早飯吃，等吃完了早飯，就過去了半小時了。我們就上車出發了。
到了培訓中心，我發現老師已經在等我了。老師一看見我來了，就叫我去上課。開始上鋼琴課了，我先打開拜厄第77頁，把老師上次交給我的鋼琴曲再彈一遍給老師聽。老師聽了之后，滿意地點了點頭。就開始教我新的鋼琴曲。等我彈完新的鋼琴曲之后，老師便開始知道我彈得不足的地方“你看這里有一個mp3標記，它代表彈的時候要稍微輕點。”時間似流水，不一會兒，這節鋼琴課就上完了。我跟老師再見之后，就回家去了。
這節鋼琴課，我的收獲很大，不僅僅是學到了新的'東西，還改正了我彈地不足的地方。
四年級作文 篇3
教室里熱鬧非凡，同學們有的站起來，伸長脖子看；有的急得直拍桌子；有的一邊揮舞著雙手，一邊喊加油。叫聲、歡笑聲仿佛飄到了千里之外。原來是我們班在進行一場扣人心弦、激動人心的“斗雞”比賽。
劉老師將寫好文字的紙條貼在比賽選手身后，誰先看到另一位比賽選手身后的字，并把對手身后的文字給撕下來，誰就是我們這個班的四位“斗雞王”。為什么說是四位“斗雞王”呢？因為我們班一共有8個人，分成4組，每組2人，所以是4位“斗雞王”。
激動人心的比賽時刻到了，隨著“準備，開始”的聲響，兩位比賽選手上臺了：我（屈澤宇）PK粟子健。粟子健像是頭上寫了“必勝，必勝”的字一樣，自信滿滿地上了臺。我和他恰好相反，像一個泄了氣的球一樣，灰溜溜地上了臺。但臺下的觀眾都在為我大喊“加油、加油”。
隨著劉老師一聲令下，游戲就開始了。我使用的'是“靠玻璃”戰術，露出一臉奸詐的笑容。而粟子健躍躍欲試，突然發動攻擊，給我來了一個出其不意。我來不及閃躲，被粟子健奮力地甩了出來。我大奮力拼搏、頑強反擊，終于退回了我的陣營——“教室的玻璃”上。而粟子健也不甘示弱，又一次主動發起進攻。這一次，我被粟子健拉到了離我陣營一米的位置。等我剛退回我的陣營，粟子健就“大鵬展翅”般地跳到我方陣營。而且是趁“我方兵亂”的時候。粟子健就像半路殺出程咬金一樣，抓住了我的紙條，撕下來。就在此時，我也隨勢抓住粟子健的紙條猛地一撕，就差那么0.01秒，他贏了。我失望地走下了臺，臺下的人為贏的人歡呼，為失敗的人鼓勵。我聽了鼓勵，又饒有興趣地觀看下一組羅乙欽和冀佳銘的精彩表現。
羅乙欽大步流星地走上了臺，而冀佳銘像遇見了一位非常了不起的大人物，直向后退，像在給這一位非常了不起的人物讓道一樣。比賽開始了。羅乙欽先壓住冀佳銘，冀佳銘被迫向后退。然而冀佳銘迅雷不及掩耳之勢把羅乙欽的紙條撕了下來。臺下又鼓起了熱烈的掌聲。
通過這次游戲，我明白了無論做什么，一定要有自信。
四年級作文 篇4
春，一個萬物復蘇的季節，伴著孩子們嬉戲玩鬧時天真燦爛的笑容悄悄向我們走來，仿佛那里都能發現春留下的足跡。
在花海中，朵朵鮮花爭相開放，群芳競秀，有些還是含苞欲放的花骨朵兒，但是也能讓人們感受到盎然的春意。一陣微風拂過，櫻花瓣一片片掉落，在空中旋轉，跳躍，那舞姿甚是曼妙。最后，舞入大地。那花瓣很小，很粉，也很可愛。春風帶走的還有蒲公英和柳絮，這也意味著它們將要開啟新的旅程，縷縷幽芳似乎不止帶來了蜜蜂和蝴蝶，更是給予了孩子們這么美好難忘的童年，望著一群孩子們，他們的樂趣你們無法體會，提著花籃，一邊嚼著三葉草的根，那滋味，酸酸的。一邊尋找象征幸運的.四葉草，那感覺，很美好。在杜鵑花叢中，摘下最艷的那一朵，將雄蕊和雌蕊拔去，只剩下光禿禿的花瓣，不用洗，不用添加任何佐料，直接對著白色的部分吸，就可以汲取甜美的營養。那味道甜甜的，正與此時孩子們的心相呼應。
小河邊，河水很靜，很清晰，像一面鏡子一樣，柳樹姑娘正照著這面鏡子梳理頭發，柳條垂了下來，柳條上冒出了新芽，那點點新綠，生機勃勃。這兒也有一群天真的孩子，他們摘下了柳條和桃花，想為母親親手編織一個美麗的花環，這想法是那樣的童真童趣。
春，不僅僅使世間萬物蘇醒，也帶來孩子們的歡聲笑語，為他們留下了一個美好難忘的童年。
四年級作文 篇5
從古到今，人們根據動植物身上的某些特征，發明了不少實用東西。在生活中，只要你留心觀察，就一定會有所發現。
星期天，我和弟弟去公園里玩。當我們穿過一排綠幽幽的矮樹來到了一個水池邊，這時我發現衣袖上多了幾個綠色的小東西，仔細一看，原來是蒼耳。只見一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的'蒼耳，像蜷縮成一團的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。
“根據蒼耳容易粘織物的特征，人們發明了尼龍搭扣…。”我想起了老師在課堂上說過的話。“嘖嘖，發明尼龍搭扣的人真是太聰明了，發明的靈感竟然來自這樣一個不起眼的蒼耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟邊喊著邊去抓蝴蝶。只見一只蝴蝶從眼前閃過，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來呀，蝴蝶不僅美麗，還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產生錯覺。聰明的人們根據蝴蝶這一特征發明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰時，就不會輕易被敵人發現，從而大大減少了傷亡數。
我還想起了人們是怎么根據荷葉發明的傘；是怎么根據蒲公英發明的降落傘；根據螳螂發明了鐮刀。大自然真是奇妙啊！
大自然里到處都能給人以啟發，只要我們能善于觀察，就能發明創造一些給具有價值的東西。
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