四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在很久很久以前的一個冬天，一個農(nóng)夫的院子里有一只豬、一只雞和一只鴨。
有一個寒冷的`清晨，他們被凍醒了。豬對大家說：“長夜漫漫，不好打發(fā)時間，我們來一場吹牛比賽怎么樣？”“好呀！你看你看，天上有一群牛！”鴨興高采烈地說。“天上怎么會有牛？”雞奇怪地問：“我怎么沒看見呢？”笑起來吧吧吧的豬說：“被那臭鴨子吹上去的啦！”豬又吧吧吧地笑起來。
“呀，你快看，農(nóng)夫在你后面，要把你抓起來吃啦！”豬對鴨子說，于是，趕緊在它腦袋上比了一個兔耳朵。雞看到這幅情景，情不自禁地“哦哦哦”地笑起來。
雞這一笑，把農(nóng)夫吵醒了，農(nóng)夫以為天亮了——農(nóng)夫平時都是聽雞叫聲起床的。于是，農(nóng)夫就穿好衣服起床了。天色比較暗，農(nóng)夫以為這是一個陰天，他自言自語地說：“那雞已經(jīng)很肥了，我今天要把它做成雞塊吃，給自己補補身子。”
農(nóng)夫慢慢地走進院子。
豬正巧看見農(nóng)夫往雞那兒走去，它馬上對雞喊：“雞呀，農(nóng)夫要抓你啦！快逃吧！”
“哼，我才不信呢，你這分明是在吹牛皮兒！”雞連眼皮都不眨一下，繼續(xù)打著瞌睡。
“快逃呀，快，我這次沒吹牛！”豬真著急啊，使勁地喊。
“不信，不信……呀，我被抓到啦！快來救我！”雞使勁掙扎，但為時已晚。
四年級的作文 篇2
寒假的第一天，我正在做作業(yè)，有一個字不會寫，打開抽屜想找字典查閱。突然，抽屜就像擁有磁力一般，把我吸了進去，我進入了時間隧道。
那是一個非常大的空間，墻壁上掛滿了時鐘，看得我眼花繚亂直發(fā)愣。我乘坐時光纜車飛速前進，，三十分鐘后，纜車停了下來，前方出現(xiàn)了一扇大鐵門，我下了車，走到鐵門前，保安為我打開了這又大又笨拙的門。進了門，第一眼就看到了那棵柚子樹，它已經(jīng)成為了國家一級保護樹種，層層的護欄把它圍得嚴嚴實實，上面掛著一個牌子，寫著：“柚子樹，全世界僅剩的一棵。種植人：潘彥妤。”旁邊立著一尊雕像，一看，這不是我嗎。這時，一個聲音耳邊響起：“歡迎來到一百年后的世界。”我環(huán)顧四周，這里是一個很大的公園，抬頭仰望天空，天還是灰蒙蒙的，空氣中彌漫著一股腐尸的味道，我趕緊捏住鼻子。那個神秘的聲音又在耳邊響起：一百年來，人們不停地排放有害的氣體，使得天空不再蔚藍，空氣不再清新，河水不再清澈，大部分動植物已瀕臨滅絕，以前隨處可見的`柚子樹僅剩一棵，感謝你的種植。”我聽著沒有絲毫的榮譽感，反而覺得這是一種恥辱，是我們?nèi)祟悷o休止地向這個唯一生存的地球索取，才造成現(xiàn)在的結(jié)果。“沁人心脾”的腐尸味刺激著我的胃，頓時，一陣翻江倒海，把我的膽汁水都吐出來了。一陣狂風呼嘯而過，我瞬間奔潰了，這是我生存的家園嗎？
“啊！”我大叫一聲，從床上座一躍而起，原來這是一個夢，讓我虛驚一場。
四年級的作文 篇3
（一）靈感
靈感這東西可真是奇妙
它來時
筆吐著字，一小會兒
就有了一篇好作文。
它揮揮手跑了
鋼筆愣著，大半天
硬是擠不出一個字
（二）洋娃娃
我的洋娃娃可是個
嬌氣的'公主
她的辮子散了
便撅著嘴
嗚嗚地哭了起來
我?guī)退艳p子扎好
她又嘟起嘴
給了我一連串的飛吻。
媽媽的話：雙休日，老師給孩子布置寫一首小詩，卓卓可真是犯了難了。我建議她可以先從仿寫開始，可小姑娘不干，非堅持要原創(chuàng)的。磨了老半天，還是無從下筆。于是感慨“靈感這東西可真是奇妙……”（第一首小詩）。后來，在她玩洋娃娃時，“靈感”忽現(xiàn)，第二首小詩“出爐”。雖說簡單，倒也有趣。
四年級的作文 篇4
今天是七月八日，再過幾天我就要去參加莫干山親子夏令營了。我很想快點去，但是時間就像在和我玩游戲似的，比烏龜還要慢。
從七月八日晚上到七月十一日早晨，我都在想五天四夜的莫干山親子夏令營的事。莫干山親子夏令營到底是怎樣的?是在森林茂密的.山上，還是在水清澈見底的溪邊?是在五彩繽紛的花園，還是在一望無際的大草原上?……我希望是在森林茂密的山上，清澈見底的溪邊，色彩繽紛的花園里。莫干山那里的活動是不是個個都很新鮮又有趣?那里是不是有很多昆蟲給我們觀察?我越想就越迫不及待了!時間啊，別和我玩游戲了，讓七月十一日快點到來吧，我已經(jīng)等不了了!
我和陳思雨他們是一組的嗎?我想應(yīng)該是的吧。如果是的話，那天我們一定會玩得非常開心的。時間啊，你能否從烏龜變到豹子呢，我真的等不及了，好嗎?
雖然只剩下四天時間，但是對我來說就是一日三秋啊!
四年級的作文 篇5
我住在美麗的花果園社區(qū)，它面臨長江，東面是碧波粼粼的白水湖。。我們社區(qū)交通便利，生活設(shè)施齊全，小區(qū)馬路兩旁，一棵棵樟樹枝繁葉茂，那粗壯的樹枝盤繞彎曲，像一條條待飛的長龍。褐色的樹皮猶如戰(zhàn)士身上的盔甲，威風極了。很多老人坐在樹下乘涼，下棋，小孩子們在嬉戲。房子后面有一些嫩綠的小草和一些五顏六色的.花朵。
雖然我們的小區(qū)很漂亮，但還有很多美中不足的地方。
我希望我們小區(qū)少一點垃圾，多一些鳥語花香。少一個煙頭，多一點健康，少一點爭吵，多一份友情……讓我們一起投入到建設(shè)文明社區(qū)的行動中來吧！
四年級的作文 篇6
恒村是鄞州龍觀鄉(xiāng)的一個小山村，村子依山傍水，風景很美。
我和姐姐出生在恒村。我對那里的山水景物記憶很深，忘不了在那里的快樂時光和那里的小伙伴們。
今年暑假期間，恒村的小朋友們約我們?nèi)ツ抢锿妫液徒憬阌诎嗽率杖ツ抢锿媪艘惶臁Ｎ覀円淮笤缇统塑嚨搅四抢铮萝囈豢矗闹艿木拔锖陀洃浿械拇蟛灰粯恿耍迩暗墓愤叢恢裁磿r候修了一條長長的護欄，每根欄柱上放了一個花盆，盆里種著各種各樣的花草，有的含苞待放，有的已經(jīng)鮮花盛開。仿佛整個村子像在花園里一樣。村邊的.小河兩岸已多了許多柳樹，河水已變得比過去清亮了。當我們走進村里眼前的景象讓我們更加吃驚，以前一大片矮小的老房子早已不見了蹤影，變成了一排排嶄新的高樓。那里的小伙伴們說：“這里在建新農(nóng)村。”我們在村子里尋找以前好玩的地方，一塊滿地都是雜草很寬闊的地方。怎么也找不到了。如今已變成了一座美麗的公園。
村子里的水泥路比以前更寬更干凈了。村子四周山坡上已種滿了果樹和茶樹，小伙伴們說：“春天這里就變成花果山了。”
我們離開恒村才四年，這里的變化可真大啊！現(xiàn)在恒村已變成了一座美麗的村莊了！
四年級的作文 篇7
每個人都有自己的理想，我也不例外。以前我有許多的理想，幾乎幾天換一個，比如明星啊！法官啊那些風光無限的工作，可是現(xiàn)在我的理想就是要當一名老師！
那天下午，我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，忽然看到一個節(jié)目，很多貧困山區(qū)的孩子沒有明亮的教室，沒有像樣的課桌，就連凳子都是孩子們從自己家搬過去的！一個學校有幾個班，但是只有一位老師，那是一位五十多歲的老師，他不僅是校長又是老師，還是廚師……他是從城里來的支教老師，因為看到那里孩子們的求學欲望毅然留了下來。看著他們，想到我們，我們明亮寬敞的教室，新鮮的飯菜，美麗的`校園，漂亮的衣服都是他們沒有的，但是，我卻沒有珍惜這美好而幸福的生活，不好好學習，我再也不要像以前那樣了，我要好好學習，將來長大了去幫助那些貧困的孩子，改變他們的學習環(huán)境，讓他們成才！
為了我的老師夢，為了那些貧困山區(qū)的孩子，我要更加努力學習，為我的理想奮斗！
四年級的作文 篇8
《蒙娜麗莎》是舉世聞名的畫作，它是十六世紀文藝復(fù)興時代，意大利著名畫家達·芬奇的傾世之作，我一直想親眼見識見識。可是原畫存放在法國巴黎的盧浮宮，可不是想看就能看的啊！當然，在網(wǎng)絡(luò)訊息發(fā)達的今天，這個問題可難不倒我。
我打開電腦，通過百度搜索軟件，輸入“蒙娜麗莎”，這幅曠世之作就立即浮現(xiàn)在我面前。
畫作上，蒙娜麗莎嘴角微微上揚，明亮的雙眸在臉部的.陰影襯托下溫柔而恬靜，沒有眉毛的面龐看起來十分和諧。畫作的背景是暗色調(diào)的，道路、河流、小橋和山巒，這些事物和蒙娜麗莎的微笑融為一體，散發(fā)著濃郁的神秘氣息。我細細地欣賞著，蒙娜麗莎也深情地注視著我，笑得那么自然，那么溫和。細心的我居然發(fā)現(xiàn)把《蒙娜麗莎》旋轉(zhuǎn)90°后，周圍的景物變化成了不同的動物。山巒變成了水牛頭，河流成了一條蜿蜒曲折的小蛇……我驚嘆不已。立即繼續(xù)在網(wǎng)上搜找證據(jù)，果然一些《蒙娜麗莎》研究學者的論點證實了我的想法！我興奮地跑去廚房把這個消息告訴了媽媽。
重新回到畫作前，蒙娜麗莎依然含笑不語，嘴唇卻顯露出一種不安的情緒，有憤怒、焦慮、厭惡和恐懼。蒙娜麗莎為什么笑得那么神秘呢？是不是她的孩子在升學考試中得到了一份使她感到還算滿意的成績，但又因為孩子書寫太潦草，被扣掉三分卷面分而憤怒？是不是因為飼養(yǎng)的牲畜還不足夠肥壯，家里的食物也不充足而焦慮？孩子的補習費還沒著落，他卻又弄壞了書本？蒙娜麗莎可能是位兼具著焦慮，追求完美的處女座性性格，和勇于嘗試，缺乏耐心的白羊座性格吧？在這兩者之間，她能細致地處理好這些問題，也會因此感到心煩意亂。
偉大的畫家達·芬奇竟然能把一個人的微笑隱匿出那么多表情，細細觀察，總會發(fā)現(xiàn)不同的情緒，直到今天，蒙娜麗莎的微笑還是個大謎團，引發(fā)人們追尋思考。我多希望有一天能親眼目睹這幅名畫，領(lǐng)悟出達·芬奇真正想表達的意境。
四年級的作文 篇9
我的爸爸是一名極其普通的農(nóng)民工。雖然他每天都忙碌于工作崗位之間，但一有閑暇，他便捧起地理書津津有味地看起來。正是因為爸爸對地理的熱愛，使他了解了許多地理知識，所以我們都稱他為“地理博士“
暑假到了，太陽無情地烘烤著大地，屋子里更是悶熱至極。我無精打采地趴在桌上寫作業(yè)，突然，一道難題擺在我面前：請寫出題目所示的世界地理之最。這可把我難倒了，我絞盡腦汁，才勉勉強強填上幾個。這時，爸爸回來了，他見我趴在桌子上冥思苦想便問我：”怎么了孩子，遇到難題了？讓老爸看看！“我興奮地對爸爸說：”爸爸，您不是’地理博士‘嗎？這道題您一定懂吧，快教教我。”爸爸看了看題目對我說：“哈，就這點小事，對你老爸來說，小菜一碟！”說完便坐下來細心地為我輔導(dǎo)，直到我學得滾瓜爛熟后，他才放下手忙活去了。
還有一次，爸爸看完了家里所有有關(guān)地理的書籍，就自言自語道：“書又看完了，看來明天得去一趟新華書店。”這可是一個讀書的好機會，我怎能放過，于是我也跟著去了。可臨走前，妹妹又死命纏著爸爸，我們只好把她一起帶去。
進入書店，爸爸就拉著妹妹飛奔到“地理圖書專柜”如饑似渴地閱讀起來。我則挑了一本小說有滋有味的看起來。時間不知過了多久，當我合上書的最后一頁時，天空已被染紅。我找到爸爸，而他還在地理世界遨游呢！好一會兒才回過神來。這時，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見了！我和爸爸在書店焦急地尋找著，淚水打濕了我的眼眶，我不安地想：萬一妹妹遇到什么三長兩短，萬一我再也見不到她了，萬一……我不敢再想下去。我朝著門外奔去，誰知腳一滑，摔了個趔趄。這時，身后傳來熟悉的笑聲，我扭頭一看，妹妹正捂著肚子“咯、咯、咯”地瘋笑著。原來，她一直躲在離爸爸不遠的`書架旁，而心急的我們竟沒有發(fā)現(xiàn)她，真令我和爸爸哭笑不得。當然，臨走前，“地理博士”爸爸還是不忘捧上幾本地理書回家欣賞。
這就是我家的“地理博士”，他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不清。他那對地理如饑似渴的讀書勁兒激勵著我，發(fā)奮學習，勇往直前！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文01-12
四年級作文01-12
四年級的作文01-12
四年級的作文01-12
四年級的作文01-12
四年級作文01-13
四年級作文01-13
四年級作文01-13