四年級的作文通用(10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一山之隔只一分之差，卻使人丟掉了成功；只一步之遙，卻讓人到達不了終點；只是一個小事，卻產生了有悲有喜之人；只因一山之隔，卻把兩岸的河水分成了兩種狀態：平靜與洶涌。
在平靜的水面上有水鳥在嬉戲，在洶涌的水花上只有那可憐的被水浪教訓的水草。人生沒有永遠平靜的水面，時不時的會出現著洶涌地水浪，我們總是祈求，希望人生能永遠平平靜靜，不希望出現令人生畏的挫折、困難的打擊。只要是人，這些都是不可能做到的。許多成功人士也沒有如此平靜的人生：愛因斯坦雖然聰明，但他在少年時卻有不少人欺負他；發明大王愛迪生也不是沒經歷過困難而成功的，他為了人類的發明創造失去了左耳的聽力；貝多芬雖然失聰，但他還是在一直去努力創作我們至今還喜愛的鋼琴曲這些鮮活的事實都在告誡我們：凡是都沒有平靜的人生，人生總是會遇到許多不同的困難挫折。老天也不是一直都是晴朗的，它也有在哭泣的時候。我們不應該過分祈求有安詳的人生，應渴望讓不平靜的人生道路早點到來，這樣我們才可以更好的鍛煉自己，能更完全的邁入這個復雜多變的社會大門。
每個人多多少少是在逆境中長大的，挫折、困難、失敗是我們常常遇到的事兒，有了失敗就會有成功。平靜的水面卻有著不平凡的時候，平靜的水里會有成群的魚兒追逐打鬧；不平凡的'水浪卻只有幾根在生命邊緣垂死掙扎的野草。在平靜水里的魚兒可能會把生命丟失的更快，漁夫的釣鉤讓它們在迷茫中死去，更早地成為人們盤中的美餐。而在洶涌澎湃的水浪中拼死掙扎的野草卻能安安穩穩地度過終生。人生就如這樣，經歷的磨難多了，自己便有了成功安穩的日子；而在溫室里度過的人生是最虛弱、無用的，在以后遇到挫折、失敗時所體現出的是認輸與無奈。
一山之隔，使河水的命運截然不同，也使人所展現的精神也不同。在挫折困難面前，有的人是無奈地垂下那自信的頭顱，而有的人則是那不服輸的鎖眉。
四年級的作文 篇2
每當我回家打開書包時，拿出作業，打開我那好朋友臺燈時，我有心情就開心多啦。
我寫著作業時，而它在旁邊默默地看著我寫，那光照著我的字前行，就像一位嚴師在督促我認真做作業似的。
有一次，我的臺燈突然不亮了，我的.好朋友生病啦！ 我當時心情很難受，一直陪著我的臺燈不亮了。我還記著他的來歷，那時我八歲，爸爸送給我一個禮物，爸爸總是喜歡賣關子，爸爸說打開就亮，你猜猜，我怎么也猜不到，爸爸打開盒子，“呀！臺燈，當時別提我有多高興，我馬上把他放在我的書桌了，高興的望著他，他是一個蘑菇形的，蘑菇頭是白色的，蘑菇桿是綠色的，下面還有小小的白兔，中間有一個表。 就這樣它陪我兩年啦！但是現在壞了，我非常難過，爸爸安慰我說：東西總有一天會壞掉的，他實現他的價值，陪了你兩年。
我的好朋友——臺燈，我會永遠記著你的。
四年級的作文 篇3
兒時，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨著知識的不斷增長，而后我也寫過許多關于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。
上初一的'時候，在《思想品德》書上，“認識自我，做自己的主人”這幾個字豁然地擺在刊頭上，當時感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認識自己。當時很不以為然，那節課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對自己認識得很清楚，素不知……
我真的是自己的主人嗎？我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隱約記得政治書上曾有過此話，當時也不在意，認為是無稽之談。只是現在……想來也真是悲哀，我現在已成為別人不折不扣的傀儡。
現在的課程我已落下了一大半，那些文言文的注釋才開始背誦，要知道這些課文可是已上完大半個世紀了。唉！匆匆走到始點卻無從下手，因為我的霎時間已被時間老人剝奪了；想想我的物理、數學、英語、歷史、政治……也全是哀鴻遍野，丟三落四的，我究竟學到了多少？我發自肺腑的尋問自己。我在揮霍時間，猛然間想起了這樣一個唯一可以形容的句子。
四年級的作文 篇4
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么明媚。微風迎面吹來，感到有幾分寒意，但以不那么凜冽了。啊！春姑娘邁著輕盈的腳步來到了。
下午我走進集萃園，首先映入眼簾的是一排排含苞待放的海棠，它們枝頭上的小小花苞，有的傲然挺立，有的則害羞的躲在葉子下面，它們都在等待著根的喂養，葉的撫育。我知道春姑娘來過了，因為是她用法力讓海棠長出了春蕾。
我沿著海棠邊的小路步入園中，淡淡的青草香味撲鼻而來，俗話說：“人不知春，草知春。”小草從它枯黃死去的母親旁鉆了出來。用嫩綠的.小腦袋窺探著世界。它那么小，那么弱不禁風，仿佛一口氣就能把它吹倒，可它仍然那么頑強，在微風中向人們點頭微笑。
我來到河邊，河岸兩邊的小樹開始抽出青色的枝條，她們在風中搖擺著，好像在向我招手，歡迎我的到來。不用猜，春姑娘一定在這兒，她親吻著小樹，小樹發出了嫩芽。她撫摸了小河，河面融化了，河水清澈見底，潺潺的流水像是奏出了春天的贊歌，我仿佛看見了仙女般的春姑娘正隨著這美妙的樂曲，在河面上翩翩起舞。
我愛你，我愛這萬物復蘇，鳥語花香，朝氣蓬勃的春天！
四年級的作文 篇5
我們的校園不僅環境優美，還是一個書聲瑯瑯、充滿歡聲笑語的樂園。
走進校門，眼前是一個美麗的大花壇，花壇外沿圍著一條又寬又厚的石墩，石墩上刻著精美的棋盤，有象棋盤、圍棋盤和五子棋盤，每逢課余時間就能看見同學們圍坐在棋盤前討論的身影，似乎在切磋棋藝。花壇里種有灌木和茶樹。灌木叢生長得十分茂盛，被修剪成了“希望之星”的首寫字母“X”型。綠色的茶樹上屹立著幾位婀娜的花姑娘，她們頭戴花飾，身穿綠色裙子，隨風舞動婀娜的舞姿，美麗極了。勤勞的蜜蜂在茶樹上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中間豎立著學校的代表性雕塑——“希望之星”，它的頂端有一顆金色的大球，好像一顆閃閃發光的明珠。從整體看，它像一只展翅欲飛的老鷹，乘載著老師對我們的寄望與我們的夢想。
花壇兩旁是拔地而起的教學樓，巍然矗立，無論是早晨還是下午都能聽到同學們的朗朗書聲，還有老師諄諄的教導聲。
再往里走，通過天橋來到操場。放眼望去一片綠油油的大草坪，一塊深綠，一塊淺綠。它被6條紅色的跑道緊緊環抱著，整個操場就像一個打了紅絲帶的圣誕禮物。操場上每年都會舉辦一次校運動會，這是同學們最翹首期盼的日子。那一天，參賽選手們，不甘落后；而場外的觀眾也個個小臉通紅，紛紛鼓掌、吶喊，激勵著賽場上的每一位運動員。震天的吶喊聲，快樂的'歡呼聲，這時，整個操場就變成了一個充滿歡樂的樂園。
操場的東北角是開心農場。農場里搭建著一個白色塑料大棚。大棚里種有許多蔬菜：有挺著大肚子的青菜，有正在與我們捉迷藏的胡蘿卜，還有一片含苞欲放的油菜……大棚外還有一些叫不出名的植物。整個農場在種植員們的精心呵護下，一片新綠，一派春意盎然的景象。
這就是一個美麗而又充滿活力的校園。
四年級的作文 篇6
常常聽老師講，水是寶貴的，它和人類關系大著呢！我們有特別珍惜每一滴水。
今天下午放學時，我看到有兩個高年級同學扭開自來水龍頭，互相打起水仗來了。就這樣，甜甜的.自來水就這樣白白地流失了。打完水仗，他們倆又不扭緊水龍頭，轉頭就跑。這時，我連忙跑過去，把水龍頭扭緊。
我心想：這倆個大哥哥真不應該浪費水呀！希望他們能夠改正壞習慣，能做到節約用水。
四年級的作文 篇7
很久很久以前，在一個村莊里有著一個英俊的小伙子，他叫納米諾夫。有一天，他來到一個很大的森林里打獵。可是這片森林很奇怪，他找了很久什么動物也沒看到，最后終于在一個山洞里，納米諾夫用網子網住了一只紅狐貍。納米諾夫很高興，心想：如果把這只紅狐貍的皮毛拿到集市去賣，一定能賣個好價錢！突然，紅狐貍開口說話了，它說：“別殺我，我其實是一個中了魔咒的公主，叫雷斯諾亞
。只要你能把看守我家的.大狼狗殺掉，再把大狼狗的尸體快速的扔到火里燒掉，魔咒就能破解。請你幫幫我，我會報答你的！”納米諾夫問：“那個大狼狗看守的城堡在哪兒呢？”雷斯諾亞回答到：“那個城堡在鳳凰山上。”納米諾夫又問：“我不認識路該怎么辦？”雷斯諾亞拖來一輛板車說：“請你坐上去，我拖你到城堡去。”來到城堡前面，納米諾夫看見一只兇惡的大狼狗正在睡覺。他慢慢地想靠近它，不小心踩斷了一根樹枝，把大狼狗驚醒了。看見納米諾夫，大狼狗飛快地站起來狂叫著追趕他。納米諾夫一邊跑一邊拿出早就準備好的烤肉來引誘它。納米諾夫把烤肉扔了過去，香噴噴的烤肉一下子吸引住了大狼狗。納米諾夫趁大狼狗吃得津津有味時，用劍刺死了它，然后又飛快地把大狼狗的尸體扔進火堆里燒掉了。大狼狗死后，紅狐貍的身體逐漸變大，變成了一位世界上最美麗的公主。
因為納米諾夫的英俊勇敢，公主很快就愛上了他。他和公主在城堡內舉行了當今世上最隆重的婚禮。他們快快樂樂地度過了每一天！
四年級的作文 篇8
“哈哈哈……”從我們教室傳來陣陣歡笑，我們正玩一個有趣的游戲——“神奇的便利貼”活動呢！
這個游戲規則是不能借助任何外力，也不能用任何道具，更不能用手，要想辦法把貼在額頭上的便利貼弄下來。我想：這太簡單了，幼兒園的小孩都會。游戲開始了，我迫不及待地向老師要了一張，一試，不得收住了自己的想法。我怎么也弄不下來，太緊了。我只能用吹的方法了，我憋足了氣，使勁向上吹，但便利貼絲毫沒動，又鼓起腮幫，把下唇往外伸，使出吃奶的勁猛的一吹，終于落了下來。老師說比賽，還必須上講臺比賽，我們男生先上，我有點緊張，心里沒底，只能無可奈何的走上講臺，老師可能知道我們自己肯定是貼到比較容易的地方，補充說：“上來的同學讓老師幫你們貼”。我聽了這話，更覺得自己完不成了。還好，老師對我手下留情，貼了個能用衣服蹭到的地方，但是貼的太緊了，開始了，兩名同學像閃電一樣就把便利貼給弄下來了。我閉著眼，左蹭蹭右蹭蹭，就是弄不下來，可能是我的樣子很可笑，聽到同學熱火朝天哈哈地笑聲，于是使出了我的必殺技猛地一蹭，這回他就不和我親了，掉了。我得了第三名。最后只剩下李思城了，李思城一看就他自己，就像一頭公牛被蚊子叮了一下似的發了狂，他使勁的搖動著他那圓圓的.腦袋，臉上嫩嫩地肉也跟著晃動起來，又向三角龍揮舞著銳利地角，我們都在給他加油，不知誰說了一聲往黑板上蹭這個餿主意，沒想到他還真蹭，蹭紅了頭，蹭白了臉，可便利貼還是毫發無損的黏在上面，我忍不住一下子給他揭下來。
神奇的便利貼游戲伴隨著我們的歡呼聲結束了，我期待著下次精彩游戲開始。
四年級的作文 篇9
歲月的溪水邊，撿起人生多少苦澀的詩行，答應我，別讓孤單陪我走完這段花樣年華。
“冷咖啡離開了杯墊，我忍住的情緒在很后面……”哼著《不能說的秘密》，我不禁輕嘆，有誰知道，其實有一件事，被我壓在了最低端，成了秘密。
十五歲，本該是個美麗的花季，然而，現實并非如此——我們所有的時間都早已被學習預約，題海成了自己唯一的棲息之所……
可是十五歲的我們，還如此弱小，又何止一次被這沉重的擔子壓倒。但每次，又都不得不勇敢地站起來，獨自面對一切。因此，十五歲的我們，多了一份傷感，多了一份惆悵。
現實是殘酷的，它總是令我們無辜地受傷。而受傷了，我們又能期盼得到誰的疼護?于是我們就只能偷偷的掩飾。誰能看到，其實我們堅強的背后，原來更多的孤獨，是傷痕累累。所以，十五歲的我，多了一份傷心事——十五歲，我想要個“男朋友”。
十五歲，童年的夢幻，早已隨著斷線的風箏飄遠了。在激烈的競爭中我們前途未卜，只能不斷奮斗，拼搏，心似乎變得機械、麻木。
難道十五歲僅是書包的沉重，道路的'泥濘!這樣的年齡，本該擁有幾多美麗的夢啊!十五歲，我想要個“男朋友”。雨季路，太泥太滑，當我跌倒時，我希望前方伸來溫暖有力的手;當我迷失時，我希望有人為我舉起引路的燈;當我到達一個目標時，我希望獲得共享成功的愉悅，得到真誠的祝福語警覺……我想要個“男朋友”，在茫茫人海里，尋一葉與我們同行的帆，我想擁有一個完整的夢境。
大概，更多人將給我的，是反對。畢竟，十五歲的我們，還小，將來的路，還長;畢竟我們當前最重要的，是學習……。可是——對于現實中的朋友，我們只有無限地給予，有限地索取。總擔心，稍有不慎，有有限的友情，也會破散。于是，有太多事我們只能放在內心，默默地不告訴任何人。對于家長，我們更是不敢奢求能與他們傾訴什么，恐怕，得到的只會有責備與警告……。如此說來，難道我心中的渴望不是必然?況且，誰說“男朋友”就只能作為情感的歸屬，就不能是除愛情以外的知己?
十五歲的心事，是復雜還是單純，我說不清楚;是錯還是對，我無法解釋，只是對于“十五歲有男朋友一定錯”，這點，恕我不敢茍同。十五歲，我想要個男朋友不為虛無縹緲的風花雪月，只為回首時曾有過充實而不孤單的花季而欣慰……
噓——別聲張，這個不能說的秘密!
四年級的作文 篇10
我家有一條小狗，昵名叫寶寶。它那渾身雪白的絨毛，沒有一絲雜色。蓬松的大尾巴搖來搖去，很會討人喜歡。一雙圓溜溜的小眼睛就像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，點綴在圓圓的大腦袋上，既憨態可掬，又聰明可愛。別看它的四條腿不長，但跑起來非常靈活，你想要捉到它可沒那么容易。它經常蹭到人們面前，然后仰身躺下。如果你給它撓一撓肚皮，它就會不時流露出非常舒服的表情。
一到吃"飯"的時候它就大聲叫喚，從不羞羞答答，儼然是我們家的`一位合法公民。等它吃飽喝足了，就會跑到沙發上，懶洋洋地睡上一覺。它睡覺的姿態很安詳，睡覺時發出的輕微的呼嚕聲此起彼伏，特別美妙！它經常依偎在我懷里撒嬌，不時用柔軟的毛蹭我的腿，十分調皮！如果把它關在籠子里，它就會瘋狂地在籠子那狹小的空間里狂吠、亂抓，和平時那個依偎在我懷里撒嬌的寶寶簡直判若兩狗。
有一次，帶它去草坪上玩。我無意間撫摸了一下另外一條狗。誰知寶寶它竟狂性大發，朝著我大叫不止。我用了很長時間耐心地安撫，它才安靜了下來。后來我仔細一想，才恍然大悟：原來狗也有嫉妒心，而且還不小哩！
狗的習性有許多種。有的狂野，有的溫馴，有的活潑，有的好靜……寶寶應該屬于活潑好動惹人喜愛的那種吧！
這就是我的寶寶。你們說，它調皮嗎？
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