四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
學校里有好幾棵石榴樹，一到秋天，樹上就結出了好幾個橘黃色的小花兒，再過幾個月，就結出了好多有又甜又好吃的石榴。
石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶則變為常綠樹。樹冠叢狀自然圓頭形。樹根黃褐色。生長強健，根際易生根蘗。樹高可達5-7米，一般3—4米，但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉。樹冠內分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韌，不易折斷。一次枝在生長旺盛的'小枝上交錯對生，具小刺。刺的長短與品種和生長情況有關。旺樹多刺，老樹少刺。芽色隨季節而變化，有紫、綠、橙三色。葉對生或簇生，呈長披針形至長圓形，或橢圓狀披針形，長2-8厘米，寬1-2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。石榴還有許多的功能呢如：殺蟲、收斂、澀腸、止痢……
我喜歡石榴，真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。
四年級作文 篇2
很久以前，熊貓的全身都是白色的，油亮亮的，好像穿著一件潔白的外衣，特別美麗。胖胖的身體，圓圓的腦袋，毛茸茸的四肢，太可愛了。
有一天，森林里舉行選美大賽，獎品非常豐厚，所有的動物都趕著去參加比賽。這一天的早上，小羊家著火了，小羊被困在火里。它用力的大叫：“救命！救命！”路過的狐貍聽見了，沒有去救小羊，因為怕引火燒身，把自己美麗的尾巴燒掉。路過的梅花鹿聽見了，沒有去救小羊，因為怕大火把自己美麗的鹿角燒掉了。遠處的.老虎聽見了，沒有去救小羊，因為它怕大火把自己美麗的皮毛燒掉。就在這時，路過的熊貓聽見了小羊的求救，它奮不顧身的立即沖進火場，找到了大火中的小羊。它把小羊從火海里抱出來，可自己的眼睛被煙熏黑了。它那白色的皮毛都被大火燒得黑一塊，白一塊。
熊貓趕到選美大賽現場的時候，大賽正在如火如荼地進行，對熊貓的出現，小動物們先是一陣驚訝的議論，隨后就是一陣熱烈的鼓掌，他們覺得黑白相間的毛色是那么可愛有趣。熊貓得了大獎。
在回來的路上，小羊為了感謝熊貓，送來了許多新鮮的竹子。看著可憐的小羊，熊貓說：讓我幫你造一個新家吧。
從此以后，熊貓黑白相間的毛色一直沒有改變過。
再后來，它成為國寶，被人類精心飼養照料著。
四年級作文 篇3
“青花瓷，畫中一美人，我在千年前做了一幅畫……”這首歌讓我想起了一個愛唱歌的，一個名副其實的文藝之星——李靜。
記得那次音樂課，老師教了同學們一首動聽的歌《青花瓷》，當老師問道誰愿意上臺表演時，班上頓時鴉雀無聲，沒一人舉手，沉寂一會兒后，老師再次問道：“請問誰愿意上臺表演呢？”班上又是一陣寂靜。時間一分一秒的過去了，突然一只手堅定的舉了起來，在得到老師的'點頭示意后，她三步并為兩步立刻從最后一排跑上了講臺，教室里瞬間響起來雷鳴般的掌聲。只見她面帶微笑，打開口腔唱到：“青花瓷，畫中一美人，我在千年前做了一幅畫，卻在畫中渲染了你的容顏……”動聽的歌聲回蕩在教室每個角落。你瞧，在她那動聽的歌聲中還伴有優美的舞蹈動作呢！小碎步，大踏步，踮腳尖，再做個漂亮的蘭花指，轉個小圈，半蹲，再向上奮力一躍……動作個個優美，個個干凈。你再仔細一瞧，她的嘴微微上揚，眉毛一翹一翹的，瞇著眼睛，兩個小酒窩掛在臉上，仿佛已陶醉在其中。臺下的同學們跟著節拍不由自主的左右晃動著手臂和頭，早已陶醉在這優美動聽的歌聲當中，一曲完畢，她深深的鞠了個躬，然后邁著輕盈的步子走下了臺，教師里再次響起了雷鳴般的掌聲。
李靜，一說起這個名字，我的耳畔不禁響起了《青花瓷》這首優美動聽的歌曲，更會在眼前浮現出一張可愛俏皮的面孔。這就是我們班的文藝之星——李靜。
四年級作文 篇4
善良，究竟什么是善良？究竟如何做才是善良？
我從我媽媽的身上能夠看出善良。我給大家說一件小事，大家就知道了。記得有一天剛下完雨，媽媽和我出門散步，一出門我們看見許多的蚯蚓。我很好奇，問媽媽：“蚯蚓都跑到地面上來干什么？”媽媽說：“咱們一起上網查查吧，通過和媽媽一起查資料，我明白了，蚯蚓是靠皮膚呼吸的。平時土壤縫隙中的氧氣溶于蚯蚓皮膚表面的粘液里。但是下過大雨后，雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸了，只能鉆出地面。晴朗干燥的.天氣下蚯蚓是不敢出來的，一旦皮膚表面的粘液在干燥的空氣中蒸發掉后，蚯蚓就會窒息而死。”原來這里面還有這么深奧的道理呀。
我們查完資料，發現有一些蚯蚓奄奄一息，好像是被什么人扎過似的？媽媽說：“好可憐。”我連忙說：“我們一起來救救蚯蚓吧。”于是我和媽媽就開始了一場蚯蚓拯救行動。我們用小木棍把蚯蚓輕輕地挑起來，把它們放到花叢的泥土里，這樣它們就不會亂爬，被別人踩了、壓了等。真想告訴大家，蚯蚓雖小，也是一條生命呀！我們要向珍惜自己的生命一樣珍惜每一條小生命。你們說我的媽媽是不是很善良呀？
善良就是珍視生命，善良就是富有同情心。讓我們都來做一名善良的人吧，幫助別人，快樂自己！
四年級作文 篇5
大家聽說過烏龜吃魚食嗎？你們有可能聽說過，覺得一點兒也不稀奇。但這件事對我來說可使一見驚天動地的“大事”呀！
今天，我看見小烏龜不動了，只是腳彈彈，我以為它已奄奄一息了。便放下幾粒魚食。也許烏龜太餓了吧！既然太餓了，就再放一點兒下去吧，我又放了幾粒。這下烏龜肯定不餓了。
我看了好長時間，烏龜就是一動也不動。我便走開了，回來時看見烏龜開始吃魚食了。它先扭過頭向那魚食望了望，一副無所謂的.神情，好像十分討厭吃魚食。我十分著急。可就在我著急的時候，烏龜連忙轉過頭，頭猛地一伸，把魚食猛地一啄，于是變成了碎片。烏龜猛沖上去，用嘴把碎片統統吸進嘴里，細嚼慢咽地吃起來。
第二次，烏龜再次向魚食發起“攻擊”，魚食這邊漂漂那邊蕩蕩，惹得小烏龜火冒三丈，小烏龜一陣瘋狂亂抓后，向于是快速地沖去，水蕩起了一線水痕，烏龜伸出它那可愛的小頭，把魚食吃進嘴里，慢慢地吃起來，看來，烏龜十分喜歡吃這些魚食嘛！接下來都是烏龜吃魚食的“必殺技”，看來，給烏龜吃魚食不但能讓烏龜填飽肚子，而且能讓烏龜練功呢！看著小烏龜吃魚食的傻樣，我高興極了。
嘿嘿，烏龜也會吃魚食呀！這真是一件稀罕的事啊！
四年級作文 篇6
昨天放學回家的路上，我和王夢瑤攜手走著，路過二中的門口，看見許多人圍成一圈，我倆很好奇，就鉆進了人群看看熱鬧。
哦，原來是一對父子在乞討，面前放著一張大紙，上面寫著一些情況。大致是這樣的??父親是開出租車的，在送孩子上幼兒園的途中不幸遇難了，孩子又好幾天發高燒，去醫院診斷是得了肺炎，醫藥費是１７５元５角，所以特在此賣孩子學英語的復讀機和聽歌的ＭＰ３，這是真還是假啊？如今騙子實在太多，弄的我們這些想幫忙的人也怕上當被人騙。這個情況，我們到底相信還是不相信呢？不相信吧，他有醫院的醫藥單子，相信吧，又覺得有假，因為拍子上寫著：“請恩人先給錢，再細看醫院單子。”我真覺得單子是假造的，真讓我左右為難，可是我還是看見有人丟下錢，也不看醫院單子。我就納悶，難道你不怕上當受騙？
我覺得好心人在幫助別人的時候，應該搞清楚應該不應該幫他，否則我們的好心資助了那些好吃懶做的人，或者根本就是壞人的話，那我們的好心就成了滋潤“壞人繼續施壞的'沃土，懶漢繼續偷懶的良田！”
告訴我們這些還不懂世事的人吧，這些到底是真的還是假的啊？
四年級作文 篇7
“什么，讓我自己洗澡，要知道那搓背的人可是非常恐怖的呀！”媽媽的一句話讓我心中充滿了恐懼。
星期五的晚上，因為單間還沒開，所以我只好求媽媽別洗了，可媽媽非得讓我獨自一人去男澡堂洗澡。
一進澡堂，就看到了那位身材高大的搓背師傅，雖然他上了年紀，但看上去還是那么強壯有力，尤其是嚴肅的眼神讓我不由得打了個寒顫，嚇得我雙腿直發軟。
時間過得很快，一轉眼，就到了搓澡的`環節，事實告訴我，危險就要來了，整個世界像陷入了恐懼。眼看那位“惡魔”要叫我了，頓時我的整個身體像被定住一樣，想動卻怎么也抬不動腳步，“喂，小孩快過來搓背。”我使勁拍了拍自己的胸口才猛然緩過神來，勇敢的告訴自己該上“刑場”了。
我爬上搓背床，他就開始用力給我搓背，就在那強有力的手臂快要挨到我的身體時，我猛一閉眼，做好戰斗準備，我多么希望能戰勝癢癢，也希望搓的不要太痛。我心中有太多的緊張，它已經占領了我的心房。
時間漸漸流失，那個特殊的一瞬間也在大踏步向我靠近，那速度，讓我感到了危險，終于，時間仿佛看透了我的心思，似火箭地流逝，背也搓完了。
躺在搓背床上，我回味著剛才的一個個瞬間，卻發現讓我感受到的只是舒服，而不是恐懼。
原來，一個人洗澡也沒那么可怕！
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