四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我做過一個夢，夢見我建造了一個天庭小區。
天庭小區里面有許多樓房和一所叫天庭樓的學校。能讓住在著所房子的孩子，可以快速的'到達學校學習。天庭樓房當然還有公園了！那里應有盡有，有許多名貴的花和樹。比如：菊花、桂花、一串紅、梧桐樹、桑樹、松樹等等。天庭花園的左邊有一個噴水池，噴水池里有許多小金魚在噴水池里游泳。天庭花園的右邊有一個蘑菇涼亭，涼亭頂上有四個飛檐，上面雕刻著精美的花紋。金色的琉璃瓦閃閃發光。天花板上還畫著彩畫。四根紅色的大柱子撐住亭頂。連接涼亭四角的長椅靠背刻著飛龍呢！
我還要建造老年活動樓和水果田：老年活動樓里有圖書館、下棋室、乒乓室、籃球室等；水果田里面專門種蘋果、香梨、沙果、秋白梨、西瓜、葡萄、杏子、桃子......
你喜歡我建造的小區嗎？如果你喜歡，我就會好好學習，長大建造這樣的天庭小區！
四年級的作文 篇2
我的弟弟叫許云庭，今年兩歲了，像只機靈的小猴子，他和我一樣也是雙魚座。
他很淘氣。有一次，我和弟弟正在吃飯，弟弟先吃完，跑到樓上把積木“嘩啦”一下倒了一地，把筆盒“呯”的一聲扔了，然后自己再藏起來。我吃完飯上樓，看見我屋里一團糟，驚得目瞪口呆，我很生氣不過也很好笑，因為弟弟只顧把頭蒙在被子里，把屁股漏在外面了。我說：“許云庭在哪里”？我邊說邊朝他走去，一把拍在他的小屁股上，弟弟大叫一聲“哇”的一下跑出來，還把被子蒙到我的頭上，趕緊跌跌撞撞的跑了，哎，這個淘氣包！
他也很好笑，每一次我們玩搭積木，我快搭成了，弟弟也快搭成了，勝利在望，可是弟弟拿一個積木向我砸去“嘩”我的'積木被砸毀了，可是積木反彈過去，把他的也砸壞了，看著他目瞪口呆的樣子，我大笑起來，幸災樂禍的說：“許云庭你太好笑了，這下連你自己也倒霉了吧！”
我很高興，我有一個淘氣、好笑的弟弟，我喜歡我的弟弟。
四年級的作文 篇3
小時候聽媽媽說，我的故鄉是個好地方。蒼翠的山坡，清澈的小溪，燕子的離巢，漫山遍野的莊稼，還有小孩子們放學時的爽朗歌聲……
我又踏上故土……
故鄉的空氣十分新鮮，我和小伙伴一蹦一跳，滿懷欣喜地登上好似被梳子梳過的麥田，朝著一望無際的麥田，我們大聲呼喊幾聲，有一種強烈的回音在耳邊飄蕩……
山上的野花，雖然不像城里的玫瑰鮮艷，不像康乃馨那么引人注目，卻給人一種山鄉村野的感覺，顯出它的堅忍不拔。農村的姑娘把它當作頭飾，也許她們的眼光才是最美的。
走在小溪邊，遠遠地看見一些嬉鬧的小孩兒，光著小腳丫，把腳伸進溪水，他們的`臉上露出歡笑。那才是難得的涼爽，我們喝的自來水可比不上這清澈見底的吸水。
還有，那最難忘的鄉親們淳樸的品質。我的爺爺就是一個最好的例子。他老人家手腳不方便，左鄰右舍經常幫他挑水、洗衣、買東西，爺爺多次要給他們一些酬謝，可他們總是婉言拒絕。
我的故鄉很美，它美比不上風景名勝，但有一種樸素的美。
四年級的作文 篇4
從前有一只愛發議論的豬，它一吃完東西，總喜歡在畜牧場里東走西走，不時以權威者的姿態發表點議論。
母雞剛下了一個蛋，高興得“咯咯”直叫，豬走過去議論道：“你和鴨、鵝吃的是一樣的糧食，而你下的蛋卻比它們小多了，你還有臉叫喚？應該害羞才是！”母雞被說得啞口無言。
教訓完雞之后，豬回到圈子里，吃飽喝足，美美地睡上一覺。一覺醒來，又出去溜達了。它來到一座山上，看見一只獅子和一只老虎為一塊大肥肉展開了激烈的`搏斗，它們相互廝殺，鮮血淋漓。豬看見了，害怕得連連退后好幾步。可過不了多久，愛發議論的性格讓它又忘記了自己只是一頭弱小的豬，它忍不住往前沖過去說：“你們也太傻了！把肉切成兩半不就行了嗎？還有老虎，你打架的姿勢不對，應該用爪子從側面抓它……”豬的一番議論，讓獅子和老虎頓時惱羞成怒，它們一起狠狠地撲向豬，把它咬死撕開，成了口中之食。
也許，豬到死也沒有明白過來，正是因為自己愛發議論而導致了可悲的下場。
四年級的作文 篇5
我哥哥的學校遠在南郊，開車就要一個多小時。
每次來到哥哥的學校，能看到很多架飛機從上空飛過，且基本上看到的飛機都很大，每架我都可以看清是什么飛機。每當看到這些飛機，我都會高興的大聲喊一聲：“有飛機來了！”
有一次，我在哥哥學校上空還看見了一架波音747半雙層飛機，而且飛的還很低，我高興的又是蹦又是跳，比讓我坐一次波音747飛機不高興。
我想，這些飛機飛的.這么低，難道都不怕有危險嗎？我問哥哥，你們學校上空怎么這么多飛機，而且飛的這么低？哥哥也不知道，因為他畢竟才來上學不到半年。所以我就下定決心，一定要自己探索，我當時覺得，哥哥學校的這條路，不像機場附近的路，學校旁邊也不繁華，而飛機場旁都很繁華，根本不像是往機場降落的飛機。
后來，又來到哥哥學校附近玩耍，這時又有一架飛機飛了過來，我立刻給媽媽說：“媽，我去那邊一下。”于是就朝飛機場飛的方向飛奔過去，大約跑了10分鐘，我非常累，而那架飛機也早已飛的無影無蹤了，我只好再等下一架飛機了，又來了一架，又來了一架，我又跟著朝那架飛機奔去，這架飛機越來越大，“嗖——咚咚——咚咚咚咚”，一陣巨響，飛機降落了，唉！這怎么會是新鄭機場呢？原來這兒就是機場呀！我說飛機怎么這么多，且離地面這么近！原來是往這里降落呀！我站在欄桿外面，恨不得爬過去，因為欄桿那邊就是飛機場。我多么希望飛機場在我們家門口啊，因為我最喜歡的就是飛機！
這就是我的新發現呀！
四年級的作文 篇6
在我童年記憶中，我結識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個能說會道的小嘴巴。她的優點是樂于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個商店，曉玲和藹地說：“走，咱們去那等。”
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點吧公園要關門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時公園正好關門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有啊！因為今天能幫助那位小朋友找回媽媽，母女團聚！那比去公園開心百倍！”
啊！我的好朋友啊！你雖然離開了這所學校，離開了我，但我會永遠想念你，想念你那金子般的.心，想念你的可愛……曉玲，你永遠是我的好朋友！
四年級的作文 篇7
你，總是那么神秘。
你遮天蓋地，在你的籠罩下，早晨的太陽也沒有往日的紅艷。放眼望去，到處一片白茫茫，我不禁要多看你兩眼。你好像托起我們的身體，讓我們進入了一個夢幻般的'仙境……你透著大自然的獨特魅力，這時的你，是無法形容的朦朧之美，但是，你的朦朧使我迷茫了，站在“朦朧”之中，我仿佛站在人生的道路中，無法看清前方的路。
你還在不停的增加著，舉目遠望，幾乎看不見任何事物。太陽掙扎著，試圖逃出你的手掌，人們努力透過你看事物，可你依然不聞不顧。這時，我又陷入了沉思……挫折就像這時的你，我們有時也會被它籠罩著，我們會彷徨，會失去方向，我們要如何選擇?是退縮，放棄?還是前進，堅持?
你慢慢地消失了，變得十分柔和。遠處的山漸漸地裸露出來。這時的你，不像大雪那樣壯觀，也不像小魚那樣纏綿，原來，你是在和我說再見……
看著遠處明亮的花，我恍然大悟……被霧籠罩時，不要驚慌，相信自己，永不放棄希望，一切總會過去的，一切都會恢復原樣，一切都會變得美好。
這時，我才發現，朦朧也是一種美……
四年級的作文 篇8
一張橢圓形的小臉，大大的眼睛，濃濃的.眉毛，小小的嘴巴，剪了一個小平頭，這就是我的妹妹韋九源，她可是一個名副其實的假小子，調皮搗蛋鬼。
有一次，我們全家去大表姐家喝喜酒，九源去時，還特意穿了一身漂亮的牛仔衣，而且是滿身是口袋，這時我真是呆若木雞了。我問九源：“干嗎穿這件，又不是去西部地區，也不是夏天，你到底在干什么？”
“我！干嗎！當然去拿好多瓜子和糖糖，拿太多就放在口袋里，我就有好多的糖果和瓜子吃了。”
“啊！我暈。”
晚上，我們回到了家，一到家門，她就把糖和瓜子全部撒在了地上，來了一個天女散瓜糖，順手拿了一顆糖，使勁向我們扔，來了一個天外飛糖，這幾下把我們家可害麻煩了。
她吃瓜子可是一絕，有兩招,第一招先含后吃：先把瓜子含到沒有味道，在一直咬，最后吃掉；第二招先吃后含：就是把瓜子全部吃掉，把瓜子皮留下，最后把瓜子皮完全含到沒味。這就是我妹妹的瓜子一絕。
她吃糖，也不差，她可以把糖由一種簡單的吃法到十種吃法，可以讓你暈了，還不知道。
這就是我調皮搗蛋的假小子妹妹。
四年級的作文 篇9
時間過的真快啊!來到新的學校已經快半個學期了，在這里我結識了許多新同學，其中有一個令人注目。
他原先就座在我旁邊，可上禮拜由于頑皮被老師調到了講臺旁。他學習成績不怎么樣，但卻非常喜歡買學習用品。他有兩個筆袋，每個袋子里都是鼓鼓的，里面的文具齊全：什么鋼筆、水筆、鉛筆、熒光筆、記號筆、圓珠筆可擦的'，不可擦的應有盡有，而且個個都有五六支。他還喜歡打籃球，前幾天還參加了籃球比賽。
他就是我們班的劉鎰。他還喜歡開玩笑，給同學取個綽號，也經常跟我說笑打鬧。但問他正事他還是會一五一十的說個清楚。
記得那次數學課上，老師叫我們做練習冊，(分數除法第一節--倒數的認識)我聽了馬上就飛快的寫了起來，一開始寫得很順暢，可突然有一題把我難住了，題目是：最小的質數的倒數減去最小的合數的倒數，所得的差是多少?倒數老師倒是剛講過，可什么是質數?什么是合數呀?(以前的學校和現在的學校教材不一樣)哎呀!怎么么辦呢?為什么偏偏沒學過呢?劉鎰看見了問道：“怎么不寫了?”我便把事情告訴了他，他聽了說：“有事找兄弟我啊!其實質數就是除了1和他本身沒有其它因數的數的。而0和1既不是質數也不是合數。”“哦!”我總算是知道了，我很快把練習冊做好了，并且把質數與合數的概念寫在了密碼本上。
這就是那個令人注目的同學--劉鎰。他頑皮、開朗、好動也樂于助人。
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