四年級的作文優秀(10篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我們班有這么一個風云人物，她有高高的個子，齊腰的秀發，一雙大大的眼睛，最讓人叫絕的是她有一張“十級”以上獅吼功的大嗓門，不然怎么會有“河東獅吼”這個稱號呢！這個稱號可不是白封的，你聽，她又在用她那“獅吼功”教訓人了。你猜猜她是誰？地球人都知道，她就是我們班赫赫有名的一班之長——周怡敏。
“賀雄偉，松手！”教室里傳來一陣驚天動地的聲音，原來是賀雄偉又和一位同學打架了，周怡敏看見了，大吼一聲，同學們都安靜下來。可賀雄偉好像沒有停下來的意思，臉上的怒氣仍然沒有消，拿起一旁的掃帚，準備進攻。周怡敏見此狀況，一步跨上前去，一把搶過他的掃帚，大聲吼道：“住手，你難道想挨批嗎？”她那獅吼一般的聲音，嚴厲的眼神似乎把賀雄偉鎮住了，賀雄偉好像知道自己錯了，慢吞吞的'回到自己的位子上，這件打架事件才平息。
聽了這件事，你別以為周怡敏是個兇巴巴的班長，其實她還有溫柔的一面！不信你就聽我往下說。
“你怎么了？不要怕，我這就扶你到醫務室去看看。”教室里傳來了一陣焦急的聲音。原來是一位同學受傷了，出了許多血，作為班長的周怡敏正在扶她去醫務室，邊走還邊關心的說：“痛不痛？你沒事吧……”那位同學聽了后，留下了感動的眼淚。周怡敏看見了，趕緊對她說：“你別哭，一會兒就不痛了。”周怡敏像抱著一個寶貝一樣，小心翼翼的。從醫務室回來后，已經上課了，下課了，周怡敏就來到了她身邊，不停地安慰她。原來老班長也有溫柔的一面。
周怡敏雖然兇，但是她那溫柔的一面卻在我心中揮之不去，她那種為班奉獻為班服務的精神值得我們每一個人學習。
四年級的作文 篇2
每當我看到你高高掛在空中，我就會想起“露從今夜白，月是故鄉明。”這句詩句。就會想起在遠處家鄉的親人。我在外已經很長時間了，父母在干什么？生活上有什么困難？是不是也在思念著我呢？……我的心總牽掛著故鄉，牽掛著家里人。
月亮姐姐，你環繞著整個地球走，一定能夠見到我的家人吧，你說說看，他們都在干什么呢？我的父母親是否日夜忙于工作？他們身體可好？是不是在為我而過度的操勞？……
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每到中秋團圓之日，我更思念家鄉的親人。本來，我可以好好地和父母、兄弟姐妹一起團團圓圓，但是現在……我多么想和他們一起吃頓飯，一起談天說地，一起享受成功的'快樂，一起幫我解決困難……
“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”一個個春秋轉眼間就消逝了，但我卻不能回到家鄉與他們相聚。你能不能幫我帶個信兒，告訴我的父母，我在外很好，不愁吃喝，讓他們不要操心。讓他們少干些活兒，不要把身子累壞了，更要把我心中對他們最真切的思念帶去。
四年級的作文 篇3
人人都有夢想，當然我也不例外。小時候的我，對新的事物，充滿好奇。但時間久了，總是丟在一旁，不再像以前一樣，呵護著。一直到我遇到了“它”……生活中，“它”無所不在。“它”給我們心靈上的安慰;“它”在我們孤獨無助的時候，陪伴著我們;“它”可以帶給我們歡樂;“它”令我們在最疲倦時，放松心情。“它”是─音樂。
六、七歲那年，老師教我們該如何唱歌，那次是我第一次接觸音樂。那時的我，便漸漸對音樂充滿了興趣。也因為如此，父母開始培養我學習音樂。當然，一開始并不是很順利，但我還是很努力的練習。因為我知道：努力不一定會成功，但成功需要努力!這句話，是一直使我前進的動力。每當我要放棄時，家人總是會鼓勵我。他們在百忙之中，還是會抽出時間陪伴我，謝謝!
直到現在，我對音樂的熱忱絲毫沒有減少，依然在學習著，我不想要半途而廢，不然以前為我付出的人，就白白浪費他們的青春;以前流下的汗水，都浪費掉;以前滴下的眼淚，只能變成回憶;以前努力的時間，只能看著它流失，卻無法挽回。那些擁有過的東西。也化為烏有。只要努力的抓緊夢想，“夢”就不再是“夢”，而是一個達成的`目標。每個人都可以達成夢想，勇敢去追夢吧!
我以后就是想要當音樂老師，希望能夠把音樂的快樂分享給大家，難過的時候想到它，心情不再低落;開心的時候配合它，更能帶動氣氛。讓每個人每天都有好心情!
四年級的作文 篇4
國慶節期間，我回到了我美麗的故鄉。谷子收割了，只留下了扎根的谷樁。暖人的陽光照在谷樁上，遠遠望去，就像一個發金光的小干草堆。就這樣，每家每戶的田地合起來，就成了一個亮麗的風景線。
小溪淙淙的流著，經過太陽光的照射，靜寂的水面一片波光粼粼。風微微地吹著，把樹林里細細的竹葉、像手掌似的樹葉、包括蔥蔥的草葉吹得沙沙響。我靜靜地用耳朵聽著那美妙的聲音，用眼睛看著那微微擺動的葉子，用臉去迎接那舒適的'風……
午后，秋季的太陽完全升起來了，我抬一個板凳兒，躺在那里悠閑自在的跟爺爺奶奶一起享受暖洋洋的陽光。陽光是那么的刺眼，而又那么的舒服，我不得不把所有的煩心事兒都統統給忘掉，然后舒服的曬著太陽，慢慢兒的，迎著風，就睡起了午覺。
故鄉實在是太美了！小溪嘩啦啦的帶走我許多意緒，微風讓我融入了大自然，而暖人的太陽讓我感到了時間和一切仿佛都變慢了……
四年級的作文 篇5
“走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一個女孩，她曾經來過……”聽到這首歌，我不由得想起這個故事。
一位名叫徐秀娟的女孩，她很小的時候，就和丹頂鶴一起玩。長大后，她雖然考上了大學，但她和丹頂鶴結下了深厚的感情，所以，畢業后，她還是回到了家鄉，和她喜歡的丹頂鶴在一起。這一天，一只丹頂鶴出去了，很久都沒有回來，她趕緊到處去找。忽然，在一塊沼澤地里發現了已經絕望的丹頂鶴。于是，徐秀娟連忙去救它，丹頂鶴被救了出來，可是，徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……
像徐秀娟一樣平凡而又無私、偉大的人，還有很多很多。
在我還沒有來到這個世界上的`一個冬天的夜晚，爸爸正在騎著摩托車回家。忽然，他發現路邊有一位瑟瑟發抖的老人。原來，老人想回家，可他沒錢坐車；想走路，可是路非常泥濘而遙遠。爸爸看到他可憐的樣子，毫不猶豫地伸出了援助之手，說：“來，快上車。”老人無奈地說道：“我沒有錢。”爸爸說：“不用付錢，我送你回去。”那位老人感激地說道：“謝謝你！這個世界還是好人多呀！”
愛，讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛，溫暖著每一個人！
四年級的作文 篇6
以前，我們上學放學都要背著沉重的書包，現在我們上學放學不用在背著沉重的書包了。
當我們走進教室，我們可以看見教室里空空如也，當你走到教室中間的時候，神奇的`事發生了，桌椅突然出現在我們眼前。
當我們坐在椅子上的時候，要是我們沒有坐端正時椅子會響起警報聲提醒你坐好，課桌上有一個按鈕按下去桌面上會出現一個屏幕，我們就可以在課桌上面聽老師講課，要是有人搗亂，桌子就會發生警報提醒你不要搗亂，老師可以在屏幕上布置作業。
考試的時候我們不再需要卷子，在屏幕上就可以完成考試，如果有人作弊就會再罰一張卷子，當你打完題時課桌就會自動打分，如果有錯題就可以在桌子上訂正錯題。
放學了，我們再也不需要打掃衛生了，當教室里都沒人了桌椅會自動回復到原來的地方，教室門會自動關閉，再也不需要學生關門了。
你喜歡這個教室嗎？可是現在還沒有，但是我相信將來一定會創造出一個這樣的教室。
四年級的作文 篇7
今晚的英語作業是“抄寫第８課的read一英一漢，并跟讀５遍，家長簽字”。兒子做英語作業時，我在廚房忙活，偶爾聽到了他讀英語的聲音，聽見讀的時間短，我估計作業到他那兒“縮水”了。他拿作業讓我簽字時，要求他給我讀一遍，讀得磕磕絆絆，就知道這不是已聽讀５遍的結果。
我要求重新聽讀，他想偷懶不讀，“你不讀我咋簽字呢？你讓我很為難，不簽吧，你心里肯定不愿意，簽吧，我覺得真不能簽，簽了就是我說謊了，對你不負責任，也騙了老師了，你說，這咋辦呢？”
“你就簽了吧。”兒子抱著幻想。
我有一點兒動搖，寫作業時間這樣長（這期間他還寫了“一起作業”），換成我可能也不想再讀了，“那我給你簽了字，明后天或后天再有這樣的聽讀作業，你可得聽讀夠了才能簽字，今天就通融你一次了。”
“好。”他答應倒挺爽快。話一說出口我就后悔了，不該縱容他，有過一次就不止一次了。
“不過，得再讀一遍，流利才能算通過，好吧？”
“唉呀，不——”
我抓住了他，“不行就算了，現在必須聽讀夠才簽，要不我沒法兒簽。”
兒子見我態度堅決，只好坐下來不情愿地讀了起來。過了一大會兒，“媽，簽字。”
“好，來了。”“贊，允許媽媽給你說幾句話，行嗎？這話必須現在說。”
聽讀完了，他的氣也消得差不多了，對我也不抵觸了，“那你快點兒說。”
“就說說今晚你聽讀的事吧，你那么在意簽字，說明你在乎學習，這點兒非常好。第二點，在媽媽的要求下，你聽讀了５遍，你尊重媽媽的意見，我很高興，還有一點，假如一開始就認真聽讀了５遍，是不是可以節約不少時間？而節約下來的時間你可以休息會兒，也可以看會兒書，可者做些其他的事情，是不是？”
“嗯。”
其實他心里非常明白他應該那樣做，只不過想偷一點兒懶而已。偷懶成功了，下一次他就又想偷懶了，把他惰性掐了，到一下次時他在心里就得掂量掂量了。
今晚的事情又讓體會了“改變孩子先改變自己”帶來的'成功喜悅，為開啟新的家庭教育增添了一份信心。在孩子做了錯事時，我要先控制住自己的情緒，提醒自己不要發脾氣，耐住性子，與孩子交流，允許用眼神、肢體來表達自己適當的不滿，不可用言語來挖苦、譏諷孩子，那樣會傷害到他，這種傷害可能在他心里會持續好長一段時間，而這并非我的本意，更不是我想要的結果。誰不想聽好聽的話呢！控制住了情緒，態度就會有緩和，話語就不會傷人，孩子更容易接受我的建議，這樣的結果是雙贏，何樂而不為呢？
四年級的作文 篇8
今天，我去孔子顏家，正好她阿姨和她阿姨家的小貓——嚕嚕也在。
這只小貓非常的可愛，可愛在它的外形。它有一雙大大的眼睛，高高挺挺的小鼻梁，鼻子兩邊還有長長胡須。它的耳朵不停地搖擺著，好像它的顏色是灰色的，從尾巴到腰部再到額頭的這一線段，有一條長長細細的黑線連接著的。這只小貓還很胖，每次我抱起它，都會感到泰山壓頂。但它的主人卻說它只有五公斤。
它的.可愛還表現在它撒嬌的時候。它會在太陽充足的地方曬太陽和打滾，它會把身子翻過來，讓我們撓它的肚子。如果我們在寫作時，它會過來蹭我們的腿，所以貓很可愛，但是撒嬌起來的確很粘人。
貓無聊時，會自己找個地兒躺著發呆，而嚕嚕卻總被我們誤會。今天，它在一個角落里，眼睛直勾勾地看著前面。我以為它在發呆，但它在看倉鼠，因為它是那么的盡職，以為倉鼠是老鼠，它是在保護我們呢！
貓是那么的可愛，又那么愛撒嬌，也很盡職。真又讓人生氣又讓人疼愛啊！
四年級的作文 篇9
你知道未來多功能汽車嗎？我想大家一定想看看這汽車吧？那就跟我來吧！
我會發明出可以像潛艇一樣在海里游行。如果你在海上看風景時有危險，那就按下藍色按鈕，汽車就會變形成潛水艇潛到水底避免危險；如果你在旅行中堵車了，那就按下黃色按鈕，汽車兩旁就會伸出兩個飛機翅膀，飛上天空；如果你在天空或者大海里遇到危險，就按下綠色按鈕，汽車就會變成普通的小轎車在陸地上行駛。這個汽車還很環保，只要給它加上一粒沙土，就一年不用“加油”。如果你不記得你加了多少粒沙土，不用擔心，沒油的時候它就會說；“請加幾粒沙土哦，親！”
我發明的汽車還很懂主人的心情。如果主人心情不好，它就會變成讓人心曠神怡的綠色；如果主人心情很好，它就會變成讓人心情很舒暢的黃色。汽車還會保護自己和他人。如果有人來偷別人的東西或來傷害自己，它就會是用很厲害的招數來對付壞人。如果主人受傷了，它會以每分100碼的.速度把主人送往醫院，還會時時刻刻陪在主人身邊。如果主人餓了或渴了，它會給主人提供美味的食品和飲料。
可是，這只是我的幻想。從現在起，我一定要好好學習，爭取將來發明出這樣的汽車！大家等著我的好消息吧！
四年級的作文 篇10
我在湛江讀書和生活，而湛江是一個海濱城市，這里有許多的名勝古跡，有氣勢磅薄的龍海天、有風景奇特的世界地質公園——湖光巖，有親子樂園之稱的漁港公園，還有黃金海岸——觀海長廊， 我最喜歡的名勝古跡要數世界地質公園——湖光巖了！
湖光巖的風景真不是吹的，這里面有許許多多的花花草草，走到大門前你會看到一塊巨石，上面寫著“湖光巖”三個大字，從大門走進去以后，你會發現這里綠樹成蔭，是一條美麗的林蔭小道。林蔭小道下面有許多石椅、石桌，專供游客們休息、觀景，左邊還停著幾輛小火車供游客們搭乘圍繞道路觀光。
在拐彎處，是地震館，這里要買到門票才可以進去，進去還能體驗一下地震的情景，也可以學到很多有關地震的`知識，還有機器讓游客們了解地質世界并進行搶答，相信大家都玩得不亦得樂乎，還可以探索大自然的奧秘。
沿著林蔭小道一直走進去，影入眼簾的是聞名遠播的瑪珥湖，這個湖是經多次平地火山爆炸深陷而形成的瑪珥湖。現在的瑪珥湖湖面平靜得像一面鏡子，微風吹來，湖水微微蕩漾著，像個少女在向人們微笑。在路旁左邊的幾塊特別的斜巖巨石上可以看到有關湖光巖的一些故事和來歷。一直往前走便可以看到人稱“天然氧巴”的負離子區。
湖光巖里還有博物館、室內觀音、詩廊等景點，令人流連忘返，湖光巖真的很美麗！
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