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四年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
過年是我國最隆重的節日也是家庭團圓的好日子，今年我們不回老家過年，是在我的第二故鄉——大朗過年。
大年三十，我們按照我們家鄉的風俗過年。中午，老爸老媽一直忙著把家里收拾干凈，我和弟弟也在幫忙，老爸老媽把紅色的對聯貼在大門兩邊再把紅色的.價剪占紙和福字帖在門上、冰箱上、窗戶上。
到了晚上，我們一家人圍在一起吃年飯，年飯可豐富了！有老媽拿手的“潮州粉果”、酥餃、酸甜魚、青菜、鴨、雞、還有老爸拿手的“果肉”、肉丸、聽老媽說，“潮州粉果”、“果肉”、肉丸是我家鄉年夜少不了的傳統美食，因為他們代表著吉祥的祝福。吃完年夜飯，老媽幫我和弟弟穿上新衣，然后給發紅包，祝我們在新的一年里健康吉利學習進步。
過年真好！又有紅包，又有美食。
四年級作文300字 篇2
我們要去科技館參觀了！這是學校的決定，我們在周一下午參觀，我們都在猜想科技館怎么樣：葉順雨覺得有許多機器人；符彤覺得有航模；我覺得有歷史文物??
到了時間，我們與三班乘著三輛大巴出發了，車窗外天氣陰沉，人們似乎很憂郁，頗有一番“枯藤，老樹，昏鴉??”的味道。而車內卻一片高興，大家都在想象該怎樣玩一番。
進入科技館，同學們被兩個機器人給迷住了，一個是“大白”，它能回答一切問題，同學們問了許多“疑難雜癥”都被它解了出來。另一個是“舞者”顧名思義它會跳很多舞，街舞等無一不通。接著又被學生與老師制造的科技展品深深迷住了??
參觀了一下午，正當同學們玩得高興時，卻要回去了，大家似乎都不高興。
這次參觀科技館，我見識到了許多奇妙的東西，開拓了我的.視野，特別是那個球幕影院，告訴我不能亂浪費資源，否則進球將被人類毀掉，看到了這些，我為中華民族的進步感到驕傲，我將用我的生命燃燒于正在漸漸強大的“中國火”，讓星星之火成為烈火燎原之勢。
四年級作文300字 篇3
今天是星期天，按照慣例，中午我們要包餃子，吃餃子。今天中午我正好有空，所以我也加入了包餃子的行列。
“咚咚咚咚！咚咚咚咚！”老爸手里握著的菜刀碰到案板的聲音真像有人在敲門。不一會兒，一大盆素餃子餡就上來了。
我有點為難了，我是包過餃子，可那是七八歲，現在早忘光了。沒辦法，我只能向老媽求教。老媽耐心地告訴我：“第一步，先拿張餃子皮兒，放點餃子餡，別太多， 也別太少，適中。第二部，用食指蘸點水，照著餃子皮兒的邊畫一個圓。第三步，把皮兒和餡對著折，把剛才蘸過水的地方用手捏起褶皺來，不能留縫兒，不就可以了嗎？以前都教過你了”。
聽了媽媽的話，按照媽媽的步驟，我像模像樣的包了十個，媽媽包的餃子昂首挺胸，個個精神抖擻，遠遠的一看，像一輪輪彎月，可愛極了。我包的都低著頭，不能挺立起來，像個一個個犯錯誤的小孩子。我漸漸的沒了耐心，后面再包的'餃子都是扁扁的，質量不不如前面的。不管什么樣，先下到鍋里再說。結果我前面包的餃子完好無損，樣子雖不好看，但一看就讓人流口水。而后面包的餃子全成了片湯，一看讓人哭笑不得。
通過這次包餃子，我明白了一個道理：勞動也是要用心的。
四年級作文300字 篇4
上次比賽，兔子因為自傲和偷懶輸掉了比賽，所以一直很不服氣，想和烏龜再次一決高下。
第二天，兔子找到烏龜說：“上次我因為偷懶而輸掉了比賽，我很后悔，不如這次我們一決高下吧。”烏龜說：“那好吧，地點在哪？。”“就在火車到旁邊。”
第三天，兔子和烏龜都準時的到了比賽地點。兔子心想：“這次一定是我贏。”烏龜想：“這次準輸。”隨著猴裁判一聲令下，比賽開始了。兔子撒腿就跑，而烏龜則慢吞吞的爬，一邊爬一邊想著怎麼才能贏。想到好辦法了，烏龜打算爬到火車上，到終點的`時候再下來。說做就做，烏龜馬上爬到火車道上，等著火車的到來。火車來了，烏龜縱身一越，正好到了火車頂上。火車風一般的行駛。很快就到了它們比賽的終點。烏龜縱身一躍，有穩穩地站在地上。它飛快得奔向終點。敲響了勝利的擂鼓。
烏龜又贏了。
四年級作文300字 篇5
一雙厚重的耳朵，能聽到任何聲音；一雙充滿智慧的瞇瞇眼；一張伶牙俐齒的嘴巴；一個能聞到百里之外的鼻子；一個的光溜溜的頭。沒錯！他就是我最敬佩的幽默的張老師
張老師只是一個平凡的作文輔導老師，可是為什么他卻是我最敬佩的老師呢？初見時，我也認為他和別的老師一樣兇巴巴，可是上完一堂課后，讓我徹底改變了對張老師最初印象，原來他是一個幽默、慈祥、和藹、平易近人的好老師
在他的課上，如果你有什么疑問或想發言，只要站起來就可以直接說。他一般不發脾氣，除非你真的太無理取鬧了。
他上課說話很幽默，比如有一堂課，讓我們畫他自己的抽象畫。畫完后張老師用他那充滿智慧的`眼睛看了一張又一張同學們畫的畫，同學們接二連三的笑了起來。有的拍著桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊著：“肚子好疼，實在太搞笑了！”有的直接從凳子上笑得摔到了地上，還停不住笑——誰讓那些畫畫的張老師實在太“帥”了！有肚子大的能裝下人的張老師，有正在吃肯德基的張老師，有在上廁所的張老師……我們有的都尖叫起來了，張老師都沒有罵我們，兇我們，只是把尷尬留給了自己。
這樣一個平易近人的老師，他不是我最敬佩的老師，誰會是我最敬佩的老師呢？
四年級作文300字 篇6
今天，老師給我們上了一堂別開生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團紙，一層又一層，原來是個雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時候，老師興奮的問同學們：“你們說，雞蛋能浮上來嗎？”教室里頓時炸開了鍋，紛紛議論起來，有的說：“十有八九不會。”還有的說：“會浮上來。”大家半信半疑，老師小心翼翼地把雞蛋放了進去，同學們目不轉睛的'盯著半沉半浮的雞蛋，只聽見輕輕的“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來，老師又抓了一把鹽放了進去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來，激動地問大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當大家不解的時候，蔣同學說：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來的。”
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說的說出來了，那我說什么？”
大家紛紛夸獎蔣道遠時，我心里的疑惑也解開了。
老師又說：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因為鹽水的密度比清水大好多！”
這次活動讓我目睹雞蛋跳“死海”全過程，讓我明白小實驗里蘊藏的科學道理，增長了知識。
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