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四年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
仰望星空，我發現有的東西真的很奇妙。絢爛的流星，擁有奪目的外表，總讓人浮想聯翩，生命卻極為短暫，只能做一個匆忙的過客；明亮的星星，平凡得可以讓人忽視，卻有著永恒的生命。
最近，《感動中國》被媒體炒得熱火朝天，大量鮮為人知的模范人物涌現出來，有在生命危急時刻還緊急剎車的.“最美司機”吳斌，有為救學生而舍身救人的“最美教師”張麗莉……一位位重情重義之士，一個個感人至深的故事，已經無法用評選來衡量了。
歷史的長河無窮盡，能篩選出的“星星”卻是有限的。裁判員就是時間，它是公平的，是不會說謊的。只有那些振奮人心的，才有資格流芳百世；而那些追名逐利的，注定只能驚鴻一瞥。也許這就是時間的答案，但更是人性的選擇。勤儉、重責、助人、感恩……這些“星星”無時無刻不在照耀我們，讓我們清醒，讓我們純凈，讓我們朝圣正義與希望。
地上的“星星”萬萬千千，只要學會一個就受益匪淺。只有這樣，才不會讓貪念沖昏了頭，才不會被世人遺忘，才不會失去光彩。
期待明天的夜空，仍然是群星璀璨！
四年級的作文300字 篇2
山，是一座又一座。永遠數不完，是一群調皮可愛的孩子。無論是紅石峽，還是泉瀑峽，都讓人美不勝收。
到了云臺山后，哇！山是那么大，我卻那么小。
先讓我迷倒的就是紅石峽，那里從赭石色的墻壁到仙代的房子外觀，全是赫赫色的，紅石峽紅岸對視，楊柳成蔭，壯麗而輝煌，漫步那里、、、、、、真是一種美不勝收的享受。云臺山滿山覆蓋的原始森林，有深邃幽靜的溝谷溪譚，千姿百態的飛瀑流泉，如詩如畫的奇峰異石，形成了云臺山獨特美得自然景觀，云氣沸騰，仙風回蕩。
云臺山的`壯麗啊，終于教會我：大自然并只有花和草，只不過是我們心中的疑問，探訪大自然的美觀，你就會有答案……
湖水沖到了美麗的紅石橋上像一串串動人的珍珠灑滿大地，好像大地媽媽也在比著誰更美，空中彌漫著清涼的水氣，深吸一口氣，以為你在天上漂著一樣的沁人心脾。留下來的湖水清澈如鏡，整個湖水就像一條五彩繽紛的稠帶一樣。
我像霧，來得快，去得也快。但我的心卻毫無保留地留在那兒。
四年級的作文300字 篇3
清早，老爸把一切東西準備妥當，去燒烤嘍！
微風徐徐地吹著，格外興奮的我像只小鳥一樣，一路蹦蹦跳跳。
填上時間的空隙，我們幾個小孩呼啦一下直奔沙灘，光著腳踩著金燦燦，軟綿綿的沙子，讓一浪又一浪的海水，拍打著我們的小腳丫，別提多愜意了！
九點半后，一位婆婆提碳來生火。我們把鍋用錫紙包嚴實。刷了一層薄薄的油，放上彎腰的大蝦，飽滿的板粟，成串的玉米和會爬的螃蟹……媽媽在躺得五花八門、橫七豎八的食物上撒上胡椒。我也不落后，左手翻動羊肉串兒，右手翻動一條魚。張牙舞爪的要數那只螃蟹，不停地打轉，好像在找逃生之路。突然冒出來的.煙直往我身上撲，熏得我的眼睛不停地生產“晶豆豆”。我躲著煙，用刷子在翻了面的食物上涂了一層油，頓時一陣香味撲鼻襲來。
瞧，一眨眼蝦換成了喜氣洋洋的紅衣服，玉米金燦燦的身上長滿了黑斑，魚兒串串變成了“金條”，板粟這個胖小子，已在裂嘴偷笑了，羊肉串也不該示弱地渾身冒油。我津津有味地品嘗著，惹得旁邊爸爸一桌口水直流。
藍天、大海、沙灘如詩如畫，而美食則如海浪一般一波又一波挑逗著我的舌尖！
四年級的作文300字 篇4
初春的早晨，我跨進校門，首先看見廣玉蘭和梧桐樹，廣玉蘭發出了指頭肚大的花苞；再看梧桐樹，它全身深綠，就連枝干也又光又綠。
再往前走，看見一座橢圓形的假山。
假山上有一塊好似恐龍的石頭，張著嘴。如果你擰了水面上的機關，就會從恐龍嘴里噴出水來。這座假山上，上面大石頭，中間小石頭，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就要栽倒下來。
石頭上的草、迎春花和吊蘭正在發芽。小草的芽小小的，油綠油綠的；迎春花的`芽長高了也是綠的，吊蘭更不用說了。
往操場邊走，有一顆法國梧桐樹。
法國泡桐上，葉子黃黃的，這邊還有小毛球呢！仔細看，枝上也發芽，上面還有鳥巢呢！
再往旁邊走一點，就到實驗基地了。
實驗基地里的菠菜伸開了手掌；蒜苗發芽了；白菜也發綠葉了。旁邊還有小黃楊和女貞呢！女貞樹又高又細，樹枝上的葉子綠的讓你陶醉，頭上的小圓球小而綠，在葉子的保護下長得十分多，而且是圓溜溜的。
說完了女貞，再說說小黃楊吧。
小黃楊，頭上非常黃，其余全是綠的。我們學校的小黃楊可多啦，小黃楊中間包圍的花草，都是綠油油的草和五顏六色的花，秋天還有蛐蛐呢！
我問大家：我們的校園漂亮嗎？
四年級的作文300字 篇5
我有一個最佩服的同學，就是何潤澤，因為他讀書多，懂得的知識多，我們都稱他為“讀書小明星”。
何潤澤家里的書很多。有一次，我看到何潤澤在群里發的.讀書視頻里，他的身后有一個超大的書柜，里面擺滿了書，而且都是科學類的書，不是什么童話書。我想:平時我也挺喜歡看書，可是從來沒有看過科學類的，我后也要多看點科學書。
何潤澤不但愛看書，他還會利用所學的知識來幫助大家，大家都很信任他。
有一次，在學校寫作業的時候，我有一個沒學過的字不會組詞，就去問知識豐富的何潤澤，我覺得他一定能回答出來。果然，何潤澤都不用想，一下子就答出來了，還給我講了這個詞的意思，我真佩服他！
何潤澤懂得的課外知識也很多。一次課堂上，老師給我們提了一個課外問題，教室里鴉雀無聲，只有何潤澤高高地舉起了手，他站起來，自信地回答了問題，而且全回答對了！
我真佩服何潤澤，不但看書多，知識多，還很樂于助人，我要向他學習！
四年級的作文300字 篇6
去年的春天里，媽媽為爬山去買運動鞋。到了商場我卻忘了我的鞋碼是多少，看著多彩多樣的運動鞋，真是眼花繚亂，我一眼就瞄到了一雙紫粉的運動鞋，我太喜歡這雙鞋了！結果我一試穿小了，我問媽媽：“我鞋碼是多少？”“我怎么知道啊！你怎么不自己記著。”……
正在一旁默默無聞的服務員突然出聲了:“沒有關系我來量一量。”怎么量啊？這我心里默默的想。結果我見他拿專門量衣服的.那種尺來給我量腳底板。嗯？怎么會這么量呢？感覺很好奇。
媽媽說：“專門拿這種尺來量你的腳長，這樣就可以求出你的鞋碼是多少了。我的好奇心來了連忙從服務員手里搶過這個量量我的腳長。“嗯，20厘米。”
媽媽說計算方法就是：腳長×2-10=鞋碼。”“那就是20×2-10=……”我漫不經心的吐出了這幾個字結果就算出了一個數字：30,媽媽又幫我算了一遍嗯對了，隨后，服務員把30碼的鞋子拿給我，我試著一穿，正好。
一回到家，我就拿著尺來到老爸面前量量他的腳，二十五厘米。“25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的鞋子，“四十碼，真的是四十碼！”。然后又把媽媽也拿起尺來量，算了一下真的是38碼，真神奇啊！
數學的世界是多么廣闊！
四年級的作文300字 篇7
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現在的班主任——李老師了。
李老師上課時特別認真特別好，到了下課時間也讓我們出去活動，也讓我們上專科課，放學作業也少，因此我們全班同學都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學生，她認為五十遍、一百遍地讓同學寫是沒有用的，那樣同學們會更厭煩學習，以后就學不進去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學自由選擇的機會，寫幾遍都可以， 當然也可以不寫，這樣，提高了同學們的上進心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯詞，同學們都寫很多遍，現在聽寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見了，特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節，我們趁老師沒來的時候，在老師的桌椅上擺滿了膠皮做的`仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來了，看都沒看，就坐在椅子上，同學們哈哈大笑，老師站起來 一看，看到了那些“小蟲子”，并沒有生氣，因為她知道今天是愚人節，并和我們一起笑了起來。
這就是我們的和藹可親的李老師。
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