四年級的作文錦集【10篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
“弟弟，我想對你說：懂事點兒，不要總是依賴父母，那么嬌。”
一次。我去舅舅家看望小表弟。一進門，我看見舅媽在喂小表弟吃飯，迎上去。對小表弟說：“哇！小表弟好乖啊，不吵不鬧，好乖啊。”話音還沒落，小表弟鬧翻天了。看來我還是不呢個夸，只能罵。我轉身，慢慢的走進房間，輕輕的關上門，慢慢地坐在自己的書桌上看起書來。突然，小表弟一腳踢開門，嚇得我半天沒回過神來。
這時，小表弟慢慢地走過來，臉上出現了一副邪惡的表情，好像森林里的大灰狼正趕來吃可愛的小綿羊。突然小表弟網我身上一跳，拉住我的頭發，用尖利的牙齒來咬我的.手，用長長的手指甲來挖我的皮膚。我把頭一甩，把小表弟摔到地上。含著淚水說到：表弟，你怎么這么調皮。虧我還夸你是個乖巧懂事的孩子，現在好，我真是夸贊過頭了。我的話讓表弟聽了越來越難過，小表弟哇哇大哭起來。哭得我頭都大了，我喊道：“我都沒哭，你干什么哭。”這時，舅舅和舅媽過來了。冤枉我說：“是不是你把弟弟摔到地上。”我含著淚水再次說到：“誰叫表弟抓我的頭發，要我的手，挖我的皮膚。我就輕輕那么一甩，他不就會到地上去。”舅媽頂撞著說：“誰信，大不了自己抓倆下皮膚，把頭發弄亂點，自己輕輕咬一下皮膚就可以了。”我沖出房間，跑到客廳打開外門，飛快地跑出了舅舅家。心想：事情真的不是你們想象中的那樣，都是表弟惹得禍。跑了一段路，我一個人坐在了角落痛哭起來。
四年級的作文 篇2
我愛集郵
我的課余生活十分豐富，例如下象棋、唱京劇、彈電子琴……但我最喜歡的還是集郵 。
有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然發現了表姐集郵冊，那里面一張張美麗的郵票把我帶入了一個花花世界，使我愛不釋手。于是，我就這樣迷上了集郵。
前幾天，我的好朋友劉青青收到了她妹妹的信，信封上有一枚1999年發行的第11套紀念郵票，上面繪著布朗族的一個青年和一個姑娘在跳舞。這枚郵票像是在顯示布朗族的'風俗習慣，以及特別的民族文化。這枚郵票深深地吸引了我。我迫不及待地對劉青青說：“劉青，你把這張信封給我好嗎?我想要這枚郵票!”劉青青一口答應了。我高興得跳了起來。我趕緊跑回了座位，小心翼翼地把信封放進了書包，生怕弄壞了。剛到家，我便大聲喊道：“爸爸，快來看，我集到一枚漂亮的郵票!”爸爸也是一個集郵迷，他一聽說我集到一枚郵票便立即跑了過來。我慢慢拿出信封，自言自語道：“還好沒有弄壞!”爸爸拿來剪刀，十分謹慎的沿著郵票周圍剪了起來。我拿來一個碗，在里面裝上水，然后把郵票放入水中浸泡。這樣一來，郵票就可以完好無損地被我收集到了。過了一會兒，郵票從信封上滑落下來，我一見，立刻用鑷子把它夾起來，然后用餐巾紙把它包起來晾干。晚上，我取出郵票，小心翼翼地把它放進了集郵冊中。爸爸走了過來，拿著我地集郵冊，給我講起了關于這枚郵票的知識，我聽得入了迷……
集郵不但可以增長見識，還可以陶冶性情。親愛的朋友們，加入集郵的行列吧，讓集郵豐富你的課余生活!
四年級的作文 篇3
嗨！大家好，我是海洋中最優秀的口技大師――白鯨。我生活在英國。
有人會問：“你為什么是口技大師呢？吹口哨我也會呀！”哈哈！告訴你們吧！我不僅僅會吹口哨，我還會發出幾百種聲音，如嬰兒的哭聲、猛獸的吼聲、豬的`呼嚕聲，等等。我厲害吧！我還拿過世界海洋的唱歌冠軍呢！
我的長相十分可愛，額頭向外隆起突出且圓滑，嘴緣很短，唇線光滑。我的身子長1.6米，重80公斤，脂肪厚50公分。媽媽告訴我，等我長大了，身子會長3－5米，重0.4－1.5噸。
我喜歡跟藍鯨和長須鯨等不會吃我的鯨類朋友玩。我非常討厭虎鯨和北極熊，因為他們會攻擊我，并且會把我吃得干干凈凈。
我會享用各種獵物。因為沒有鋒利的牙齒咬食獵物，一般將獵物直接吸入口中，所以獵物不能太大，否則會噎死我的！
很多人會說我們白鯨是“百音盒”，不停地“唱歌”。實際上我們白鯨在自娛自樂，同時也是和伙伴的一種交流方式。
我們是群居動物，從不單獨行動，不然從半路殺來一只虎鯨就把我給咬死了！不說了，不說了，都要嚇死我了！
拜拜！我今天就先介紹到這里，我的媽媽和伙伴們來接我了！
四年級的作文 篇4
我的表姐今年22歲，已經參加了工作。可她從小到大有一個缺點：粗心。表姐因粗心而丟失了工作、因粗心而嚇跑了客戶、因粗心而惹得全家哄堂大笑……今天，家里沒大人，我迫不得已來到了姑姑家。
“表姐、表姐。”我幾乎是連蹦帶跳地跑進去的。“表姐，今天爸媽不在家，在你家待一會兒。”咦，奇了怪了，怎么沒有回聲？這時，我聽到“嗤嗤”的.聲音，好像是從廚房傳來的。我跑到廚房，只見表姐正捂著耳機在聽英語呢！“哎，真是書呆子。”我無奈地搖了搖頭。“呀，忘關火了。”表姐立刻關火，要不然，少不了一場火災。
晚飯時間到了。一出房間，就聞到了一股魚肉的香味。表姐把魚端上了桌。我夾了一塊，還沒等涼，就往嘴里送。“哎喲，太難吃了。”“不可能，絕對不可能。這是糖醋鯉魚，我放了那么多糖，應該很甜，不可能難吃。”“不信，你自己嘗一口。”表姐吃了一口，“呀，鹽放太多了。”
哎，表姐呀表姐你也太粗心了，竟然把糖看成了鹽。如果你再這樣粗心下去的話，會對你的生活帶來影響的呀！
四年級的作文 篇5
在美麗的世界中，生活不可缺少的東西就是圓。圓給我們的生活帶來了許許多多的變化，聽我介紹一下吧！
美麗的花環是圓形的，當它來到了我們的頭頂，所有的女孩都夢想成真：讓女孩們都變成了王國里的小公主，當花環變成餅干時，女孩們就會享受天下美食……沒辦法，圓就這樣樂于助人，誰也管不了他！
火辣辣的太陽也是圓的，太陽把大地考得火辣辣的，都可以煎蛋了。這也有益處；它可以讓黑暗的世界充滿陽光，它也可以讓人們心中沒有壓力，忘記那些不開心的事，它還可以讓田地里的玉米苗快快長大……要說起太陽為大家做的事，三天三夜也說不完。
到了晚上，太陽應該回去休息了，輪到月亮值班了；在每年的八月十五我們的祖先定為中秋節，在這天晚上，月亮會比往常的月亮更圓，甚至會圓上十倍一百倍呢！在這天晚上月亮代表這一家人團團圓圓，家家戶戶都會坐在樹下一邊賞月一邊吃月餅。表達出一家人其樂融融的濃濃愛意！
說到這我才想起，輪胎也是圓的。是是我們常用的.交通工具，車就是用輪胎和一些小的零件組成的，輪胎的樣子實在太好笑了：一個大圓，里面有一個小圓，中間有一謝支撐的小棒，很細。我認為那些小棒是為了不讓車開到一半，輪胎就支撐不住了，就像玻璃不能撐住石頭砸一樣，一砸玻璃就碎了似的。你是有趣不有趣？
聽我講了這么多，你一定很著迷，我悄悄告訴你：心動不如行動，大自然中，家里，超市，都有圓型的東西，你快去尋找它吧！在生活中哪里都有美，只要你用心去尋找，總會發現的。
四年級的作文 篇6
我好想發明一輛“空間車”
我好想發明一輛“空間車”。說到“空間車”，大家一定滿臉疑云，不知道是什么東西吧？下面，我就向大家介紹一下這個未來的交通工具吧！
“空間車”？哦，猜不到吧？其實啊，那就是我在不久的將來發明的一種外形如子彈頭，色彩鮮艷，能夠根據你的指令瞬間移動的神奇車子。假如說你要去非洲，就只用在它的聲音掃描端口前說“非洲”，它就會在五分鐘之內準時到達非洲。可能有人會說：“如果許多車子同時啟動，這樣不就特別容易出車禍了？”不對不對，我發明的東西可不是這么簡單。我充分開發了四維空間的可使用性，如果在一條道路上有兩輛“空間車”，它就會從旁邊閃線分錯，不會造成撞車事故。
對了，還有一個奇妙之處呢！它就是“無人駕駛操縱器”。這個可就厲害了，它不用人工操作，遇到障礙物會自動躲閃，平穩駕駛，真正解放了雙手。
它的.奇妙之處還在于其外部。它可以像變形金剛一樣變身成為飛機，同時也擁有飛天的技巧。而且在它變形時，絲毫不要擔心里面乘坐人的安全問題，它只是車門變成機翼，座位調換了一下而已。空間沒有一點變化，人們在里面不會有擠壓感，當空間車變成飛機時，會在后備箱里變出來一個一米的小機器人。中午，小人會在后面按自訂程序烹飪美食，提供飲料，補充體力。
這就是我的“空間車”，！怎么樣？厲害吧？目前，它還只是個美好的想法，但我要從現在開始認真學習、刻苦鉆研，為這夢想的實現而拼搏。因為，只要努力，一切皆有可能！
我好想發明一輛“空間車”！
四年級的作文 篇7
寒假里，爸爸媽媽帶我去武漢旅行，但是令人意外的事情發生了，武漢爆發了一種病毒，回家后我們非常擔心。之后學校老師打電話來詢問我的情況，親朋好友也紛紛打電話來問候，警察叔叔也來詢問我們的狀況。之后社區工作人員每天都來看我們有沒有待在家里，社區醫生每天也定時來量體溫，原來我們需要被隔離十四天。
在這十四天里，我們被要求待在家里不能出門。于是，我就給自己制定了一個學習計劃。一早起來吃早飯，飯后去做數學口算題，然后練習寫字一小時，接著是跳繩和踢毽子，轉眼上午就過了。午飯后，我開始看書和練習彈琴，晚上增加了看新聞、做手工、畫畫等活動。
每天，我都會默默地透過窗戶往外看——湛藍湛藍的'天空中，小鳥在自由自在地飛翔。我多么想去公園玩玩，去看看那絢麗多彩的景色。我多么想去步行街逛逛，去嘗嘗那香甜可口的美食。我多么想去學校瞧瞧，去走走那又寬又大的操場。但是我一定不能出門，不出門就是為國家做貢獻。現在我要做到不出門、勤洗手，在家好好學習、認真運動、保護身體。
被隔離的感覺真不好！但是我們大家團結起來，眾志成城，一定會打敗病毒！
四年級的作文 篇8
暑假剛開始，媽媽就在省體育館給我報了游泳班，我非常高興地一蹦三尺高，媽媽很耐心的給我說“游泳有四個方式:蛙泳，仰泳，自由泳和蝶泳，我們要從蛙泳開始學。”
到了游泳的第一天，教練讓我們在岸邊跟他學習基本功動作，教練說“學蛙泳首先要學手 ，手是先伸過去，然后往外伸長，接著在合攏，最后往前伸，腿是往外伸展，然后并攏。” 練了一段時間后，我們就戴上了游泳圈下水了，在水里同樣的動作比岸上難多了，可我毫不氣餒，努力地學著，學了大概四，五天，我終于學會游了，我高興極了，接著練了一個星期 ，教練看我游得不錯，讓我接著學仰泳，我也很愿意，媽媽就給我報了第二期。
教練對我們說“仰泳是身體幾乎在水平面仰臥在水中，頭部沒于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要雙腿伸直上下打水，仰泳是最舒服的，像睡覺一樣，”教練讓我們下水不斷地練習。
我學仰泳就沒那么水里了，有了蛙泳的基礎，仰泳我們直接下水，剛開始我躺在水上做著教練教的動作，游得比較慢，而且一會就會偏離泳道，不知是為什么，下課后我的心情也不好，媽媽看出來我的小心思，我在學習中，媽媽是一直在觀看的，我學的好與不好媽媽很了解，媽媽就給我說“不要灰心，沒事的'，只要努力，就會成功。”然后我和媽媽分析，是不是腿上下打水時抬得太高了，游得太慢了，明天早上我再試試，教練教的動作不光得會，最重要的是自己掌握技巧，第二天，果然我的腿在水平面上下打水，游快了，也不偏離泳道了 ，我高興極了，這是媽媽也為我伸起了大拇指，練了兩個星期，我的仰泳已經全部結束。
我喜歡游泳，游泳不僅舒服，而且鍛煉身體。 每當我遇到困難想放棄時，是這句話激勵著我，“只要努力，就會成功，”讓我克服困難 ，勇往直前只要你敢想你一定會做到的，不管做哪件事我們都不能半途而廢。
四年級的作文 篇9
未來的教室一定是個神奇而又有趣的教室。你一定想去那上課吧?那就隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會有禮貌地向您問好:“早上好，歡迎來到神奇小學”。如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會嚴肅的對你說:“你的手紋不存在，不能進入學校。”如果外面的`人不甘心，直接闖進學校，保安就會馬上攔截他，并把他驅逐校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道:“哇，這里可真漂亮啊!”白色的墻壁能夠變成一片綠油油的草坪，小花星星點點，居然開放。我們也好像吸收到了自然清新的空氣，如同進入到美麗的花園一般。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春，夏，秋，冬，在墻壁上變換出動態的四季美麗的景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測室內外的溫差，從而自動開啟或關起窗戶，并且把室內的溫度調節到人體舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅色，黃色，藍色，綠色四個按鈕。按一下紅色按鈕就會有投影儀投射出老師講課的場景;黃色的按鈕能顯出當天的作業;綠色按鈕是專門為殘疾人提供的;藍色按鈕是聲控裝置，這樣我們不用每天背個重重的書包了，只要一雙明亮的眼睛，一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能做進“神奇的教室”里！
四年級的作文 篇10
微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我小學六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的`頭，輕聲細語的說：“怎么了？是因為比賽嗎？其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然后多努力一點，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過啊！”老師坐到我的前面，說：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來。”老師的話，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……
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