四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
星期五上午第一節課的課間，我在書包里找起了英語書。
可左找右找，已經把書包都翻了個底朝天，還是沒有找到英語書的蹤影。我想：是不是把英語書忘家了呢？想到這里，我便像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉了。
好朋友關宇辰似乎看出了我的煩惱，開始給我出謀劃策：“你認識四年級的一些人嗎？”“不認識。”我十分郁悶，可忽然卻又眼珠一轉，咦？我不是認識張浩奇嗎？走，去找張浩奇去！關宇辰立刻和我直奔四（6）班。可是，到了四（6）班門口，看了一下四（6）班的課程表，沒想到四（6）班的第二節課竟然也是英語課！唉！這希望看來是泡湯了呀！
就在這時，上課鈴響了。我們只好快速回到了教室，卻看見了有些同學正在發英語《學練優》，這時我才松了一口氣：原來這節課不講課，是要做《學練優》啊！但即使這樣，我的.心仍然是忐忑不安。
最擔心的事情還是發生了！快下課的時候，突然聽到英語老師說：“請同學們將英語書翻到53、54頁，跟著我讀。”這時，我的心又猛地提到了嗓子眼，生怕被老師發現。還好同桌心地善良、眼疾手快，趕緊把他的英語書挪過來讓我一起看。
這次英語課沒帶英語書，可真是讓我難為透頂啊！我以后一定要牢記教訓，改掉粗心大意的毛病。
四年級作文 篇2
上課了，老師捧著一疊卷子走進了教室，即便老師的笑容再開心，我們也一點都開心不起來，因為這可是——期中考試。
老師一聲令下，同學們都開始奮筆疾書，但唯獨有一個人愣在了原地，那就是我！試卷上的第一題就把我難住了，我用筆在本子上畫來畫去，企圖能找到一點解題的思路。可事情總是事與愿違，于是，我只好動用我的小伙伴了。
“喂，喂，你會這一題嗎？”我向周圍的同學求助道。“快走開，別煩我，考試都快結束了！”我望著時鐘上顯示的明明還很充足的時間，心里不禁暗嘆了一口氣。又過了二十分鐘，后面的題目早已被我寫好了，可第一題卻還是一片空白，這讓我的'心情不禁急躁了起來——老師說過，不寫的題目扣雙倍的分數，光這一題就有六分！
十分鐘，九分鐘，八分鐘。時間飛快地流動著，而智慧的大門還是不愿為我打開。所以，我只能再次求助我的小伙伴。
結果和上次一樣，他還是一口拒絕了我。
就這樣，我的求助聲，同學的拒絕聲還有老師的報時聲，這三種聲音匯成了一首讓我心煩意亂的交響曲。讓我不但更不會做第一道題，而且就連后面的題目也變得毫無檢查的思路和想法。
更讓我煩惱的是，這首“交響曲”最終送我的是一個禮物——一個用紅筆寫的大大的“79”。
就這樣，這首“交響曲”和這個大大的79，永遠地記在了我的腦海中。
四年級作文 篇3
在生活中，我經歷過許許多多的事。其中，有一件事我做對了。
記得那一天，我走在回家的路上，突然，有一位五十歲左右的老人，朝我走來，對我說：“小姑娘，你能不能借我點兒錢坐公交車去寶山區找我的女兒，我本來要跟同濟大學的'學生借錢的，結果他們沒來上課，我身上最后的380元錢被小偷偷走了，你就借我些錢吧，謝謝你了。”說著說著，眼眶里便滾動著淚水。我聽后，感動極了，心想：我給他幾元錢吧，他好可憐。
這時，我想起了媽媽的話，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借錢，千萬別給他（她），這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我的心里好像有兩個天使再做斗爭。后來，我翻了翻錢包，只有十元錢了，于是，我對他說：“我沒錢了，你去向別人借吧。”我說完后就走了。
幾天后，我在新聞上看到，有一個騙子被警察抓了，我湊上前仔細一看，原來就是上次向我借錢的老人，心想：幸好沒給他錢，如果給他了，就讓他得逞了。
這件事我做對了，我沒讓小偷得逞，幸好有警察讓他繩之于法。
四年級作文 篇4
人的笑有很多種有大笑、狂笑、嘻笑、嘲笑、傻笑、偷笑、恥笑，我不知道別人喜歡那種笑，我最喜歡的是微笑。我喜歡看到爸爸、媽媽的微笑，我喜歡看到親人們的微笑，我也喜歡看見老師同學的微笑，我還喜歡看見貝貝的微笑，貝貝可不是人，它是我的狗狗，你們肯定會說狗狗也會笑嗎？對，我就有一只會笑的狗狗。它不但會笑，而且它經常笑，它的笑可不是一般的笑，人們都把它們這種狗的笑叫天使的微笑。
人有時會假笑，就是不想笑的`時候笑，就象我照像的時候大人叫我笑一個，我就只有勉強地笑一下，所以媽媽經常說我照像沒有本人好看，我想就是因為是假笑的原故。我喜歡看貝貝笑，不管我有多少煩惱，只要看見它的笑就高興了，貝貝只會微笑，因為它笑的時候不會出聲，但它的笑特別有感染力，它微笑的時候會用它那深情的眼睛一直看著你，快活的尾巴一直搖一直搖，直一到你也微笑了，你高興地用手撫摸了它，它才心滿意足。我在網上看見很多動物微笑的照片，它們都笑得那么可愛，因為它們是由衷的笑。
我想如果每個人都對遇到的人真誠地微笑，這個微笑會象陽光一樣，溫暖每個人的心房，人們將不再有憂愁，煩惱，微笑地面對自己的生活。
四年級作文 篇5
這周星期天午飯過后，我沒什么事，無聊透頂了，這時，我發現桌子上的碗堆積如山，外婆還要照顧剛出生7天的肖俊希（我弟弟），肯定忙不過來！我便決定替外婆清理一些“飯后垃圾”。
說干就干！我立馬起動了浸泡模式，先把“立白青檸洗潔精”擠了一些在盆子里，再往里倒入熱水，泡泡立刻爭先恐后地擠了出來，像小精靈似的。我又把碗放入水中，用“水旋風”（把手放入碗里旋轉）把“垃圾”“打”出去，然后把洗碗專用的布放在第一個碗中，抹過來擦過去。
不一會兒，一個亮晶晶白生生的'碗從我手中誕生，（不過還有一些泡泡。）然便試著洗第二個第三個，我完全沉迷于洗碗，差點兒把干凈的盆子給洗了！現在起動清洗模式，我把碗們的“溫泉池”倒掉，又接了一些冷水給它們洗。洗碗OK嘍！
看著這一個個從我手中誕生的碗，像新的一樣，我心里甜滋滋的。
雖然這不是第一次，但我卻異常高興。下次我一定要幫長輩做更多事，減輕他們的負擔！
四年級作文 篇6
我家的小貓叫“大地瓜”，因為它總是傻乎乎的，有時竟然還被老鼠耍。所以在我看來，“大地瓜”的意思就是傻傻的，“大地瓜”這個名字還真適合它呢！
說它傻，還真傻。它老是跑到別人家里偷小魚干，偷完后還在別人面前晃悠，結果每次都是“傷痕累累”地回來。有一次，它在桌子上玩，結果翻了個跟頭從桌子上摔了下來，還看著我，好像在說：“怎么啦？我只是翻個跟頭。”“大地瓜”惹得我們全家哈哈大笑。
說它傻，也不全傻。媽媽在大掃除時，發現她床底下有一只老鼠，“大地瓜”一馬當先沖了進去，三下兩下就把那只老鼠解決了。爸爸一高興，就獎勵它一條很大的魚。“老鼠不就是貓最好的.食物嗎？我怎么又給魚了？”爸爸說。但一切都太晚了，大地瓜已然大口大口地吃起魚來了，真是貪吃的“大地瓜”呀！
“大地瓜”雖然傻，但是它成了我家的“開心果”。我愛我家的“大地瓜”。
四年級作文 篇7
過了新年，我又大了一歲，今年就快十一歲了，是應該能做一點家務事了，要有明確目標了。
我又大了一歲，在今年我要學會做飯。我要會炒土豆絲，會炒肉絲，會腌胡蘿卜，會煲白菜豆腐湯，反正都是我愛吃的，這樣以后爸爸媽媽出去的`時候也不用放在別人家里，也不用擔心我，自己有照顧自己的能力了，雖然我至今連液化氣都不會開。
語文老師說我有學習能力，沒有好的學習態度。我這學期上課時再也不分心做其他事，把作業寫好，認真檢查，認真對待每次考試。
爺爺說讓我在十八歲之前學會開車，我想開摩托車。我打算今年暑假去了山東，就到秭歸，向小姨學摩托車。如果我學會了，我就把摩托車開到峽口又開到歸州，這樣來回開個不停。我也知道我這個年齡是不能在馬路上開摩托車的。
不過我要改掉一個壞毛病，我和弟弟一起玩時，總是感到不耐煩，應為他們總讓我做一些不可能的事，我想以后好好的與弟弟相處，就像哥哥對我一樣。
我又大了一歲，在今年我必須完成我自己定的目標。哦，對了，今年還要減肥。
四年級作文 篇8
在20xx年的國慶節，我和爸爸，媽媽游覽了武漢動物園，動物多得數不清。不過，最令我難忘的就是鴿子。
走進動物園，就像走進原始森林似的。郁郁蔥蔥的參天大樹，青青的草，五顏六色的花，漂亮極了。白色的鴿子在草地走來走去，特別顯眼。你看，背部的羽毛，像一件白色的襯衣。不光有白色，還有灰色。鴿子的眼睛紅紅的，像一對紅寶石。它還有一對俊俏輕快的翅膀，比如，一只信鴿每分鐘能飛1公里。
鴿子最喜歡吃谷粒，碎米。只要游人拋下碎米，它們都會飛快的'趕來吃食，它們可不互相殘害，游人用手喂食給鴿子的景象真讓人體會到世界的美好。另外，我還了解到鴿子是和平的象征。每當鴿子自由的在藍天飛翔，我總是在一旁靜靜的觀賞著，看著那婀娜多姿的身軀，心中瞬間升起了想捕捉一只鴿子來飼養的想法。一直沉默不語的爸爸似乎看出我的心思。爸爸說：“你是不是想飼養鴿子？”我點了點頭。“鴿子是人們的朋友，你忍心捕捉朋友嗎？”爸爸問。聽了爸爸的話，我的臉紅了，打消了這個念頭。
鴿子啊鴿子，你這樣美，又是人類的好朋友，怎麼不讓我贊美呢？
四年級作文 篇9
伴著“江水幾彎繞，流過我家門，這就是我生我養我的地方……江津，霓虹映晚霞，長路接彩云……“動聽的樂曲，我和媽媽踏上了濱江夜色之旅。
那天傍晚，我和媽媽漫步在濱江大道：滾滾長江水映入我的眼簾，向前流淌，這時我才悟到：原來生我養我的家鄉江津城是被長江環繞著的。站在堤岸邊往下眺望，江水碧波蕩漾，泛著波光鱗鱗的光，江中一盞紅燈在水中閃閃爍爍地發著光，在向過往的船只打招呼，原來這是“航標燈“。水倒映著昂首挺胸的'大山，應和著幾艘輪船上五顏六色，形狀各異的燈柱，顯得特別是美麗。
呀！我被那些高高低低、錯落有致的燈光吸引住了，不信，你瞧：遠處的像無數小星星在調皮地眨眼睛；近處的則是五光十色，壯觀輝煌。“是什么在我的面前晃？“原來是披著翅膀的可愛天使“螢火蟲“和春的使者“滿天星“在枝葉中間捉迷藏呢！
一路上，人們有的兩個一組，有的三個一排，還有的四五個圍成團，在堤岸邊賞心悅目。
濱江很美，濱江夜色更美。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文（精選）09-19
（精選）四年級的作文09-21
【精選】四年級作文09-04
(精選)四年級作文09-08
四年級作文（經典）09-10
四年級的作文(經典)08-21
（精選）四年級作文08-23
四年級的作文【經典】08-28