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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-12 12:37:26 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[精品]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[精品]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我有個(gè)朋友是個(gè)收藏愛好者,尤其喜歡收藏民間工藝品。

  看了他琳瑯滿目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說,只要肯出大價(jià)錢,沒有買不下來的寶貝。

  那天,朋友到家來小坐,進(jìn)門直搖頭,一位他淘寶看走了眼,一問,講了這么一件事。

  路上,他遇到了一對(duì)抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路,朋友也是個(gè)熱心人,給指了路。但那對(duì)夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說的很詳細(xì)了,他們還是一副找不到北的樣子。天冷,風(fēng)大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫了個(gè)路線圖。

  當(dāng)那對(duì)夫婦要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方提的一個(gè)塑料袋里露出了一對(duì)虎頭鞋。虎頭做得粗眉圓眼,古樸可愛,虎身的刺繡也十分少見,便動(dòng)了心思,問對(duì)方能否賣給他。

  夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的,他又問,老人多大歲數(shù)了,夫婦倆說八十多了。他摸摸虎頭鞋說,二十塊賣給我怎么樣.年輕的夫婦只是說,孩子她太姥姥做的。

  他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措:師傅。這是孩子她太姥姥······

  他著急打斷她們的話,掏出幾張鈔票:好,不說了,一百!

  年輕的`夫婦沒有接錢,從他手里拿過虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商議著什么.他不甘心的喊:一百二。

  朋友給我們講到這里,因?yàn)榧?dòng),臉都微微泛紅,說當(dāng)時(shí)真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就只這個(gè)價(jià)了,也應(yīng)該是讓這對(duì)鄉(xiāng)村夫妻動(dòng)心的價(jià)格,足可以給小孩買雙上好的皮鞋。

  夫婦倆商量了一會(huì)兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好了。說實(shí)話,我們一路問路,就數(shù)你最熱情,還給畫張圖。真不知怎么謝你!

  這下我的朋友愣住了。等夫婦倆把虎頭鞋塞到他手里時(shí),他不好意思了:我肯定要付錢,講好一百二十塊,一分不會(huì)少

  夫婦倆說,這是孩子他姥姥做的,不賣。

  朋友勸道,你們告訴老人,虎頭鞋在城里買了這么多錢,老人家不知會(huì)多高興。

  對(duì)方笑了,女人說:太姥姥知道有人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢去買,就很高興了。你拿去給孩子穿,我們讓太姥姥在做,方便。

  聽到這里,我和先生站起來,都想看看這雙虎頭鞋。

  朋友攤開雙手:我沒有拿,把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋,說,你們告訴太姥姥,他做的鞋漂亮極了,有人出了很大的價(jià)錢,你們都沒賣。她老人家一定很高興。

  后來呢?我問。

  朋友說,后來我把這一家三口送到了車站,就告別了.他還說,這年頭見多了有錢能使鬼推磨,有錢能使鬼推磨的事兒,今天遇到了一個(gè)例外。難得。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天,爸爸幫我買回了一個(gè)可愛的芭比娃娃。

  芭比娃娃可漂亮啦。大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,高高的.鼻子,紅紅的嘴唇,雪白的皮膚,頭頂上還點(diǎn)了一個(gè)鮮紅的美人痣。扎了個(gè)新疆辮。穿了一件雪白的連衣裙,一雙潔白的襪子和一雙烏黑的皮鞋顯得更象白雪公主。

  這個(gè)芭比娃娃真可愛,我從來都沒有把它當(dāng)成洋娃娃,而是把它當(dāng)成我的朋友,我講故事給它聽,我給它吃餅干,給它喝飲料,希望它能長(zhǎng)大。每次我睡覺前都把它放在我的旁邊,和我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我真喜歡我的芭比娃娃。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  春天的腳步不知不覺地靠近了我們,各種各樣的鮮艷的花兒也都爭(zhēng)先恐后地開放了。這不,似乎只一晚上的時(shí)間,田野里、小路邊都開滿了金燦燦的油菜花。所以,我和爸爸媽媽就都來到了野外,來看可愛又金黃的油菜花。

  爸爸開著車子,行了20分鐘左右,就來到了一條高速公路邊的田野里。我跳下車,像一只小鹿一樣飛奔了出去,箭一般沖到了小路上。啊!放眼望去,遍地的油菜花無邊無際,就像金色大海一般,偶爾也能看到幾位農(nóng)民在辛勤地勞動(dòng)著,用自己的汗水澆灌金燦燦的油菜花。同時(shí),田野邊稀疏能看到幾座別墅的房子。那時(shí),我的心里快活極了。連爸爸媽媽的煩惱被那油菜花可愛的`“面容”洗凈了,臉上也洋溢著快樂的笑容。

  突然,我看到了一小束油菜花,孤零零地挺立在路邊,又看到蠶豆花也在“陪伴”著她。我立刻被這些小的卻又頑強(qiáng)的小生命所感動(dòng)了。我馬上叫爸爸媽媽來看著奇特的景象,并把她拍了下來,以留作紀(jì)念,也可以激勵(lì)我以后遇到了困難不退縮、不被困難“打倒”。

  我們?cè)谔镆袄锱恼眨嫠#浅8吲d。有一次,拍照,爸爸把我高高地舉了起來,我自由地就像小鳥一樣,要飛起來。我閉上眼睛,任由“調(diào)皮”的風(fēng)從我耳邊呼呼吹過。我聽著鳥兒在枝頭歡快地唱著歌兒,樹葉在樹上搖曳著,彈著琴兒,給鳥兒們伴奏,她彈得琴時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而響,時(shí)而輕,好聽極了。突然,媽媽的叫聲把我從“夢(mèng)幻的世界”中“拉”了出來。天慢慢黑下來了,媽媽叫喚我們父女倆該回去吃飯了。我只好依依不舍地離開了那片美麗的金黃色的油菜花。

  春天的田野真美,春天的油菜花更美!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  秋天到了,田里的白地瓜該收獲了。早上,我和媽媽去菜園挖白地瓜。我們?cè)谔镩g小徑上騎著自行車,風(fēng)兒吹來,涼爽舒適,蛐蛐兒在草叢中歡唱,小草、樹葉上面掛滿了晶瑩的露珠,空氣中散發(fā)著泥土的清香。

  來到菜地,我看到白地瓜藤挨挨擠擠地匍匐在地上,綠葉中間盛開著幾朵淡紫色的小花。為了證明自己很能干,我搶先挖了起來。我拿起鐮刀,把地瓜藤割掉,然后用兩只小手快速挖土,一不小心把土揚(yáng)到媽媽的褲子上了,媽媽笑著批評(píng)我是個(gè)“不合格的.小農(nóng)民”。

  挖了一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)了白地瓜的蹤影,心中不禁一陣狂喜,于是加快了速度,在白地瓜周圍使勁挖,可是松軟的泥土嘩啦啦直往下掉,很快,白地瓜沒影兒了。我一著急,拿起鐮刀當(dāng)鋤頭,用力挖了下去,“噗”,白地瓜受傷了!我連忙把土撥開,果然,白地瓜身上出現(xiàn)了一道大傷疤,太可惜了!

  這可不行,得想個(gè)辦法。于是,我只從一側(cè)開始挖,等白地瓜露出一些的時(shí)候,就拉住瓜藤使勁一拔,果然,白地瓜的的整個(gè)身子都露出來了。當(dāng)我再用力拉的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)白地瓜死活不肯上來,仔細(xì)一看,原來它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根在地下深深地埋著呢!我只好用鐮刀把根割斷,這下白地瓜終于到手了!可真不容易呀,我長(zhǎng)舒了一口氣。

  我和媽媽一共挖了八個(gè)白地瓜。回到家,我把地瓜洗干凈,切成塊兒,放進(jìn)嘴里嚼一嚼,甜絲絲、脆生生,真好吃!

  名師點(diǎn)評(píng)

  秋收開始啦!小朋友挖地瓜的過程真是一波三析,一點(diǎn)兒都不容易呀!幸虧她是個(gè)愛動(dòng)腦愛動(dòng)手的孩子,最終所有的困難都迎刃而解了。小作者把挖地瓜這件事寫得細(xì)致生動(dòng)、有聲有色,看得人手都癢癢了,真想親自嘗試一下!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我佩服敬佩的人有很多,有一聽到火警久第一時(shí)間開著消防車過來救火甚至有時(shí)候連自己的性命都顧不上的消防隊(duì)員;有每一次有人生病或者身體受傷就會(huì)前來救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員;有為我們蓋房子避免我們風(fēng)餐露宿的勤勞的建筑工人……

  雖然我敬佩的人很多,但是我最敬佩的還是我的老師,吳老師、王老師、趙老師、施老師等所有給我們上過課的老師,他們關(guān)心我們,愛護(hù)我們,不辭辛勞,從不喊累。二年級(jí)的時(shí)候,一次中午吃好飯后,班里的兩位同學(xué)起了沖突,互相吵了起來,最后雙方情緒越來越激動(dòng),扭在一起打了起來。同學(xué)見狀,立刻報(bào)告給了趙老師。趙老師一聽顧不上吃飯立刻趕了過來,急忙把他們拉開,還耐心地給他們講道理,給他們做思想工作,最后他們由開始的憤怒轉(zhuǎn)為后來的羞愧到最后的重歸于好;還有一次班隊(duì)課時(shí),班主任吳老師給我們看了一個(gè)很長(zhǎng)的故事,我們有很多字都不認(rèn)得,吳老師就一字一句地念給我們聽,盡管她已經(jīng)上了一天課,嗓子已經(jīng)很疲憊;還有一次我上完學(xué)校薩克斯社團(tuán)課的時(shí)候,當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)多,我看到王老師還在學(xué)校忙忙碌碌地工作。

  一件件的`事情,讓我看到他們對(duì)自己工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé),看到他們對(duì)我們的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。他們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們。你們是我最敬佩的人,我的老師們!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  烏黑的頭發(fā),濃密的眉毛,還有那炯炯有神的大眼睛,再配上小巧玲瓏的鼻子和小櫻桃似的嘴巴,這就是我的好朋友————王嘉璐。

  她,是一個(gè)不茍言笑的人,她來我家時(shí)不喜歡說話,我的爸爸、媽媽問她些什么,她也不回答,我只好幫她解釋。可她單獨(dú)跟我在一起時(shí),總對(duì)我說這說那,一會(huì)兒講她們學(xué)校發(fā)生的趣事,一會(huì)兒又問我學(xué)習(xí)怎么樣,給人感覺她的話多得說不完。

  說她善良,是因?yàn)樗私游锒己軣崆椤S幸淮危胰ニ彝妗N腋杏X有點(diǎn)渴,想去倒點(diǎn)水喝。可我在倒水時(shí)不小心把杯子打碎了,這可怎么辦啊!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),她走過來,看見地上的碎片,立即明白了是怎么回事。我以為她會(huì)責(zé)備我。連聲道歉:“對(duì)不起,真是對(duì)不起啊!我不是故意的”。“沒關(guān)系的!”她非但沒有責(zé)備我,反而問我:“你的.手沒事吧?”聽她這樣問,我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

  她,還是一個(gè)謙虛又好學(xué)的女孩。她報(bào)了鋼琴班,在周六、周日總會(huì)去學(xué)鋼琴,除非有特殊的情況,不然,她不會(huì)遲到或不去。經(jīng)過她的堅(jiān)持和努力,她現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈三十多首曲子了,我夸她真厲害,她卻說:“我還得繼續(xù)努。”在學(xué)習(xí)上,她也是這么一絲不茍,成績(jī)一直保持在前十名以內(nèi)。我要以她為榜樣。

  這就是我的好朋友,愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久,牢不可破!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  今天,伯伯送給了我一袋菱角。

  我迫不及待地打開袋子,只見菱角長(zhǎng)著兩個(gè)彎彎的角,整個(gè)身子黑乎乎的,像一個(gè)羊頭。我驚奇地問伯伯:“這菱角是長(zhǎng)在樹上的吧?”伯伯慢條斯理地說:“你先別急,我給你講個(gè)故事吧。”

  一個(gè)北方人到南方人家里做客,南方人拿出一盆菱角來招待客人,北方人從沒見過這東西,自然也就不知道怎么個(gè)吃法了,但又好面子不愿意問,就索性連堅(jiān)硬的外殼一起嚼著吃了。“你怎么這樣吃?’’南方人奇怪的.問。北方人答道:“

  我們那兒都這樣吃.”“你們北方哪有菱角?”“這你就不知道了,我們那兒前山后山的樹上都長(zhǎng)滿了這玩意兒。”北方人硬著頭皮說。主人忍俊不禁:“也許這是氣候地理?xiàng)l件不同吧,我只知道菱角是我們南方的水生植物。”北方人的臉“倏”地一下就紅了。

  聽了這個(gè)啼笑皆非的故事,我笑得前俯后仰。我掰開煮熟后的菱角,里面的果實(shí)是白色的,吃上一口,脆脆的,甜甜的,可口極了,如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng),說不定會(huì)垂涎三尺的喲。

  通過菱角這個(gè)故事,我明白了做人不能不懂裝懂,要不懂就問。我真喜歡菱角!

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