四年級的我作文[經典9篇]
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級的我作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
我動作慢出了名,這毛病我改了整整六年還是沒改掉!
我慢是因為我喜歡追求完美,總想把事做到完美。由于慢,我“高質量”這個優點就被埋沒了。我的慢經常被老師比喻成“龜爬”,同學則說我是“七十年代的拖拉機”。媽媽在家對我說的最多的一句話就是“快一點!快!快!快!”而我對媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產生的矛盾大多是因為我的慢。
在學習上,我做作業比別人慢、考試經常會來不及。記得一次數學考試,一開始我信心滿滿、準備一顯身手。我仔細地看題目,仔細地驗算,生怕看錯了、算錯了,每道題目做完要看個兩三遍再繼續往下做,“哎喲,這個3是不是寫得太淡了,老師會不會看不清,我要描深一下;這算式寫得太擠了,老師又要看不清,橡皮!我得擦了重寫……”就這樣,三十分鐘過去了,我才做到解決問題。
我瞄了一眼“超音速”陸斌,他連思考題都做完了,已經在檢查了呢。我這才發覺情況不妙,趕緊加快速度……轉眼間,下課鈴聲響了,天啊,我還有整整一大面解決問題沒做!雖然我前面全對,那又如何,解決問題可是一道五分!我回家大哭了一場。這樣的`情景在我小學六年中經常發生。
在生活上,我也是做什么都慢,起床慢、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧,我總會慢慢把腳伸到鞋里,仔細拉平鞋子,系好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長,否則不罷休。盡管媽媽在旁邊咬牙切齒地催,我還是不緊不慢,完美地系完我的鞋帶再走。
唉,往事不堪回首,因為我的慢,我損失了多少寶貴時間啊!我的這個慢動作何時能改掉呢?
四年級的我作文 篇2
放學了,回家的第一件事就是做家庭作業。我從書包里拿出書,鉛筆盒,寫字本放在學習桌上。我習慣的把臺燈打開,不亮啊?媽媽,我的.臺燈為何不亮了啊?媽媽走來認真地檢查了開關按鈕,還把插座從新插好,還是不亮啊,難道是燈壞了?媽媽一邊找原因一邊說。
這時媽媽到客廳里打開燈的開關,唉,原來是停電了啊!那可怎么辦,還要學習啊。媽媽不知從哪里找到兩支燭點上了,真好看。爸爸為此還給供電局打了電話,問了停電的原因,說是一個小時后送電。既然這樣,媽媽說先玩上一會吧,等電來了在學習吧。媽媽把點亮的燭放在了餐桌上,我呢,自然也離不開它了。
一開始是靜靜的看,接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗,讓它隨著我的吹動擺來擺去的,真好看!后來我又用餐巾盒里的紙去摸火苗,這下可完了,火馬上著了起來,紙巾還和紙盒連著呢,嚇得我喊媽媽,媽媽,快點啊,著火了,媽媽一看連忙拿了一塊濕毛巾又撲又蓋的,火終于被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個大洞,桌布也有了大洞,這下該我挨訓了啊……媽媽一臉的生氣,只是說:嚇著了嗎?很危險吧?以后你千萬不能這樣做的啊!!
四年級的我作文 篇3
有人喜歡美麗的金魚,有人喜歡可愛的小兔子,有人喜歡忠心的狗,我卻喜歡可愛的小貓。
貓咪非常可愛,它頭頂長著一對兒毛茸茸的耳朵,它的耳朵尖上長著一撮兒毛,這撮兒毛很軟。它的眼睛像一顆珍珠一樣,不但好看,還很好玩,白天的時候貓咪的眼睛瞇成一道縫,好像到晚上才會睜開,這是貓科類動物的特性吧。它的嘴巴周圍長著一根長長的胡子,你知道胡子的作用嗎?貓胡子的作用就是用來捉老鼠時候測量自己的'身體能不能進入窄小的鼠洞的。貓爪子上有一塊軟軟的肉墊,走路一點聲音都沒有,不但安靜,還能防止突然從高處跌落時候受傷。貓的尾巴不但可以用來保持平衡,還能用來表達它的感情。
貓不但外形漂亮,它的生活習性也很有意思。
我家貓每天早上五點多鐘就會把爸爸叫醒,因為爸爸每天早上都會給他喂一袋它最愛吃的“妙鮮包”,有一天爸爸定錯了時間,鬧鈴早上四點多就響了,于是我家貓就有了新時間,每天早上四點多就來叫醒爸爸給它喂妙鮮包,吃飽了后它接著回到它床上睡覺,等到媽媽起床時候它會假裝沒吃過,再要一包來吃。
有一次爸爸沒理它,它就跑去我的房間“喵喵”地叫我,結果爸爸不得不起床去給它拿吃的,真是讓人哭笑不得。
這就是我家貓,聰明里透著狡猾,可愛又帶給我許多樂趣。它的名字叫“小新”,馬上就要二十一歲啦!對,它比我大很多,是一只長壽的貓。我們都很愛它。
四年級的我作文 篇4
現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以,我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的`書。
你一定會問,那怎么樣才能控制它呢?別著急,在書上有幾個按鈕,分別是:紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想,那五個顏色的按鈕各代表什么呢?紅色是當你有不會做的題時,它會給你講解知識,這個老師可是喜羊羊的模樣,講起來可有趣了!黃色是你不懂的體育知識講解,還是沸羊羊老師教的哦!藍色是你想要任何東西時,它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候,美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌,幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了,就按下紫色按鈕,它們就立刻完整如新!
你還會問,如果沒電了怎么辦呢?你可以把背帶拉一下,它就會自動充電,隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問,如果書包壞了呢?你可以把拉鏈拉開,它就可以自動修復。
怎么樣?我設計的書很神奇吧!如果我長大了,發明了這種書,你可一定要買哦!
四年級的我作文 篇5
我最敬佩的,就是我那普普通通的父親。我的父親原來在單位當車隊長,雖然不是每天坐在辦公室里辦公,但工作相對輕松一點。可是,他卻不愿再這樣下去了,于是在今年,爸爸主動提出到汽車公司去學習。過了勞動節,爸爸開始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車打交道,但那只是開車,對汽車一些專業知道并不清楚。一開始,爸爸就像個一年級的小學生一樣從頭學起,白天跟師傅學專業知識,晚上回家跟我一樣,復習當天學到的知識,預習后面要學的內容,碰到自己不清楚的地方,就上網查資料或者打電話詢問師傅。經過一個星期的學習后,父親已經基本掌握如何評估二手車的方法。接著,父親參加了車展,每天都是早出晚歸,我基本上看不到他。一個星期后,我終于見到了爸爸。可是,爸爸一進門,我都認不出他來了。原本白白的`皮膚,現在黑乎乎的了。轉眼間一個月過去了,父親通過自己不斷的努力,他的汽車銷售業務已經有了一定的業績。看著黑黑高高的父親,我突然覺得他太有勇氣了,讓我敬佩。一般人不會放棄舒適的工作,而去艱苦的地方工作。但是,我的父親卻做到了這點,從父親身上人領導悟到“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思,我要向父親學習,做個有心人!
四年級的我作文 篇6
我的小表弟今年六歲半了,他天真活潑,有時又顯得傻乎乎的。每次他來我們家,我總喜歡逗他玩,他也像個跟屁蟲似的天天圍著我轉悠級。記得有一次,姑姑和姑夫帶他到我們家,我們倆玩魔方,正玩得起勁。
忽然,從廚房里飄來陣陣紅燒肉的香味。他馬上沖我抽了抽那大腦袋下的小鼻子,鼻梁還一聳一聳的,故意在那翻著眼皮,似乎是在品嘗著似的。“哎呀!真是香死我了!”說著就扭動著他那胖墩墩的小身子在屋子里亂轉。看著他那副滑稽樣,我忍不住笑了。他跑到廚房,見我爸爸正在把燒好的豬尾巴往盤子里盛,就跺著腳問:“大舅,這是什么呀?快香死我了!”
爸爸見他那副饞樣,就故意逗他說:“這是大人吃的,小孩子不能吃呀!”表弟拉拉我的衣服問:“表哥,你能吃嗎?”我說:“那當然啦,你是小孩嘛!”他撅著小嘴走回了屋。吃飯時,他趁大人們在聊天時,抓了一塊燙手的豬尾巴肉就啃,邊啃邊吹氣,吃了兩塊他還沒吃夠。姑姑怕他吃壞了肚子,就不再讓他吃了。他卻在那裝腔作勢地沖著大家說:哎呀呀,不吃是不知道呀,豬尾巴肉真好吃呀!”
我差點把飯都噴出來了……飯后,我們大家都在看電視,只有小表弟在旁邊不斷地搖他的.頭,我便好奇地問小表弟:“小弟呀,你在練什么功呀?”他一本正經地回答道:“我正在試著看能不能搖動我的頭呢。”大家見他那認真的傻樣都笑了,他也笑了。這就是我眼中的小表弟。
四年級的我作文 篇7
那個女孩,濃眉毛,瓜子臉,一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,這就是我,一聽我的處貌就應該知道我是個孩子,的確,我果然是個聰明的孩子。
記得有一次,在一次數學課上。趙老師出一道附加題,你不知道附加題可是我班的薄弱題呀!這一出可把我們同學給難了,都抓耳找腮,但我一看,差點笑出聲來,原來這道題特別簡單,只不過繞了一個彎,我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯,又看了看一下教室,沒有一個人舉手,我鼓起我,同學們都看著我,我大聲說了正確答案,等待老師說對和錯,這時老師說“對”潘鑫同學答對了,同學們都驚訝看著我,有的還鼓掌了呢!老師笑瞇瞇的走過來,撫摸著我的頭,說:“你真是個聰明的孩子”我一聽頑皮的笑了。
其實,我雖然聰明但是也很馬虎。
有一次,數學考試,我認真地做了認真的'檢察,覺得很有把握,便交了上去。結果呢,因為四乘八我給算成三十六減一分,得九十九分,我對自己的評價是,因為錯一道題,而得九十九,不應該。
這就是聰明又馬虎的我,你喜歡嗎?
四年級的我作文 篇8
一天,我去找我的一個朋友玩,馬上天黑了,我只好和他告別。
在回家的路上,我發現還有個清潔工奶奶在掃地,她的頭發全白了,穿著一身破舊的衣服,眼睛里布滿了血絲,手上的皮膚特別粗糙。
我上前關切地問道:老奶奶,這大冷的天您怎么還沒下班啊!老奶奶答道,不,已經下班了,我想把這剩下的一些掃完再走,我一下子眼睛濕潤了,心里特別慚愧,那天自己吃完水果亂扔果皮,耽誤老奶奶的下班時間了。
這時,一陣風猛然吹過,地上又落了一大堆樹葉,我幫老奶奶一塊打掃完才回家。
謝謝你老奶奶,是你讓我們的`城市變得整潔干凈,你就像大地的美容師。還像花園里的園丁,通過除蟲剪枝,讓花園里的花朵變得更加嬌艷美麗。
老奶奶,您是一個讓我敬佩的人,您的工作看起來微不足道,但對我們來說是件大問題,我們生活的城市離不開您,同時,我們每個人也要養成不亂扔果皮紙屑好習慣,讓我們共同保護我們美麗的家園。
四年級的我作文 篇9
每個人的心中都有最佩服的人,有人佩服學習好的人,有人佩服性格好的,愛勞動的.....而在人才濟濟的四五班,我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學。
我們習慣叫他齊子,人長得特別帥。他長著一張瓜子臉,一雙耳朵最可愛,大大的,人稱“招風耳”。那張小巧的嘴巴講話,有時清楚有時結巴,但人不能只聽講話。如果你不認識他,你肯定不知道,他學習好,人緣好,字漂亮,作文好!但他最厲害的也是最喜歡的是短跑和籃球。
記得那次運動會,齊同學不僅摘得了第一,還打破了五十米的`記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著是二百米,沖刺時,齊同學活力全開,直奔終點,擺脫了身后的選手,拿下冠軍,為自己和班級爭得了榮譽。
除了跑步,齊同學還是個籃球高手,特別強。每天下課的時候他都會去打籃球。當他拿到球時,球就像沾在他手里一樣,想斷斷不掉;投籃時,想蓋又蓋不住。他的命中率極高,投籃十拿九穩,就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術讓人佩服的五體投地,令人聞風喪膽。他有專業的投籃姿勢,無人可敵的速度和籃板,稱霸籃球場,更是我們班籃球的佼佼者,還被全班同學稱為“操場上的無敵小霸王”,即使受傷也堅持。有同學受傷時,他總會主動幫助別人。但他一點也不驕傲,而是報著謙虛的態度去認真學習。
這就是我喜歡的“操場小霸王”,速度上無敵的他,還學習好,樂于助人。他就是我學習的榜樣,陽光,向上,你是不是也喜歡上他了呢?
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