四年級的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
時間老人把時間遙控的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個年幼的孩子長成了四年級的小學(xué)生。
新學(xué)期開始，我的字有了很大的進步。因為我在暑假期間認認真真地描寫字帖。每天我都按時描寫，慢慢地，我的字寫得越來越漂亮。下周，我寫每一個字都嚴肅認真，努力做到橫平豎直。我的字經(jīng)常被老師表揚，那種滋味，美妙極了！
雖然我有優(yōu)點，但是，我的老毛病還是沒有改正，那就是邋遢。我的房間還是很凌亂，大大小小的.書丟的到處都是，鉛筆、橡皮這樣的文具隨處可見。媽媽每天收拾的時候都會說這屋里似乎經(jīng)過了一場戰(zhàn)斗。有一次，老師讓我們拿《同步作文》，我把整個房間都找遍了，也沒有找到，最后，中古在床縫里找到了它，這么多天，我一直靜靜地躺在那里，好像在說：“你真是個邋遢的小主人。”我輕輕地擦掉了灰塵，把他放進了袋子里。
這就是四年級的我，今后我要更努力地學(xué)習(xí)，長大了成為國家的棟梁之才。
四年級的作文 篇2
很早以前就向往漫步海邊，眺望海面。投入海的懷抱與海水，與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏，細數(shù)浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海！任大海的潮汐慢過額頭打濕發(fā)髻洗刷心中的沉淀，釋然瞬間的礦遠。
當(dāng)我走進海的近處，望著那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經(jīng)意中仿佛浪花在內(nèi)心的深處激蕩，翻騰。當(dāng)我投身觸地的走進大海的懷抱時，一陣海浪撲來把我打的差點跌倒。依然膽怯著站穩(wěn)，深陷在藍色的夢想中，極力保持平穩(wěn)的軀體與涌動的海水擁抱相融。此時，我感覺到大海的浪潮是那樣的洶涌，那樣的波瀾壯闊，那樣的蕩氣回腸。曾經(jīng)對大海的向往，凝望，熱愛，便有了幾分刻骨銘心的記憶，又有著幾分淡淡的`憂傷。遠處的船影，汽笛的鳴叫，浪朵，海平面的壯觀，在進入眼簾的那一刻，我想起了以往的船工號子，滄桑的歲月，海的無情吞噬了無數(shù)靠海生活的漁民生命。一望無際的海面上賦予斑斕的詩情畫意，面對大海的傾訴，珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢，頃刻間如搖曳的帆船蕩漾在歲月之水中深沉，起伏，顛簸。海水的滄桑如同人生，美麗壯觀的同時依然混雜著咸腥。似乎是從與無數(shù)個礁石摔打中走過憔悴的過程，然后感受著漂泊，平靜，潮起潮落�；蛟S海水的囈語深藏著無限的深沉，或許海的波瀾也有倦怠的時候；或許更多的風(fēng)霜把風(fēng)干的印痕，化成光華的石子，貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損后的精美；或許它們每一個夜晚枕著濤聲入眠，夢的遐想如同寧靜的珊瑚，在海的情愫里蠕動本能的生命。人的生命過程猶如這些海洋世界里的萬物生生不息，又像隨波而起的浪花隨意的開，了無痕跡的落。海風(fēng)時而張揚起鼓動生命的飛沫，時而掀起滔天的巨浪釋然它的無情與霸氣。
望著大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中！當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時，心中的向往的是充滿生命活力勃勃生機，海的精深博大，海的氣勢磅礴令人流連往返。
四年級的作文 篇3
看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點養(yǎng)料留給明天正在孕育的果實;果實成熟了，它又開始留給明天一個全新的夢想。而我對明天，則是翹首而待。
讓我留給明天一個蛻變的美麗。
今天的我，可以用任性，叛逆來形容。也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個堅強而厚實的繭。所有的朋友都在對我說：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對自己的明天充滿信心，我堅信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的'洗禮之后，我會得到自己所要的，于是，我開始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著穿破一層厚厚的繭……
讓我留給明天一個勇敢的飛躍。
看到朋友們經(jīng)過一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實自己，改變自己。因為我知道明天的我將會把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會有一個經(jīng)歷苦難后的完美飛躍。于是，我開始嘗試著勇敢地面對，面對坎坷，堅定走去……
讓我留給明天一個快樂的微笑。
歐陽修被貶至滁州太守時，他仍能寄情于山水，與民同樂。當(dāng)李白不被重用時，他卻仍能舉杯暢飲。當(dāng)蘇軾多次遭遇貶謫時，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因為他們對明天有著希望的微笑。而我，雖然今天還在充實，但是我相信，明天會是成功的。因為——微笑!
四年級的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，大人們都說，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀儊碚f是百害無一利的事情，我不這樣認為，養(yǎng)Q寵也算是一種網(wǎng)絡(luò)游戲，我對我的那只名叫乖乖寶貝的Q寵的精心喂養(yǎng)，使我受益匪淺。
那只寵物經(jīng)過我的呵護，現(xiàn)在已經(jīng)從一只小崽子變?yōu)橐恢?3級的大寵物了，我和它的幸福生活也在不斷繼續(xù)，而我看見它現(xiàn)在快樂的生活時，也永遠不會忘記它僅4級時因電腦病毒染上的那場絕癥，等我奮力把它搶救過來時，它這個小家伙只知道為自己的重生而高興，不斷向我傾訴它的歡喜，它哪里知道，在它得絕癥的那段時間里，我為它許過多少愿望，才把它從死亡邊緣拉回來�？墒牵驮诮裉�，它由因清潔值不夠而生病，被確診為腸炎，要花70元寶才可治愈，平時連喂它都不愿意買貴的給它吃，而現(xiàn)在我也明知道它僅剩200多元寶，但為了能救它，我情愿付出，我點擊了確認支付，再一次把它拯救過來。我與它已經(jīng)有了情感，雖然我愛它，但我也只能讓它永遠做一只普通的寵物，我沒有能力讓它成為寵物中的貴族。有時，我也會問自己，我為了一只虛擬的寵物，值得付出我一半的關(guān)愛嗎？也就是說，我有一半的愛都給了一只虛擬的.寵物，而對平時把所有的愛都給了我的父母，我又真正給了他們多少愛呢？
父母愛我，像我愛我的寵物一樣，他們?yōu)榱宋�，也情愿付出一切。我生病時，父母總會在床邊陪伴我，為了讓我病好，再貴的醫(yī)藥費也愿意掏；我餓時，總能吃上父母做的香甜可口的飯菜；我遇到難題，除了老師同學(xué)，也只有父母為我耐心講解這些愛太普通，卻又那么偉大。
以前，我總認為父母養(yǎng)我容易，直到我養(yǎng)了這只寵物，才明白，要把一個小生命撫養(yǎng)成人是多么艱辛的過程。同學(xué)們，把多一點的愛留給父母吧，父母為我們付出的遠剩過他人。請問自己一句：我們對生養(yǎng)我們的父母究竟真正付出過多少發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛呢？
四年級的作文 篇5
同桌的你，大方、可愛，特別喜歡與同學(xué)交流。
同桌的你，瓜子小臉，有一雙大大的眼睛，有一對月牙般的眉毛，可愛極了！
有一次，你在寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會。當(dāng)別的同學(xué)都在討論這道題的時候，只有你不一樣，你站起來說：“我們還是去問老師吧！這樣也多學(xué)一些知識，對吧！”
我回答：“不行，我們誰去問呢？”
“我，”同桌的你堅定的回答。
老師說：”這道題主要是考你們?nèi)齻�單元的知識點，這三個空第一空讓你填第一單元的心得，第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時候給他們講一下，寫到黑板上。”
于是，回到教室，你就寫了半個黑板的解答思路
。同桌的你與眾不同。還有一次，我去交作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我們組的一個同學(xué)作業(yè)沒帶，我告訴了老師。老師說讓他站起來，全班沒帶作業(yè)的只有他一個人。
于是，你站起來說：“老師，對不起，我昨天忘帶書了，所以借他的作業(yè)用了一下，忘記帶到學(xué)校了，不是他的錯，都怪我不好！”
老師聽了讓他們兩個都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的'事情了�？粗麄儍蓚�好起來的樣子真開心！
同桌的你，加油！同桌的你比別人要大方。同桌的你，大方、與眾不同、成績優(yōu)異，同桌的你加油！
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