四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
這一周，我們班舉行了抬乒乓球比賽，我還是我們小組的冠軍呢？
我們分為五個小組進行比賽。還沒輪到我時，我心里就很緊張，生怕自己抬不好。不過，看完幾個同學(xué)比賽后，我的'緊張情緒慢慢放松下來。因為他們雖然抬得不好，可依舊笑嘻嘻的。我明白了，輸贏并不重要，只要玩得開心就行。
終于輪到我了，我的心還是禁不住怦怦直跳。剛開始，覺得手不停使喚，差一點就讓球飛了出去。我定了定神，全神貫注地盯著跳動的乒乓球，生怕它掉下來。我抬到一百二十個時，心里一高興就走神了，乒乓球一溜煙掉了下去，真是樂極生悲呀！不過，我這個成績在組內(nèi)暫時排在第一，我心里又有了幾分高興。可是，好景不長，另一個同學(xué)也抬了一百二十個，我們兩人只有一決高下了！
最后的決戰(zhàn)開始了，老師也來為我們加油。“開始！”組長的話音一落，我們倆都小心翼翼地抬起球來，旁邊的同學(xué)分別為我們數(shù)數(shù)。我的對手到了七十四個時，球掉了，而我一直抬到一分鐘計時時間到，一共抬了一百四十四個，奪得了小組第一。
我雖然不是全班的冠軍，但我還是很高興。這場比賽令人難忘。
四年級作文 篇2
力量，多么讓人生疏的兩個字，我想，我永遠參透不了這力量到底是什么吧？
那是一個早晨，一個沒有陽光，沒有溫暖只有刺骨的寒風(fēng)的早晨。
因為冬天的到來，所以我們學(xué)校開展了冬季長跑，真是讓人討厭。
又要長跑了，那一天格外的冷，跑起來手臉耳肯定會被寒風(fēng)凍的.發(fā)麻，沒有知覺。果不其然，真的是這樣。在跑的時候，我拼命的在想：“是什么力量讓我堅持下來？是什么力量讓我沒有停下來？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反復(fù)的想著，可是想著想著，手沒有感覺了，哦，原來是凍麻了！到跑步結(jié)束后，我也沒有想明白。
也許是我的使命感吧，也許是我的責(zé)任感叫我別停下來，別停下來，“一步一步跑，總能跑完的”，這是我在一本書上學(xué)到的，也許都不是吧！
力量到底是什么？這兩個字怎么會讓我感到很神秘呢？也許是我想的太多了吧！
四年級作文 篇3
“沒戲了，沒戲了。這么高的分數(shù)，肯定不能進決賽了！”我失落地說道。“這是怎么回事呢？”你們肯定會這樣問——其實，這件事說來話長啦！
“這一次的比賽，我還是有一點點緊張的。”我自言自語道。到了賽場，人山人海，每個選手都打扮得各式各樣，讓我驚嘆不已！我時刻準(zhǔn)備著，等著比賽開始。此時，主持人讓我們派一個代表上去抽簽上場順序。哎……該開心好呢還是失望呢！我們居然是最后一個表演。頓時，我的靈魂已經(jīng)飛上了銀河系。我心想：下一次抽簽什么的，別讓黃斐凡抽了。因為根據(jù)大賽的制度，等到我們最后一個，大眾評委的票都被用光了。這可怎么辦？我心中的火已經(jīng)從火苗到了用什么也無法消滅的熊熊大火了。
第一個節(jié)目開始了，我覺得他們演得不怎么樣，結(jié)果也是不出我所料。可是第二個一上來，我就嚇了一跳。他們的表演栩栩如生。當(dāng)票數(shù)一出來，我從位置上跳了起來，居然34票。我的頭上似乎已經(jīng)懸著一把刀了，它有可能很快就要把我們刺殺。
一直到第四個節(jié)目，都沒有讓人難以置信的票數(shù)。可是到了第5個節(jié)目時，一匹黑馬突然殺出來，也是得了34票！我退縮了：要不不要演了吧，后面肯定沒戲的！正當(dāng)我信心動搖時，從我心靈深處突然傳出了一種聲音“不——要——放——棄！”頓時，我又恢復(fù)了能量，覺得自己信心十足。
終于輪到我們的《石頭湯》上場了。一開始，我們演得天衣無縫，可我后來忘了一句詞，心里瞬間亂了。這時，那種聲音再次出現(xiàn)，機靈的我彌補了錯誤，順暢地結(jié)束了我們的'表演。
最終，我們憑自己的實力和團結(jié)精神贏得了大眾評委的高票。經(jīng)過老師的專業(yè)評選，《石頭湯》獲得了第一名。我可真要感謝那突如其來的聲音——它讓我充滿了勇氣和自信。
四年級作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。這里一年四季景色迷人。
當(dāng)春姐姐邁著輕盈的步伐走來，沉睡了一個冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準(zhǔn)會陷下去。岸邊的的柳樹長出來嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過來，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風(fēng)舞動。在慵懶的草叢中，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了。空中有幾只水鳥，它們飛來飛去很忙碌，似是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在這里一動也不動。
夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發(fā)了。遠遠的就能聞到一股淡淡的清香，我們來到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，似一個個碧綠的大圓盤。最讓人喜愛的當(dāng)然是這滿湖的荷花，荷花形態(tài)各異：有的才展開兩三片花瓣，似一個半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩綠的`小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要開花似的。
秋風(fēng)婆婆到了，她拿來一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無比
冬哥哥帶著冰弟弟走來冬哥哥對冰弟弟說：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽話的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽的歌，千萬片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來越厚，越來越厚……
美麗的衡水湖，一年四季風(fēng)景如畫。我愛你衡水湖！更愛我這美麗的家鄉(xiāng)。
四年級作文 篇5
今天我們結(jié)束了第五單元一課《唐玄奘西行取經(jīng)》，學(xué)完后，我深為振憾。
故事的主人公大家都熟悉，就是《西游記》中的唐僧，可能這膾炙人口的“白龍馬，足鈐兒蹄，跟著唐三奘，還有三徒弟……”大家都沒有忘記，可那畢竟是經(jīng)過藝術(shù)加工的故事，而我們今天學(xué)習(xí)的文章卻是沒有經(jīng)過藝術(shù)加工的唐朝玄奘和尚去西天取經(jīng)之事。在公元629年，三藏出發(fā)去天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)，一路上所發(fā)生的故事讓我感到心驚膽戰(zhàn)：1,在他出了玉門關(guān)往關(guān)外的堡壘走，夜晚靠近堡壘取水時，突然冷箭射來，差點兒中他膝蓋。看到這里我的心都要跳出來了，仿佛當(dāng)時就在他身邊，能感受到那射來的箭的恐怖，真想上前一把推開他，讓他別傷！2、他經(jīng)過第四堡取水與食物后，往沙漠走，本想去野馬泉取水，卻迷了路，還灑了水。玄奘就這樣陷身于沙漠。讀到這里我可真替他擔(dān)心，在茫茫無邊際而且酷暑難忍的全是黃沙的`大漠中，哪兒來的水和食物啊！這不等于白白地把人和馬推上絕境嗎。但我又從那個“終于”體會到了玄奘的意志力的堅強，他在陷入困境后，竟然還堅持了四夜五天的時間才支撐不住昏倒了，以現(xiàn)的生存法則來說，三天不進食就會死亡，可玄奘卻堅持了那么多天，他真了不起。歷經(jīng)了那么多的磨難，最后靠著頑強意志力和堅持不懈的拼搏精神，終于取到了真經(jīng)。
俗語：“有志者，事竟成！”玄奘就是一個典型的楷模！
四年級作文 篇6
幸福在哪里呢？有人說幸福是家長給了什么財物，有人說家長讓他玩電腦了，那就是幸福。但幸福一定就是那些華而不實的東西嗎？
其實幸福，就在我們身邊，身邊的一點一滴都包含著幸福。
一個下雨的清晨，以往的寧靜變得嘈雜，人們的小跑中摻雜著雨聲。我到了樓下傻眼了，雨下得十分大，溫度很低。我穿的.衣服根本不能用來保暖，媽媽趕緊把她的大衣給了我，自己又跑上樓去拿，那一刻我感到很幸福。
幸福天天都存在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它而已。“好好學(xué)習(xí)”、“上課認真聽”、“好好吃飯”等諸如此類的話，想必父母經(jīng)常在耳邊說起吧。在這個時候你會覺得自己是十分幸福的，父母這么關(guān)心自己，這難道不是一種幸福嗎？
幸福是一種感覺，很多時候它是無形的，只能自己用心去體會、去感受。當(dāng)父母把你帶到這個世界時；當(dāng)你過生日父母給你送上精美的禮物時；當(dāng)你勝利后他們替你高興時；當(dāng)你失敗后他們鼓勵你時，這樣的幸福都是要靠自己去感受和體會的。
幸福并不是什么華而不實的東西，也許一個動作，也許一句話，也許一個回憶，都會讓你覺得十分的幸福，其實幸福就是這么簡單。
你，找到幸福了嗎？
四年級作文 篇7
你是淑女嗎？不是。那你會跳舞嗎？不會。你能穿裙子嗎？不能。為什么？
是啊，為什么
我是一個很獨立的人。個人十分自以為是的認為，就算全世界只剩下我一個人，我也可以過得很好。為了讓自己不再懦弱、不再脆弱，我報了一個匪夷所思的散打班。我把我的不滿、我的郁悶、我的委屈，化作重重的一拳，化作呯的一聲悶響，化作沙袋上那個顯眼的凹痕，釋放，隨風(fēng)飄散。
我討厭那個懦弱的自己，我渴望變得強大。
我是個很重感情的人，為朋友可上刀山、下火海。所以我的朋友比天上的.星星還多，雖然真正懂我的比地上的隕石還少。在補習(xí)班時，為了一個朋友，我發(fā)動全班寫抗議書，甚至在老師的辦公室里盤腿靜坐。所以我成為了補習(xí)班老師眼中沖動的高智商罪犯，具有極強的號召力，能帶來毀滅性的后果，被授予了頭號不良分子的稱號。
最幸福的事有三件。第一件是在電影院里喝可樂，吃爆米花，含著一根棒棒糖，悠閑、漫不經(jīng)心地觀賞著劇中的喜怒哀樂；第二件是泡圖書館，選出自己喜歡的書，坐在那兒，看一下午；第三件有點小小的無厘頭吶，就是喜歡在擁擠的地鐵站里，擠呀擠呀擠地鐵，說著不同的話，做著不同的事，在不同的地方下車，濃濃的社會氣息包裹著我，渴望長大的情思漸漸彌漫。
我的寫作靈感是個很微妙的東西，它可以在陰天讓我思緒萬千，也可以讓我在陽光下一個字也擠不出來。害得我的文章要么像一篇小說，曲折幽長，要么短到要用啊！光明——來湊字數(shù)。當(dāng)然，這與我的英語水平相比，還算好的了。我的英語成績，唉，我只能說，很、愛、國。
如果你問我：你什么時候可以淑女一點啊？我一定會回答：哈雷彗星再次出現(xiàn)的時候。
因為，那個很淑女、會跳舞、穿裙子的我，不是真正的我。
四年級作文 篇8
以前真的沒有珍惜那2年的時間，現(xiàn)在覺得那段高興的日子，真的很想念，現(xiàn)在都各上各的學(xué)，我也沒想到會那么的快，以前的時候我覺得日子還早，還有好幾年呢，沒想到分開是那么的.痛苦，那次我們在街上偶然的相遇，誰也沒想到還會在見面，我們卻誰也沒認出誰來，我們就這樣擦肩而過，我們又一次的見了面，發(fā)現(xiàn)了對方，可只是問了倆句就走了，不知道是怎么了那天就是說不出來話，不知道說點什么好，我想可能是有太多的話吧！就這樣過了一年，我們在也沒有見面，同時我也在和另一個好朋友說再見，她去了初中，我每次路過就想看看有沒有她，一次比一次失望，不知道一后我們還能見面嗎？
我真的很懷念那時，我卻沒有珍惜……
四年級作文 篇9
“吔！”一陣震耳欲聾的歡呼聲響了起來，原來是我們306班在“play”呢！
到底“play”什么呢？是“成語猜猜猜”。規(guī)則是：一個同學(xué)在臺前猜，另一個同學(xué)在臺后表演動作，讓臺前的同學(xué)猜是哪一個成語。
第一組上場的是兩位男生，等他們各就各位后，表演開始了。首先出示的`成語是“捶胸頓足”，表演的同學(xué)眉頭立刻舒展開來，只見他兩只手用力地捶著胸口，表示“捶胸”，接著他又使出九牛二虎之力，使勁跺著，那聲音如同“天崩地裂”，耳朵都快被震聾了。雖說表演者十分賣力，可猜者仍然一臉迷茫，表演的男生心急如焚，一會兒使勁捶胸，一會兒跺腳，但猜者雖在苦思冥想，可依然對答案毫無頭緒。我開始暗暗高興，心想：“哈哈，你們輸定了……”就在這時，猜者忽然張口說話了，我不由得緊張起來，結(jié)果他的答案是“力大如牛”。我捧腹大笑，這輪男生得0分。
緊接著輪到女生了。雖然表演的同學(xué)竭盡全力，可猜的同學(xué)卻一臉茫然，我們也大敗，比分0比0，唉！最后一局由老師出題，男生女生比誰先猜出答案。我的心一下子像弦一樣繃緊了，等待成語出現(xiàn)。當(dāng)“雞飛狗跳”這個成語出現(xiàn)在我們面前時，我一下子輕松了，這還不簡單？女生搶到了答題權(quán)，只見女生表演者做出了一只雞的模樣，然后又做出飛的樣子，接著叫了幾聲“汪汪汪”，表示狗，最后做出奮力往上跳的動作。她把目光轉(zhuǎn)向了女生猜者，只見她眉頭緊鎖，沉思了一會兒，忽然叫道：“雞飛狗跳！”“太棒了、太棒了……”我們大聲歡呼。
玩了這個游戲讓我明白，要平時多積累成語，這樣，玩游戲時才能胸有成竹。
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