四年級優秀作文5篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優秀作文 篇1
我發現釣金魚真的很有樂趣。
周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水里有那么多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好啊！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進袋子里，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進水中，同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大群魚圍了過來，連忙提起魚鉤，唉！或許是因為魚竿提的太快，金魚掉回水里，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們為什么不讓我釣上來呢？”說著我便繼續釣。這一次，當我看見一大群魚圍過來時，我并沒有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鉤上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心里很失望，看著滿池的`金魚，我想：“沒關系，那么多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅持。”
釣魚的時候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經釣到魚啦！這時的我著急起來了，立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門秘籍”來釣。咦？為什么我的魚竿動得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。啊！原來是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟著跳動，我便立刻把魚鉤提上來，小金魚也跟著上來了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點栽進水里。我把這條小金魚放進我的魚桶里，并把魚鉤從它嘴里取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時，我才看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個身體只有我的食指那么長，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看著朋友們羨慕的目光，我更加開心了。
我發現釣魚真的很有趣哦！
四年級優秀作文 篇2
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。我是個其貌不揚的小姑娘，但我非常愛書，對書情有獨鐘。下面，我就來給大家說說我和書的故事吧。
我愛整理書
我有一個非常大的書櫥，有時間就會整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號碼，而我的手里，有一張書單，上面寫著每個號碼對應的位置，這樣就能又快又準地找到需要的書了。
我愛看書
我是一個小書蟲，用“廢寢忘食”來形容我讀書的忘我毫不夸張。不信？聽聽這個真實的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買鹽。走在路上，路過一家書店，透過櫥窗玻璃我看到了夢寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進書店，拿起它讀了起來。直到看完，這時已經六點多了，買鹽的事早就拋到九霄云外去了。回到家里等待我的是一場狂風暴雨。
我愛分享好書
我除了愛整理書、愛看書，還愛分享好書。我組建了一個愛書小隊，利用課余時間帶領隊員一起寫稿、分角色、做課件。認真排練后為低年級的小同學分享讀書的收獲和感受。我們的'努力贏得了老師的贊許和同學們的好評。
我的話匣子一打開就停不住了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學海吧！
在書中，我學習謙虛友善，學習頑強樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書把我帶入了一種快樂的境界中。這，就是我和書的故事。
四年級優秀作文 篇3
人間處處有真情，這不今天我就遇上一件這樣的事。
今天天氣很熱，我和幾個小伙伴玩了一會就滿頭大汗，于是我們就去對過李大爺開的小賣鋪里買冰棍。我們剛走進去，就看見很多人都在買東西。我和小伙伴正要加入這買東西的“長龍”時，李大爺朝我們招呼一聲，示意我們不用排隊，直接進去。
那些大人們也讓出了道，我心想：真是人間處處有真情呀！大伙選中了自己想要的冰棍時，負責管錢的徐彤忽然大叫一聲：“啊！這是怎么回事，怎么褲子上面破了個大洞？錢也沒了！”
商店的.李大爺直視著我們的眼睛，那眼神里分明是充滿信任，關切的目光。老板沉思片刻后，和藹地對我們說：“沒事，拿去吃吧！不要錢！”然后又用兇狠的表情，掃視著店里的人群，狠狠地說：“偷孩子錢的人，我也不管了，不過別被我逮到！”說著手里的煙頭被他一下子捏碎了。
人群一陣騷動，最后他們決定一人捐一元錢給我們。看著大人們捐錢，我們的眼睛了蕩漾著幸福的淚水。真是人間處處有真情呀！當我和小伙伴們拿著錢走出店門時，我突然感覺有什么東西塞到我的口袋里了，我一看，原來是哪個被偷的錢包和一張紙條，紙條上寫著幾個大字：對不起我錯了，請原諒！
看著這張紙條，我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間處處有真情，才讓世界充滿了愛！
四年級優秀作文 篇4
我們的校園常年綠樹濃陰，有寬闊的操場，高大的教學樓，還有活靈活現的雕塑，真是應有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學校門口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來上學的孩子們，橋下的小魚也在池里蹦蹦跳跳，好像在說，歡迎上學，歡迎來到美麗的學校。
走進學校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅強與美麗。不管是刮風、下雨還是火辣辣的太陽，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會去看看它們迎風舞蹈、看看它們茁壯成長、看看它們四季碧綠，這也讓我們為努力學習積累了更多的勇氣。
掛在學校教學樓上的一口大鐘，是我們學校的著名景點晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會敲起來，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一定要珍惜時間。
進入教學樓，里面的快樂書吧是我最喜歡的了。里面有很多書，有珍稀的'恐龍、千姿百態的植物、大大的鯨魚，還有無數妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來參觀哦。
四年級優秀作文 篇5
春、夏、秋、冬，我最喜歡秋天，更愛秋天的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的。你看，那綠綠的草坪已經被秋風吹成了金黃色。瞧，花壇里各種各樣的花競相開放……金黃的菊花像一個個絨球；火紅的美人蕉正舉起一支支燃燒的火把；月季花開得那么艷……北邊的柵欄里的牽牛花，吹起了喇叭，好像對正在玩耍的同學們訓話：“上課時要遵守紀律，認真聽講，積極發言……”
秋天是美麗的季節。天那么高，那么藍，一群南飛的大雁更為這絢麗的畫面增添了動感與活力。我們的校園，秋風習習，絲絲涼意拂面而來。然而，大課間的操場上卻是另一幅動人的景象：在操場的東邊，練排球的同學們你墊我擋，打得十分帶勁；鼓號隊的同學們一會兒吹隊歌，一會兒吹進行曲，好聽極了！還有北邊的低年級的`小同學，也不甘示弱，他們在比賽踢毽子，腳上的毽子好像很聽話，隨著腳的起伏，毽子在空中跳舞。整個操場上龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。
聽，鳥兒在樹上看著我們的節目，嘰嘰喳喳地唱起歌來，連小鳥都喜歡我們的校園，我們又怎能不喜歡呢？
校園真美，我喜歡秋天的校園。
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