四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
星期四我和媽媽一起去了沈陽世博園。世博園里有很多很多的游樂項目，讓我眼花繚亂。比如說轉轉杯、時空穿梭機、搖頭椅、鏡子迷宮等等。其中有一個項目叫“天旋地轉”媽媽把它叫成“天地旋轉”媽媽說：“是不是人上去就暈過去了”我們兩個聽了哈哈大笑。
我覺得最有趣的是鏡子迷宮。進宮之前，每個人都發一頂大大帽沿的小紅帽，我迷惑不解小紅帽與進迷宮有什么關系？我帶著疑問就被推進了迷宮里。我一進宮就像沒頭蒼蠅一樣亂撞，因為整個迷宮都是用鏡子搭的.，人很難看出真相，只聽到咚咚咚不停的撞擊聲，虧著小紅帽的帽沿把我擋住了，不然我們出來以后就會變得鼻青臉腫。這時，我才真正知道了小紅帽的作用。
我們在迷宮里看到了兩個哈哈鏡，我迫不及待想直接走過去看看，只聽見咚的一聲把我彈了回來，接二連三我被彈回來了四五次，終于站到了哈哈鏡前，一個鏡子讓我變胖一個鏡子讓我變瘦，我成了一個又胖又瘦的變形金剛，我捧腹大笑想起了一個小朋友的造句“我媽媽又高又矮又胖又瘦。”媽媽聽了笑得沒完沒了。
我們費了九牛二虎之力才走出迷宮。迷宮真是太有趣了。
四年級作文 篇2
***同學上課不注意聽講；***同學打掃衛生不認真......你看“麻煩”又來了，你知道她是誰嗎，她就是我們第一實驗小學四（三）班班主任崔老師。所謂“麻煩”班主任非她莫屬。
崔老師的“麻煩”真多啊！
花絮一：老師每次檢查作業時，都會有幾個同學字跡潦草，崔老師就把“麻煩”風暴降臨在他們頭上。于是這些同學搖頭的搖頭，嘆氣的嘆氣。真是“啞巴吃黃連，有苦說不出啊！”等到他們被老師折磨的夠嗆時，字馬上就能應得和印刷體一模一樣。
更麻煩的是老師給我們制定了《四三班紀律加分表》，這樣她就能把我們班同學每一節課的表現都了解的很好。有次老師讓買雪糕，當時我們還被蒙在其中，原來上課時那組積分多，那組就可以吃到雪糕。這樣就讓余下的同學都像一只只饞嘴猴一樣，狠不得自己這組也多得點分。
花絮二：崔老師找麻煩可是不分對象的，平日里調皮的學生找，班干部也找。薛奇隆是組長，他們組交作業總是拖拖拉拉，他屢說無效。于是他向崔老師提出調組。可是崔老師卻說：調組可以，可是遇到困難不能逃避呀！況且‘家家有本難念的`經’每一組都有自己的優點與不足......不但調組沒調成，還被教育了一番。不久，他那一組真的變好了。
隨著“麻煩”班主任不斷麻煩我們，有些學習差的同學也慢慢跟上來了，學習氣氛更濃厚了，我們也越來越喜歡“麻煩”班主任了。
四年級作文 篇3
晚自習時，大家都在認真地寫作業。
這時，老師進來了。她捧著一摞繪畫日記，大步走上講臺，把繪畫日記狠狠地往講臺上一摔，大聲喊道：“誰沒交作業？！”
霎時，教室里鴉雀無聲。我抬頭一看，只見老師眉頭緊鎖，滿臉通紅，眼睛瞪得大大的`，正瞧著我呢！當時我心都蹦到嗓子眼兒了，想著：阿彌陀佛，千萬別叫我，我交了呀……
就在那緊張的時刻，老師轉怒為喜，在黑板上寫下了幾個字。“今天的作文題目是：老師生氣了”。
我恍然大悟，原來老師在給我們表演呢。
四年級作文 篇4
在這一天，我在馬路上看到許多的汽車。于是，我就在不停的猜想:如果汽車可以像我們人一樣就好了，大家都可以相互溝通、交流。這樣就可以把汽車當作我們的好朋友一樣對待啦！
就在我回家睡覺時，我就一直在做"汽車王國"的這個夢。夢里說：歡迎來到帥氣的汽車王國，這里什么樣的汽車都有。只有你想不到的，沒有你見不到的。這時，我聽到幾輛汽車在爭論誰才是最棒的，哇塞！車也會說人話誒，好神奇的地方呀！突然，一輛汽車飛奔而過，我差一點就摔倒了。我一看，原來是奔馳啊！可那輛漂漂亮亮的是誰呢？這么仔細一看，那竟然是法拉利，我還從未見過，只聽說過它的'標志和名字。那怎么還有一輛汽車，我走上前去一看，那輛是寶馬呀！
可大家怎么都來了呢？原來它們是正在做比賽呢！法拉利說：“我可是最貴的車，像你們這種低級車怎么能跟我比呢？”奔馳說：“之所以我叫奔馳，那就說我跑的一定非常快。最貴有什么用，哼！”寶馬連忙說：“我的待遇才好呢！我不但有著神速，而且還可以兜風。”就這樣，三輛貴賓車就這么互不相讓地用最快的速度跑了起來。在這一路上你擋擋我我檔檔你，大家的身上沒有一點擦破皮，因為他們的質量都是非常好的，所以不容易受傷。
到了最后的關鍵時期它們一點力氣都沒有了，油也漸漸的消失，汽車輪也快要爆了胎。就在這時，我立即上前阻止，這才保住了它們的小命，它們這才謙虛的說了自己的弱點，最后成了汽車三兄弟，從來都沒有鬧過變扭。
就在這時我醒了，明白了一個道理：做什么事都不要驕傲自大，也不要太自卑，只要做好自己就好了，因為每一個人都有自己的優點和弱點，不要去隨便去評價他人。
四年級作文 篇5
前幾天，我們學校舉行了首屆創客節，主題是“科技筑夢，創新成長”。
活動開始了，我們首先看到了一個令人驚奇的實驗，那是用：干冰、熱水……做成的實驗，實驗成功頓時人聲鼎沸。當時或許是人太多了，做實驗的人走下臺，讓我們摸一下，可我們班的人已經都一溜煙的跑走了。
在做實驗的'時，旁邊有許多人，做實驗的人像拿了一大塊肉，旁邊的人就像小狗看見吃的一樣，迅速撲上。但是好景不長，我們班返回來的人都在笑嘻嘻、開心的炫耀自己摸到了沒，不過老師又像一朵烏云把我們的太陽給遮住了，我們的心里有一種說不出的感覺。烏云終于走了，接下來該由我們當觀眾欣賞作品了。
邁著輕快的步伐，我們迅速地觀看了一半，但卻在半路上遇見了“堵車”事情，等了好久才從“堵車”中恢復過來。在觀看一個實驗時，我無意聽到了一句話：“你帥不帥。”被問的那個人頓時無話可說，直接轉身就走了。也是啊！假如有人這樣問我，我也會無話可說，轉身就走掉的哦！
回到教室后，我仿佛仍沉浸在創客節的快樂之中，心情久久無法平靜。
四年級作文 篇6
去年我在家鄉的時候，奶奶買了一只又大又靈活的大公雞，并把它放到新建的雞圈里。
我偷偷摸摸地把那只大公雞抱了出來，放在了一個大盆子里。公雞一會兒活蹦亂跳，一會兒滾來滾去，一會兒還昂首大叫，好像在告狀：喂，主人！這個騙小孩的“綁架犯”來拐賣我了！我生氣的直冒煙，恨不得大發雷霆，可是，如果我打它，不就給自己找麻煩嗎？唉，真是調皮！
它的頭上長著深紅的雞冠，眼睛小小的形狀如二號字體；嘴尖尖的，像塔的高峰處；這只公雞身子毛茸茸的，只要它扇一下翅膀，一片葉子必定飛起來。它還有一雙細如筷子的腿，跑起來的速度不亞于玩具車。
公雞的調皮更體現在它的“報仇”上。有一天早上，公雞打鳴，吵得全家人睡不了懶覺。我自覺地起了床。發現公雞還在門口叫，不知道有什么意思。過了一會，公雞再也沒叫。
我慢慢地跑出去，看見房頂上有個什么東西在移動，“呀，是公雞，它在上面！”我到家里把愛槍“AK47”拿了出來，在房頂上一片掃射。“嘻嘻！報仇的'時候到了！”我心想。萬萬沒有想到，公雞展開翅膀，很自然地飄了下來，還好像在說：“切，就你這槍想打到我，再等一億年吧！”我生氣極了，就扔了顆石子，命中目標，它扇了下翅膀，沙子立刻飛進了我的眼睛里，害得我差點掉進下水道里。
第二天我來到了雞圈里找那只討厭的公雞。我小心翼翼地丟了一個炮，“砰”的一下，它炸了，公雞立馬沖了出來，四處逃散，竄來竄去。我趕緊回家，把門關上。
過了幾天，公雞又來了，聽見它的叫聲，好像自信十足，有備而來，又好像在說：“你有本事出來呀？看我不揍死你！”我不會忘記這份挑釁，于是，打開了門。它就突然沖了進來，在家里轉來轉去，繞得我眼花繚亂。我正準備踹它一腳，這時，奶奶來了，把公雞放了出去。“切，仗著我奶奶，就以為自己很了不起了吧？下次讓我逮著你燉了熬湯喝！”它在門口一直叫，好像在笑我，唉，我都快被氣死了。
雖然它很調皮，但是對自己老婆忠心耿耿，日夜不睡覺，為母雞巡邏、叫我們起床，這樣想來，它還是挺可愛的。
四年級作文 篇7
吃過晚飯，天漸漸暗了，夜幕拉了下來，蜻蜓在湖面上兜了一圈又一圈，燕子在天空中越飛越低。
秋雨，邁著急匆匆的腳步來了......
沒有雷公的鼓聲相伴，沒有風母的號鳴相隨，秋雨姑娘炫麗的單人舞引人耳目。剛剛她跳的`是芭
蕾舞，飄下的雨滴優雅細長；這會兒又跳起了Hip—hop，灑下的雨滴蹦到地面，成了一首富有節奏感的
踢踏舞；突然又成了倫巴，落下的雨滴如同重重的腳步，大地都跟著它搖擺。這雨，真是天生的舞蹈
家，舞姿是多么妖嬈啊！
秋雨更像是一位畫家，你看，他用一大盆水傾灑向了世界，讓世界變得模糊起來，如同潑墨一樣，
在畫卷上喧染開來，整個世界都是朦朧的，被雨水所籠蓋著，遮住了皎潔的月光，帶來了秋天的一絲
清涼。桂樹的葉子不斷地點頭，似乎在感謝秋雨送來的滋潤。青蛙愜意地趴在荷葉上，盡情地接受雨
的恩澤。遠處傳來蟈蟈響亮的歡叫聲，它正在草叢中沐浴呢！
突然，綿長的雨絲戛然而止，沒有一絲預兆，只留下了一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。
四年級作文 篇8
東漢末年，曹操率領大軍想奪東吳的地盤。東吳的周瑜調兵駐在赤壁，同曹軍隔江相對。
曹軍都是北方人，不習慣水戰，曹操叫人用鐵索和木板把船連起來，船比較平穩了。
周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。黃蓋向周瑜獻了一條計策。他說：“曹軍兵多，我們兵少，和他們硬戰，對我們不利，他們的船連在一起了，用火攻，他們想逃也逃不掉。”周瑜同意了，并讓黃蓋給曹操寫信，假意投降。曹操接過信，非常高興。
這一天，東南風很急。曹操站在船頭眺望，看見一隊帆船向北岸駛來，大旗上寫著“黃”字。曹操認為黃蓋來投降了，沒有防備。原來，黃蓋帶的`20條船都用慢子遮著，里面裝的是蘆葦、火硝、硫黃。在離曹軍還有兩里多遠的時候，黃蓋叫士兵把20條船里的蘆葦點著，讓著火的船趁東南風沖進曹軍的船隊。曹操的船連著，沒法散開，都著了火。火又竄到岸上的營寨，曹軍死傷不計其數。
曹操逃上岸，周瑜的兵也追來了。曹操見手下士兵無心應戰，只得帶了他們逃跑。
四年級作文 篇9
老師說：“今天，我們要來擠氣球！”“不要啊！”全班心驚膽戰，還有人甚至尖叫了起來。“開始”老師一聲下令，陳某就抱頭鼠竄，躲到桌子下面，雙手捂住耳朵，不停的尖叫，全班哄堂大笑。
老師請謝某和章某上去示范，只見謝某勇敢的走了上去，章某卻戰戰克克的走了上去，老師把氣球放在中間。只見章某漲紅了臉，鼓足了勇氣，老師喊：“一，二，三！”謝某咬緊牙關，憋足了勁兒，向章某發起了猛烈的'進攻，但是，章某卻連連后退，遲遲不肯擠氣球。經過三番五次的波折，終于在“砰”地一聲下，氣球爆了！章某還驚魂未定。
之后，是全班擠氣球，只聽左一個“砰”，右一個“砰”，嚇得我們驚叫連連。我和黃某一起擠氣球，“一，二，三”我肌肉緊繃，齜牙咧嘴，向前猛地撞了過去，只見黃某連連后退，不肯和我“并肩作戰”，我只能使出“必殺技”，可是還是擠破不了，到了墻上也擠破不了。最后，經過九牛二虎之力，終于把氣球擠爆了。
經過了幾番波折，我現在一點兒也不怕氣球爆了。
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