（薦）實用的四年級作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
松樹是我們校園中一道亮麗的風景線。大雪壓不垮，狂風吹不彎。無論酷暑寒冬，還是風霜雷電，高大挺拔的松樹總是傲然屹立，不屈不撓。
春風吹拂大地的時候，松樹像一塊碧綠無瑕的翡翠，蒼翠欲滴，使得校園更加生機盎然，充滿活力。盛夏，在蘭花的芬芳和知了的喧囂中，它默默地散發出淡淡的清香，它枝繁葉茂，象一把撐開的大傘 ，為我們遮風擋雨。深秋，花草枯萎，樹木凋零，枯黃的落葉把校園染成了一幅黃土高坡的景象，沉穩的松樹雖然沒有盛夏時那般蒼翠，但依然是瑟瑟秋風中最亮麗的那一抹綠。隆冬，凜冽的`寒流呼嘯 而至，肆虐橫行，大雪紛飛，天地一片蒼茫。狂風暴雪中松樹依然挺拔，用它的堅韌，在一片肅殺的氣氛中證明著生命的頑強，期待著萬物復蘇的春天。
大雪壓青松，青松挺且直。頑強堅韌，不畏困難的松樹品格，是我們學習的榜樣。
四年級作文 篇2
有趣的事情像萬花筒，豐富多彩；又像滿天的繁星，數也數不清。你若問我最有趣的事是什么，我會不假思索地告訴你：千島湖快樂環島游！
那天下午，我們來到租自行車的.地方。開始選車了，我看中了一輛嶄新的“小粉號”，它披著一件粉披衣，一塵不染的。我把它小心翼翼地推出來，到導游那里登記。登記好之后，我就開始環島游了。
我左腳先踩上去，右腳一蹬，自行車就跑起來了。我左腳蹬下去，右腳就抬起來了，就這樣協調有序地進行著。騎了一段路后，開始下坡了，我握住剎車。一陣清風拂來，使我神清氣爽。兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。遠處，青山隱隱，綠水悠悠，幾個小島若隱若現，真美啊！想著想著，自行車開始搖晃了，像喝醉酒一樣。我心里一慌，摔了個跤。我趕緊爬起來，繼續往前騎。大概騎了半個多小時，我們來到了一段特殊的路。上面寫著：非專業人士不要騎。我心里在那糾結，是不是很難呢？不試一試怎么知道，于是我就慢慢地地騎了上去。哇！起伏太大了，還是算了吧。
環島游真開心啊！
四年級作文 篇3
星期天，老師帶我們去百花園看菊花。同學們一下車，就像飛出籠的小鳥一樣，歡呼雀躍地奔入園里。
一進百花園，印入眼簾的是“花的海洋”、“花的世界”，讓人眼花繚亂。我們看見了五顏六色的菊花，在清風的吹拂下，有的頻頻點頭，有的搖頭晃腦，好像在歡迎我們。
遠遠看去，那些菊花有的像一個個毛絨絨的小球，有的像雨后的蘑菇，有的像飛舞的彩帶，真是千姿百態，生機勃勃呀！菊花的顏色也是絢麗多彩：紅的似火，粉的像霞，黃的如金，白的似雪……
我們邊走邊看，不禁嘖嘖稱贊。其中最引人注目的要數“霜滿天”和“仙女的名曲”了，它們各有特點。“霜滿天”的`花瓣一層一層的向上卷起，像媽媽的卷發一樣。它的葉子像一顆顆綠色的寶石，鑲嵌在花的四圍。遠看，它們就像繡在綠色地毯上的粉色絨球。花叢中時不時還會飛來幾只漂亮的蝴蝶和小蜜蜂。湊近聞一聞，隱隱有一股淡淡的清香。“仙女的名曲”花瓣往里彎，整體又往四周散開下垂，像一根根長長的黃豆芽。
菊花還有清熱解毒的藥用作用，可以泡茶，也可以做菊花枕。
但是最吸引人的，不只是菊花的美，還有它那不畏嚴寒、默默綻放的精神。我愛這傲然挺立的菊花。
四年級作文 篇4
過去發生過的事數也數不清,種種的回憶至今還是歷歷在目,點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國著名的大氧吧。
清晨，我們一家人開車到達鼎湖山，遠遠望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長滿了千奇百怪的樹木，他們形狀各異：有的長成S形；有的長成像一座古老的木橋；有的長成了一個拱門——樹根在路的.左邊，樹頂卻長在路的右邊；還有的長成了迎客松，像是在張開雙手迎接來自世界各地的游客。
我們爬了一段陡峭的山路，終于來到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周圍的山上綠樹成陰，山頂上茂盛的樹林后面是一個清澈見底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來，眨眼間就鉆進了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無數的水珠向四面八方濺開，在陽光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發光。有些微小的“珍珠”隨著微風飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹葉、枯枝、細沙，還可以看見一群群不知名的小魚兒在水里嬉戲，就像一群群無憂無慮的孩子在快樂地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個有力的大字。
從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來插去，形成了無數的小瀑布，那流水聲就像一曲有規律的樂曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛水的孩子提供嬉戲玩耍的場所——他們可以游泳、可以打水仗······
鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！
四年級作文 篇5
我有一個智慧校園，在哪里我學會了成長，獲得了快樂！
我邁著歡快的步伐走進了智慧校園，我呼吸著清。
新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芬的氣味，濕潤的泥土的.氣味撲鼻而來。同學們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
校園里充滿智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問題時，舉起的小手猶如一片海;有的教室里會飛出朗誦的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天;有時還傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道不會激發同學們積極的學習興趣嗎？
智慧校園不僅充滿智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的……各自都干自己想干的事。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我長大，使我成長！
四年級作文 篇6
星期天下午，燦爛的太陽照耀著大地，我走到陽臺上擺弄起了一個魚缸，這時，我看見一只小烏龜在魚缸里慢慢地往上面爬著，這時，我的腦海里出現了幾個問題，小烏龜喜歡吃什么呢？它的鼻子在哪里呢？
我連忙飛奔到客廳里，疑惑不解的問滿肚子學問的爸爸，他說：“你想知道小烏龜的秘密嗎？那你可以自己去做實驗啊！做完了不就知道嗎？”對啊！
于是，我馬上動手做實驗了，我首先找來了一塊肉和白菜葉子，然后，讓它“站”在這兩種食物的前邊，一會兒，它便行動起來，爬到肉跟前，大口大口地吃了起來，沒過多久，肉就已經被那只小烏龜“消滅”掉了，而對白菜葉子一屑不顧，由此真相大白了，小烏龜是肉食動物。我仔細觀察，我發現小烏龜臉上凸出的'部分原來就是鼻子。
今天的收獲真不少，以后，我還要多觀察，獲取更多的知識。
四年級作文 篇7
終于到了我期盼己久的秋游了！一進教室看到同學們一個個興奮不已，三五成群的討論著，這時候老師走進來了，說：“大家安靜，我們要準備下樓了。”我們排著隊上了車。在車上，我的心情很是激動。
終于到了博物館，我們分好小組馬上出發。第一站是化石識別。大家拿起手中似化石一樣的石塊，放在識別器上識別出它的年代。我拿著一塊像枕頭一樣的'石頭放在識放器上測出有五千年了。有一個同學更歷害測出有上億年了！真是讓我天開眼界。
第二站是模擬開車，讓我們體驗到開車的感受。要擺動方向盤、踩油門、不能碰車否則要重來游覽完之后，我們吃起了愛心便當。哇！媽媽給我做的便當真漂亮哇！有星形的、愛心形的和小熊形的胡蘿卜片。還有許多烤雞翅和飯團。我狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒就吃飽了，我還跟老師和同學分享了好吃的便當，大家都贊不絕口！享用完便當，我們就下樓買東西。哇！商店里的東西真多啊，各式各樣的，很快我就挑選了一把銀色的槍。當然，我也沒有忘記給妹妹買個小禮物。逛完商店我們就要返校了。真希望時間停留在這一天
啊！今天的秋游真有意思。
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