四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
他有著白白的皮膚，紅紅的唇，最顯眼的是他那小的不能再小的眼，不笑起來還好，像一顆小小的黃豆，一笑起來，簡直跟那針眼有的一拼。課堂上時，總能聽到他那富有哲理的發言；操場上時，總能看見他奔跑的的身姿。他就是我相處兩年的同桌——-汪凌云。
（一）
“凌云上來一下。”老師在講臺上叫道。跟隨著他的起身，本來桌肚中那一堆搖搖欲墜的書籍變得更加危險了，就像一座大山即將要發生雪崩一樣。寫作業的我，趁他還沒回來之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書上去，在放了一只鋼筆在下面。
“鋼筆怎么在書堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問。可他還沒來得及解開這個問題，桌肚里的書便轟然倒下。那情景，真是堪稱壯觀呀！一本書接著一本書，真像川流不息的河水。他傻傻地站在書堆中，接受著同學們眼神地洗禮，羞得滿臉通紅，我本以為他會整理好書本坐下，想不到他竟問我：“你們都看我干嘛？”
沒等我回答，他就繼續往下說：“這鋼筆肯定是某一個‘卑鄙’小人放的，說了同學之間只是開開玩笑而已并沒有惡意，我寬宏大量就不追究此事了。”我聽得一愣一愣的，因為我原來還做好了被他發現的準備，想不到他竟然不計較此事。
我的.同桌還真是又憨又不計較啊！
（二）
數學課上，我因為回答不出老師所說的問題而被罰站。我在同學的目光下很不好意思，我想哭，但又卻因為覺得同學會嘲笑我而努力抿著唇，露出一副難看的表情。
凌云瞧見了，我準備被他笑話了。可他卻說：“沒關系的啦，不就是不會做題目而站著嗎，這么點兒困難你卻要哭，那我做你同桌不是天天要哭了嗎，哎呀，笑一笑吧，都說哭了會長皺紋長了就不好看了嗎……”。我被他那幽默的話語所破涕為笑。
有這樣一個同學真好，有點兒幽默，也會關心人，跟他做同桌的每一天，我都是歡聲笑語的。
四年級的作文 篇2
寒假里，我閱讀了英國作家笛福的名著——《魯濱遜飄流記》。這本書講的是水手魯濱遜在航海途中遭遇風暴，流落到一個荒無人煙的小島上，獨自生存了二十八年。最后歷經千辛萬苦，終于回到了故鄉。
我讀了這個故事，一直在思考著一個問題：為什么魯濱遜能夠獨自在荒島上生存二十八年呢？我覺得最主要的原因是魯濱遜會用樂觀的精神面對人生。
比如，魯濱遜陷在一個可怕的'荒島上，幾乎沒有重見天日的希望。如果是我，一定會感到絕望。可魯濱遜卻安慰自己：我還活著，沒有像同船的伙伴一樣被水淹死，我是幸運的。魯濱遜在島上沒有衣服穿，如果是我，我一定會抱怨上天的不公，可魯濱遜卻安慰自己：我生活在一個熱帶氣候里，有衣服也穿不住……
看了魯濱遜消除自己煩惱的方法，我也想試試。媽媽不讓我玩電腦，我就把嘴撅得老高。其實用樂觀的態度想想，這樣不是保護了我的視力嗎？還有一次，我考試沒有得到優秀，傷心得吃不下飯。其實用樂觀的精神想一想，這樣不是檢查出了我學習上的漏洞嗎？
如果人人都像魯濱遜這樣用樂觀的精神面對人生的話，我相信，我們的生活必定充滿陽光！
四年級的作文 篇3
世界上有許許多多種的手，勤勞的手網 ，施舍的手，可恨的手……，可我的外婆卻有一雙溫暖的大手，外婆那雙溫暖的大手因為勞動得太多，手上有了一層褐色的皮。
那是一個北風呼嘯的冬天下午，被寒冷凍得瑟瑟發抖的我走出了教室。這時我在想，要是能有一雙溫暖的手捂著我那該有多好呀！忽然眼前一亮，只見外婆已經在教室門前等待我，我急忙奔向外婆，外婆連忙把她那雙溫暖的大手伸向了我并溫和地說：“孩子，很冷吧，來，讓外婆幫你搓搓吧。”外婆那雙溫暖的大手把我冰冷的小手搓得暖和極了。這時，我注意到外婆的臉上的凍瘡已經裂開了，那張被北風吹得紅紅的臉就像一個熟透了的蘋果紅得發紫，我的心就像被針扎了那樣疼。外婆是個很苦命的人，在我媽媽很小的.時候，外公就去世了，是外婆一個人含辛茹苦的把媽媽和姨娘養大的，外婆從沒有一句怨言。現在外婆又頂著大風大雪來帶我和姐姐，我對外婆產生了一種敬佩感，再看外婆的身上，差不多變成了一個雪人，帽子上的雪花都變成了水，流了下來，我想：外婆的苦，我們現在的人是體會不到的。
在寒冷的冬天，外婆的手依然溫暖，在那個冬天，外婆的手溫暖了我，直到現在……
四年級的作文 篇4
有人說筆盒又結實又美觀。其實，在我心目中筆袋可比筆盒好多了。筆袋在掉地時也不會有筆盒那么大的聲音，不會打擾同學上課。我就有一個粉紅色的文具袋。這是我姐姐給我的新年禮物，我很喜歡它。
它有一個小熊形的'布蓋，上面還有一個蝴蝶結，表情笑呵呵的。讓人看了很舒服。
打開蓋子，一個口袋里面裝了很多筆，背面也有一個袋，是拉鏈的，我把修正液和筆芯之類的用具裝在里面。下面也有拉鏈，還有一個帶子，可以提著，打開后，里面有筆套，下面有兜網，筆穿過筆套，下面就裝在了網兜里。右面也有一個兜網，我用來裝不常用的鋼筆。筆套背面是一個小袋子，也可以裝東西，一些數學用具可以裝在里面，比如預習時剪下的圖形紙片。這個筆袋兜子有5個呢，可以裝很多東西。很實用。
我的筆袋就像我的好伙伴，我幾乎隨時都需要他，我也要愛護它。
我喜歡我的筆袋。
四年級的作文 篇5
星期天早上，我和媽媽去百貨樓附近的街心花園玩。
一到街心花園，我就被這里的景色吸引住了。碧綠的草坪，鮮艷的花朵和一棵棵挺拔的松樹，把花園裝扮的分外妖嬈。我最喜歡 的是花園中央的大噴泉。
噴水池外面圍著一圈銀色的護欄，四周有四個方形的小噴泉， 好像四個嬰兒依偎在媽媽身邊一樣。大噴水池是長方形的，水池中 央有一個像奧運火炬一樣的大噴管，池中的水是從這個噴管里噴射 出來的。噴泉噴水的聲音很大，也很好聽。我站在遠處就能聽見， 它好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。噴水池噴出來 的`水柱足有6米高，非常壯觀。水柱在朝陽的照射下，像一串串五顏六色的珍珠一樣，美麗極了。媽媽說，在夏天噴水池里還會發出陣陣清脆的蛙鳴聲呢。我想，如果再在這里養上一些金魚，那就更 加錦上添花，令人百看不厭了。
這里的景色真美啊！我愛這美麗的景色，我更敬佩那些默默奉 獻的園藝工人！
四年級的作文 篇6
車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當然是汽車和自行車啦。
汽車搶著說：“我的速度快，你們誰比得過我？”
自行車別扭地說：“哎喲喂”
汽車向自行車說：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時的速度至少有你4、5小時的速度！”
自行車說“你，你……！到底是速度重要，還是環保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環保嗎？我自行車既環保，又增強體質”。汽車頓時語塞了。
這時，公路來湊熱鬧了，大家以為它會評評理，瞪著眼看著它。誰知，路更加驕傲自大，昂著頭說：“去去去，你們車有什么可驕傲的？沒有我，你們在哪里走？只見它一聲比一聲高，仿佛它是萬物之上…………
人實在看不下去，說：“你們爭什么？沒有車，路有什么用？沒有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結說：“其實，世界上的每一樣事物都有自己的.長處和短處，大家不需要攀比，各自發揮自己的長處吧！”對。我們大家都應該相處融洽。
四年級的作文 篇7
我的家鄉在杭州。那里風景可優美哩!其中，最美的非兒童公園莫屬了。
你瞧，今天我又去兒童公園玩了。買了票，一進門，機靈鬼爸爸就對我說：“我給你猜三個腦筋急轉彎題，要是都答對了，我就帶你去玩過山車!要知道，過山車可好玩兒了!于是，我便欣然答應了。
又過了一個多鐘頭，我終于答出了三道很難的腦筋急轉彎題。我們買了票子便坐到了過山車的第一排的`兩個位子上。大約又過了五分鐘，過山車緩緩地開動了。我害怕地想：“如果我摔下去……”還沒等我想完，過山車便“嗖”地一聲“躥”下了軌道，那些人都異口同聲地發出了驚叫聲。這時候，過山車突然以60米/秒的速度飛馳在軌道上。我想：“如果過山車再快一點兒的話，我簡直都要吐了!”我剛想罷，過山車便漸漸地停了下來。
游戲結束了，我們又去玩兒了許許多多的好玩兒的游戲。
你瞧!我們的家鄉是不是很美?我生活得是不是很幸福?
四年級的作文 篇8
金秋時節，秋高氣爽，風兒，輕輕地、溫和地吹著。是美麗的秋姑娘姍姍而來。秋姑娘是善良的化身，她讓果實成熟了，給我們帶來了一個涼爽的季節。
秋姑娘踏著溫柔的步伐來到了公園。秋姑娘走到蘋果樹下，看見蘋果的顏色一點兒都不好看。于是，善良的秋姑娘手一揮，把珍貴的紅色贈送給了蘋果。蘋果就變得紅彤彤的，一個個像小燈籠，好看極了！
秋姑娘踏著云霧來到了花園。她拿出一根閃閃發光的`魔法棒，一吹，花兒們的香味就撲鼻而來，另人陶醉。原來是秋姑娘贈予了花兒們好聞的香味。一陣風拂過，花兒們左右搖擺著，好像在對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你，你是一個善良的天使！”
秋姑娘繼續走著，不一會兒就來到了田野旁邊。那時，秋姑娘發現種在田里的稻谷都小得很。于是，秋姑娘就從百寶袋里拿了一瓶藥粉，并且將藥粉撒進了田野里。忽然間，一棵棵稻谷變得更大、更壯了，一顆顆谷粒變得更飽滿了。
秋姑娘把秋天打扮得井井有條，她就像是一位善良又惹人喜愛的天使！
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