四年級學生作文

時間：2024-03-09 16:09:58 四年級我要投稿

四年級學生作文精品6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文精品6篇

四年級學生作文篇1

　　我度過了許許多多的節：如“六一”兒童節，端午節，春節……

　　中秋節在8月15日，中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”；又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“ 八月節”“八月會”；又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。

　　秋祭月，在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的`月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發展，也逐漸影響到民間。

四年級學生作文篇2

　　我的心里一直有一件事讓的得到的教訓永遠的銘記著，因為我的疏忽而丟失了同學讓我幫忙買東西剩下的錢，而且這件事情直到最后我才告訴媽媽，被媽媽狠狠的給教訓了那是媽媽第一次發那么大的火。

　　我在文具店里買了一個塑料的文件包，里面有很多層的每一層可以單獨的放作業本，帶到學校后有很多同學很喜歡。有一天我在課堂里寫作業的時候班上的同學劉雨辰走過來到了我的位置上停下來說：“陸嘉琪，我很喜歡你的包我給你錢你可以幫我買一個帶給我嗎？”

　　我想也沒有想的就答應了他，然后劉雨辰掏出50元錢給了我。放學后我跑到文具店里沒了一個一模一樣的包，拿著找的34元零錢就回家了。第二天我帶著東西和錢到了學校，在課間休息的時候準備還給劉雨辰，可是給他東西的'時候我發現忘記把錢放在家里了，然后我告訴他明天把錢帶來。晚上在收拾書包的時候把錢放在了書包里，奶奶看到了讓我注意看好別把錢給弄丟了，我很不在乎奶奶的話隨便放在了文具盒里。第二天我在放學的時候準備給劉雨辰錢的，可是我打開文具盒時發現錢不見了。

　　回到家我沒有和媽媽說這件事，我在想是不是昨天沒有放進書包里，在家里翻來翻去找，媽媽發現了我的異樣問我在干嘛呢，我沒有找到只好對媽媽說了實話，媽媽聽了后就責怪我為什么沒有聽奶奶的話而是如此的粗心大意，那天媽媽是真的生氣了。如今想起這件事我還是很難忘。

四年級學生作文篇3

　　今天，媽媽帶我與妹妹到嘉峪關看冰雕。

　　嘉峪關——是長城的“最后一站”，又名雄關，遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸，讓我不禁想起古代勞動人民的智慧與勞動，不由的讓我崇然起敬。

　　冰雕在嘉峪關的雄關廣場上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術真多。有栩栩如生的'十二生肖，有雄偉壯觀的長城，還有有趣的迷宮與滑梯……我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無窮的樂趣。

　　今年是兔年，有許多的兔子，頑皮的小兔子吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小兔子們打著燈，手持鞭炮，拿著對聯，向來來往往的游客們祝福！仿佛在說著鼠年大吉，吉祥如意……

四年級學生作文篇4

　　在我們東街小學有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數學老師。

　　胡老師對同學們的`學習非常關心，每當有同學不懂的時候，她都會耐心的給我們講解，直到學會為止。

　　記得有一次，我們班上有位同學不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學會了，胡老師開心的笑了。

　　胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

　　有一天放學，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時，胡老師從教室里出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說：“我沒有帶傘，我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說：“沒關系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。

　　不知從什么時候，我越來越愛上數學課了。

　　老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學習成績越來越好，老師，我愛你！

四年級學生作文篇5

　　我有一個“全能”的爺爺。“全能”表示“無所不能”。這可不是吹的哦。來我家里瞧瞧吧！

　　“叮咚---，叮咚---”。哎呀，才5：30哩，鬧鐘咋叫啦？小心點哦，如果你想起來，就會聽到“嚴厲”的“呵斥”：“誰叫你起來了？啊！給我睡！”哎呀，爺爺，你老不是早年訓人慣了，的了“命令病”吧？真奇怪，爺爺干嘛這么早起床？“爺爺，你早鍛煉啊？”“誰跟你說的？”，爺爺的口頭禪蹦了出來。“我哪有那閑工夫！？當然是用來掃地、拖地、洗衣服……你們又不做，只好我干啦！”

　　不一會兒，輪到我起床了。爺爺早已燒好了香噴噴的面條，一邊往桌上端，一邊像店小二似的吆喝道：“王氏炸醬面來也---”那面啊，只能用一個詞形容---“未見其面，先聞其香”。再看看，哇，淡黃色的面就像串門似的，安靜地躺著。然后嘗嘗，嗯——是我最喜歡的.味兒。真所謂“生我者,父母，知我者,爺爺！”

　　你應該知道我在畫國畫吧？想知道我的啟蒙老師是誰嗎？---爺爺！瞧他，帶著一副老花鏡，在“鉆研”黃賓虹的畫啦！我來他身后，他居然沒發現！只見他不停地用手在書上比劃著。“嗯，這樣噢--，咳咳，嗯……然后……”那專注勁兒，估計連牛頓都甘拜下風了。

　　爺爺還是個家庭醫生呢！他不僅會看病況，測血壓，把脈，樣樣都難不倒他！

　　爺爺還會縫紉呢！瞧，左一針，右一針地，都趕上大姑娘了！

　　嘿嘿，說爺爺是“全能”的一點也不為過吧？什么？你要借他一天？我可不干！