四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
雖然說縫制香袋是我們女孩子的活兒，可是，我從來都沒有碰過針和線，更不用說是縫制什么香袋了。
今天，我聽了老師的話，手工勞動中要縫制一只香袋。我只得遵命，親自動手做了起來。開始，我以為縫制香袋不會很難的，讀書才叫難呢！但是我不怕讀書，所以我想制作香袋也不是一件難事。
開始的時候，我小心翼翼地縫著。縫了幾針，我覺得沒有什么困難，一時大意起來，無意中我走了神，在我的手背上扎了一針。等我回過神來，痛得達到心里，真是十指連心！手指上的血已經像泉水一樣流了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。后來，我急中生智，找來一塊絲巾，把傷口包扎了一下。這時，我才發現自己已經會縫制香袋了。頓時，我的.心里感到美滋滋的。可是，我再仔細一看，香袋被我縫死了，香是裝不進去了。我想怎么辦？有了，可以拆開留一道口子。對，就這么辦！我費了九牛二虎之力才把香袋拆開一條縫。我把這一條縫留著，把其它的部分全部縫好。好了，一只香袋終于被我縫好了。
我看著自己做的香袋，看到它雖然毛糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水。我就覺得這一只香袋是全天下最好的一只香袋了。
四年級作文 篇2
在清明節即將到來之際，我們超化鎮中心小學的同學和老師們一起去杏樹崗烈士陵園為烈士掃墓。
到了現場，同學們仔細聽著主持人的話，心里默默地為那些烈士哀悼。我仔細地看見在大門外寫著紀念烈士的對聯，上面寫著“先烈遺志永在，英雄精神長存”，橫批是“千古流芳”。我正在靜靜地思考它的含義，忽然聽到主持人說：“孩子們，把小白花和花圈捧在胸前，準備為烈士獻花！”于是我和同學們腳步輕輕地走到烈士墓旁邊，深情地把小花和花圈放在烈士墓前，也獻上自己的崇敬和哀思。
從陵園出去的時候，我看見紀念碑上寫著“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”我想這句話是說烈士們雖然犧牲了，他們的鮮血沒有白流，他們把我們的`世界變成了一個和平幸福的世界。難道不是因為有了這些烈士的犧牲，我們才能生活在和平年代，安心地學習、讀書嗎？
我們一路步行回到了學校，大家似乎還沉浸在那悲痛的氣氛之中。我下定決心，繼承先烈遺志，好好學習，將來為了祖國，不惜奉獻自己的一切。
四年級作文 篇3
一天晚上，我和媽媽。姐姐。爸爸，到外面散步。
媽媽說的話：“菡菡，你和你弟來一次腦筋急轉彎比賽怎么樣？”我看過《腦筋急轉彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我。”姐姐說：“別高興的太早，誰輸誰贏還不 一定呢。”
爸爸當主持人，他先出了一道：“新買的.襪子為什么會于一個洞？”姐姐不假思索的脫口而出：“那個洞是襪筒。”爸爸高興的說：“回答正確加一分。”媽媽笑了起來。我想還真 厲害，下次看我的吧。又出了一道題：“一個人從八樓跳下來，腿沒摔斷，這是為什么？”姐姐又第一個搶答：“從電梯里下來的。”媽媽說：“不對。”爸爸叫我答，我說：“那個人是從窗臺往屋里 跳的。”爸爸說：“正確，加一分。媽媽熱烈地為我鼓掌。比賽結果，我們正好打個平手。
這此游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！腦筋急轉彎，給我們鍛煉，腦筋還給我多加了一個色彩。
四年級作文 篇4
倚在窗邊，雨不住地下著。視線漸漸朦朧，只是聽到雨降臨這世界的聲響。——水池里，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。雨，它一定在訴說著什么，什么呢？ 漆黑的巷尾里，一個斷了腿的乞丐艱難的在挪動。雨無視一切，絲毫不留情的往他身上打去。乞丐沒有一聲不滿，更沒有一聲抱怨，只是默默的爬到了一個棚子下。他的衣服濕透了，他的身體也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示著一種偉大的力量——尊嚴！ 雨說：“一個人可以一無所有，除了尊嚴！” 臺兒莊內喊殺連天，早已蓋過了淅淅瀝瀝的雨聲。
鬼子仗著長槍大炮，向屋內的士兵吼道：“中國狗！快滾出來，老子饒你不死！”可屋內的士兵忽然沉默了，雨聲霎時間變得清晰起來。“我是中國人！”，一個士兵從屋上一躍而下，引爆了身上的炸彈。轟隆一聲，一大群鬼子和那位光榮的士兵倒在了血泊中，永遠！ 雨說：“一個國家可以一無所有，除了尊嚴！” 在那遠古的年代里，臘瑪古猿是唯一的“人類”。歷史的滄桑巨變造就了他們，但他們又是脆弱的。生活在風雨中，暴雨能把他們擊倒；居住在巖洞里，毒蛇潛伏在黑暗中；外出捕獲時，草叢中的野獸虎視眈眈；疾病蔓延時，一只角馬也能趕走無助的人類。在幾近絕境的情況下，臘瑪古猿用尊嚴鑄就成利刃，用利刃去戰勝生活。這一段傳奇是人類歷史光輝而艱難的開端。 雨說：“一個物種可以一無所有，除了尊嚴！” 尊嚴！尊嚴！一種神奇的力量撼動著我的心靈，就像是將我帶回歷史，帶到那個漆黑的巷尾，聽雨訴說一個個動人的`故事。 雨說： 尊嚴是一朵梅花，它開在寒風凜冽的冬天里，開在杳無人煙的山巔上。 尊嚴是一只海燕，它飛在一望無際的大海上，飛在驚濤駭浪的洗禮里。 尊嚴是一條細河，它流在千年冰封的雪山上，流在溝壑縱橫的山谷里。 尊嚴是……
四年級作文 篇5
進入四年級后，我們新換了班主任，她就是我們的語老師。
老師是位很有教師風度的人，她彎彎的秀發散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說話聲音不大，但很有節奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的.媽媽，經常像媽媽樣親切地關愛我們、教育我們。
老師講課時聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進入我們的心田。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。
老師上語文課時，常常結合很多相關的課外知識來豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強對課文的理解，她還經常給我們推薦些優美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學習的小故事，把我們引入個學習的世界。
我很喜歡老師。
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