實用的四年級的作文[實用]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壍淖魑5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
晚上,我和爸爸媽媽一起去廣場散步。
散步時,我發現,一路上的霓虹燈發出各種各樣的光,有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……我想:為什么霓虹燈會發出這些不同顏色的光呢?一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙?還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢?我疑惑不解,便問媽媽:“媽媽,這霓虹燈為什么會發出這些五顏六色的光呢?難道是在燈管上涂了顏料?還是在燈罩上包了一層塑料紙?”媽媽回答說:“因為霓虹燈里有一種稀有氣體,
到底是什么氣體,我也不太清楚,回家自己查資料吧!”
回家后,我查了《應知應會自然知識三百問》后才知道,原來,霓虹燈是通過氣體放電的作用來發光的。通電以后,在電場的激發下發出光來。因為霓虹燈內填充的惰性氣體不同,所以發出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發出紅的光,氬氣能發出淺藍色的光,氦氣能發出黃色的光,氪氣能發出橙色的.光……
哦!原來是各種不同的氣體,讓霓虹燈發出五顏六色的光線,把城市裝扮的五彩繽紛,讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
四年級的作文 篇2
隨著時間的逝去,我們又迎來了一年一度最重要的節日——春節。一說到春節,人們的臉上就充滿了興奮、喜悅。在春節來臨時,也要做許多的事情,看!一大早,大家就忙碌了起來 。
穿過大街小巷,我看見人們都穿上了華麗的新衣,以表示新年的來到;家家戶戶也將對聯貼在了自家門口,以表示對新年的祝賀;還有的人將一長串紅色的響炮掛在屋前,點燃后,真是喜慶,真是“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”。在這個時候,可別以為小孩子就沒事可做了,瞧!平時最貪玩的男孩們幾個結伴成群買來小炮,在那放炮呢,有時還將炮放在柴堆里,炸響后,柴被劈成兩半,他們總是樂呵呵地逃走。女孩們很文靜,為父母忙著打掃,去除舊氣,換來新顏。
在春節期間,許多工廠都放假了,他們有的回家探親,有的.外出旅游,有的和家人一起過。爸爸媽媽也放假,辛苦了一年,他們用成果讓我度過了這個難忘的新年。在這一刻,你會覺得很美好,因為在這新的一年中,你是與家人一起走過,嘗過了酸、苦、辣、又將嘗到人生中最精彩的味道——甜,它會讓你覺得,以前所受的苦難不是什么。讓你明白先苦后甜,一定會成功的。
吃著美味的食物,看這精彩的節目,那是多么的開心呀!在鐘聲敲響的那一剎那,代表著新的開始、新的目標、新的理想、新的一切,讓我們重新迎接新的變化。
雖然春節年年都會有,但每一年春節都不一樣,他們都有著不同的意義,讓我們一起度過這個美好的春節吧!
四年級的作文 篇3
一天,星星和月亮吵架了,為什么呢?
原來,星星正在和月亮比誰的優點多。
月亮傲慢地說:“我能變形,可以變成玉盤一樣圓,眉毛一樣彎,你能嗎?”
星星吞吞吐吐的說:“我雖然不能變成你那樣多的形狀,但是我們那么多的星星可以組成許許多多的星座,比如:仙女座、白羊座、巨蟹座、獵犬座……,你有這么多的兄弟姐妹嗎?”
月亮馬上反駁到:“人們把我編成了許多美麗的傳說,有《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等等,每年八月十五,人們還擺上月餅、西瓜、蘋果等祭品來祭拜我呢!”說完后又仰起了她那高昂的.頭。
星星聽了非常生氣,又說:“我們是一個龐大的家族,而你呢,孤苦伶仃的一個人,沒有好朋友,難道你不覺得寂寞嗎?”
月亮不服氣地說:“看看我,雖然就我一個人,但是,我發出的光比你強好幾百倍,你們呢,發出的光是那么的微弱,如果晚上我沒有出來,夜晚一定是一片漆黑!
星星聽了更加的氣憤了,說:“我一個人發出的光是很弱,無法跟你比,但是我們兄弟姐妹的光組合起來和你比一定比你亮!
正當她們吵得不可開交的時候,太陽公公過來了,語重心長地對她們說:“你們聽說過眾星拱月這個詞嗎?意思是說,許多星星捧著月亮,這樣才能顯得美麗,如果沒有星星,那么月亮也就不會顯得那么美麗,如果沒有月亮那星星的光也不會那么耀眼呀。你們呀,光看到了自己的長處,沒有看到別人的長處,這種思想是不對的,你們好好想想吧!”
聽了太陽公公的話,她們慚愧地低下了頭,從此以后她們又和往常一樣,互幫互助,晚上經常一起出來為人們照亮漆黑的夜晚。
四年級的作文 篇4
我只是一滴不起眼的小水珠,悠閑地躺在綠葉之上,靜靜地等待黎明的到來。
一聲清脆的鳥鳴打破了黎明的寂靜,一縷陽光透過樹葉的縫隙,照在我的身上,頓時,我全身暖烘烘的,好舒服呀!我伸了個懶腰,看著太陽公公給我披上的五彩的新裝,驚奇地發現自己像一顆熠熠發光的鉆石。一只小麻雀飛過來了,落在我身邊的枝丫上,它俯下身子,用黃嫩的尖嘴試探地啄了我一下。我頓時癢得大笑起來,一不小心栽了個跟頭,從樹上掉了下來。
“不好不好,奶奶說,這里的小河、溪流都被污染了,掉到牛奶河里可就糟糕了!”我害怕極了。
“咚”的一聲,我掉進了一個阿姨的臂彎里!澳闶钦l呀?”我驚奇地問,“為什么你這么清澈?”阿姨笑著回答:“我是西溪。”“西溪,那不是臭名遠揚的牛奶河嗎?垃圾漂浮,蚊蠅盤旋……”我直納悶。“是啊,幾年前我還 是讓人討厭的臭水河,不過,五水共治后,我的形象大變樣了,現在人們可喜歡我了……”西溪阿姨打了個轉,眼前的'一切讓我陶醉:水草、柳樹、紅花,還 有人們的歡笑……
“阿姨,我們這是去哪兒呀?”“我們一起去浦陽江,那里的水更清,景更美!”我跟著西溪阿姨拐了一個又一個彎,終于匯入了爺爺奶奶的家鄉——浦陽江。眼前的景色讓我驚呆了:清清的水,悠閑的魚,展翅的白鷺,戲水的孩童,不遠處還 有濕地公園呢!是誰改變了這一切?浦陽江悠悠地回答:“是這里的人們,是這里參與五水共治的所有人!”
我懷著一顆感恩的心,一路奔騰,一路歡歌。
四年級的作文 篇5
我有一個十分漂亮的文具盒,每當我看見它,就會想起我的奶奶。
這個文具盒是一個汽車形狀的,身長大約二十厘米,寬約九厘米,厚約三厘米。汽車中央還有一個突出的車頂,頂部坐著一個可愛的小熊,好像在說:“小主人,快來,和我一起去兜風!避嚿硎羌t色的,底下有四個可以滑動的車輪,車輪上方就是開口處。
文具盒被分成了三層,每層都放滿了我的“小幫手”。打開文具盒,首先映入眼簾的是盒蓋里面的乘法口訣表,在乘法口訣表的下面還藏著我們四年級選讀與必讀的書名哩。嘿,你們看!我的“小幫手”們都各自躺在自己的'“小臥室”里,正在香甜地睡大覺呢!也許是他們每天幫我處理作業太累了吧。
這個漂亮的文具盒不僅在學習上幫助了我,也寄托著奶奶對我的愛。
那時,我的奶奶剛被查出來得了癌癥,醫生說只能活兩個月了,但是奶奶并不在意,每當星期天她都要帶我出去玩。媽媽擔心她的身體,勸她少出去走,多呆在家里休息,可是奶奶卻執意要帶我出去玩,幫我買許多我喜歡的東西,而這個文具盒就是奶奶臨走前買給我的。
雖然奶奶已經去世好久了,但是每當我看見這個十分漂亮的文具盒時,就會想起那個疼我愛我的奶奶。
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