四年級的作文

四年級的作文10篇[精選]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　已是凌晨，我卻還無睡意。其實并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽著她的嗚咽聲，這應該是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著嘴，發出“嗚嗚”的聲音。說真的，我從未聽過她這樣的哭泣，像個被遺棄的孩子。

　　那一聲關門的聲音，把我的思緒拉了回來，我知道，你走了，而且很生氣，因為關門的時候太過用力，以至于整個房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來，讓你把話說清楚，我討厭你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧。”這樣像是商量的語氣，卻不給她一點商量的余地，

　　推開臥室的`門，想要去安慰她，卻怕自己在安慰她的同時，也留下無用的淚水。走到她的床邊，看見她蜷著自己的身體，雙手捂著嘴，臉上還掛著淚水，昏睡過去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說：“一切都過去了，你有我就夠了，不是么？”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。

　　我以為自己會躲在房間里，大聲的哭一場，因為我眼角有淚痣，你還總是說我愛哭。可是這次卻沒有，我沒有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開而流淚。

　　我沒想到你會離開離開我們，也沒想到原來我會如此堅強。

四年級的作文 篇2

　　理想就是人生導航的燈塔，每個人都就應有自我的理想，我也不例外，我的理想就就是當一名主持人。

　　小時候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹》節目。我就是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動都令我無比崇拜，無比向往。不知不覺中，我幼小的心靈里就種下了“當主持人”的種子。每次放學回來，我都會把家當成舞臺，把爸媽當成觀眾，拿根胡蘿卜當話筒，聲情并茂地講述著這一天來發生在幼兒園里的大大小小的事情，還學著主持人的范兒跟爸媽互動互動。在爸媽崇拜的`眼神中，我的心獲得了極大的滿足……

　　上小學了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識，讓我為之深深折服！我開始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學生。在表演課上，此時我用心回答問題：課下，我努力的反復練習…經過數不清的練習，我幾度成為電視臺課本劇的“女一號”！

　　我清楚地明白，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結出豐碩的果實。此時，我要學好文化知識，發奮讀書，練好民族舞，一步一個腳印的去追逐我的理想，并實現她。加油！

四年級的作文 篇3

　　我有一個比我小 歲的小表弟，他胖胖的，非常可愛。粉嘟嘟的臉頰上，有著炯炯有神的大眼睛小小的.鼻子，嘟嘟的小嘴巴，摔了跤總是爬不起來，還會使勁撅著屁股，我姑姑（也就是他媽媽），給他起了個外號，叫“胖冬瓜”。表弟不和我居住在同一個城市，他住在我老家，所以，他的故事，只有爺爺奶奶來告訴我。

　　今天，爺爺奶奶背著行李千里迢迢的從老家過來，我十分歡喜。這不，吃飯的時候，爺爺奶奶有說有笑的和我講了表弟“精彩”而震撼人的故事。爺爺笑著對我說：“你那小表弟，嘴巴可厲害了，前幾天啊，你姑教他背古詩；‘海上生明月，天涯共此時。’他聽話極了，還搖頭晃腦的，很快就背下來了，大家都說他很棒，誰之，他還挺‘有才’，自創自編自導，改了詞：‘海上升外公，天涯共外婆’他的外公外婆，也就是你的爺爺奶奶，我們，真是那個氣呀。”說到這，爺爺的眼睛已經笑得瞇成了一條線：“你說，他厲不厲害，才 歲多呢。”我聽了，哈哈大笑。接著，奶奶又補充：“有一次，你那表弟，起床沒事干，坐在床上唱起歌來了，還自編歌詞，唱什么‘吳國明外公，陸肖月外婆，’真是太沒有禮貌了。”我聽完，笑得前俯后仰，心里還暗暗偷笑：這小家伙脾氣有點像現在的我，不過我可沒他那么囂張，呵呵。

　　這就是我古靈精怪的小表弟，不知為什么，我的幾個表弟表妹都這么古怪，讓我真是摸不著頭腦，總是惹出一大堆笑話和麻煩，令人感到怪里怪氣。

四年級的作文 篇4

　　這個周末，爸爸不加班，真是難得。他的愛好非常廣泛，尤其喜歡下象棋。今天，我要和他大戰幾個回合。

　　我是紅方，爸爸是黑方，媽媽是裁判。還沒開始，爸爸就驕傲地說：“我讓你一組車馬炮吧。”我生氣地說：“不要小看人，今天我就讓你知道我的厲害！”比賽開始了，我“當門炮”，爸爸“把馬跳”，我積極進攻，爸爸努力防守。不一會兒，我的`“過河”棋子都“陣亡”了，我仰天長嘆，只能認輸了。

　　第二局開始了，我抓住爸爸沒有車的弱點，很快就占據了主動，我左突右攻，一會就把他的“將”逼上了絕路，這次爸爸只能認輸。

　　第三局“大決戰”開始了，我每一步都走得小心翼翼，爸爸的棋也走得很穩妥。雙方兵力廝殺得非常激烈，棋盤上一片烏云密布，我仿佛聽到了馬在嘶叫，車在奔跑，大將在指揮……忽然我走了一步錯棋，正要反悔，爸爸說：“落棋無悔大丈夫！”我生氣地說：“爸爸真是絕情！”我平復了一下心情，開始重新布防。突然我靈機一動，想出了一個妙招，把我的車和炮挪到了敵方的后面，一頓“抽將”，“殺死”了他的很多兵馬。最后爸爸只剩下一個“光桿大將”，爸爸認輸了。

　　最后，媽媽興奮地宣布：“這次周末象棋大賽的冠軍是董浩然！”我想了想說：“這次比賽我是靠智慧贏的，真是有‘智’者事竟成，以后在學習上，我也要多動腦筋，用智慧實現成績的進步！”

四年級的作文 篇5

　　我最愛看《機器貓》了，機器貓中的《云之王國》給我留下了深刻的印象。我好想建一個云之王國啊，好想擁用自己的云之王國啊！那樣的話，我就可以在天空中居住，在天空中、在云朵上自由飛行了！那多愜意啊！

　　我每天想啊想啊，想著怎樣建立我的云之王國。我想：我要把我的云之王國建在一朵潔白的、無污染的云彩上，我就不用呼吸污染的空氣。我要在我的云之王國的周圍和上方安上一層透明的、防雨、防雨、防雷擊、防輻射的全能玻璃。在全能玻璃的下邊，安裝一個智能遙控。白天，我一按遙控，云之王國上方的.玻璃就打開了，讓我充分地享受太陽的溫暖；晚上，我一按遙控，就把玻璃關上了。在云之王國里，我盡情地欣賞往國外的朵朵白云和顆顆繁星。我還可以開動我的云之王國，在白云中、在繁星中快樂地遨游。

　　我要在我的云之王國里安裝一個智能屏幕，我可以用它來學習，和父母朋友視頻通話，可以用它來購物。我還要設計更多的程序，讓智能屏幕更好地為我服務。

　　我要在我的云之王國里種上美麗的花，種上全世界的奇珍異果，我讓我設計的智能機器人為我科學養花，讓花常年開放，我還要我的奇珍異果個個大，個個美味。

　　我不僅為自己建云之王國，我還要建立很多的云之王國，送給沒有家的人，讓他們和我一樣幸福；送給戰爭中的人，讓他們享受和平；送給世界上所有的、想在太空中旅行的人；送給受地震、海嘯災害的人，讓他們在災害來臨時登上云之王國，遠離災難！

　　這是我的夢想，我要好好學習，去實現我的夢想。你不要說，這是不可能的。古代人想在天上飛，現在不是有飛機嗎？古代人說的千里眼順風耳不是現在的視頻電視、手機電話嗎？那我的夢想，怎么不會實現呢？

　　我相信：只要我們努力，將來的某一天，我們的云之王國一定會出現在我們的面前。

四年級的作文 篇6

　　秋天來了，秋高氣爽，秋姑娘送來了涼風，使人們穿上了長袖。學校組織我們去尋找秋天的快樂，讓我們這群可愛的孩子去大自然體會！

　　我們的地點是江門游樂場，一走進游樂場的大門，這里真是環境優美。綠樹成陰。我們還看見了湖，湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。一陣微風吹來，使人神清氣爽。

　　我們又向前走去，看見了瀑布，于是我便想起了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩。雖然沒有三千尺這么高，但也讓人贊嘆不已。

　　我們來到了游樂場了，這里的游戲可真多啊！有彩虹飛船、激浪前進。、有夢幻城……

　　我首先到夢幻城，看見有很多人站在門口不敢進去。我進去一看，原來是鬼屋，我的心呯呯地跳，早知道是這樣我就不來了。

　　這時有幾個初中的大哥哥過來了，我連忙跟在他們后邊。我們開始前進了，我的心依然忐忑不安。

　　突然，昏暗的燈光下一只血淋淋、面目可憎的“鬼”從我們身邊走了過去。頓時，有的人發出了驚叫，有的人緊緊拉住了別人的衣服，有的人嚇得蹲在了地上，一動不敢動……

　　我們繼續往前走，地板一直動個不停，還有悽厲的'尖叫，真是陰風陣陣。這時有個大膽的大哥哥大叫“有鬼來了，快跑呀！”

　　我們再也不敢停留了，一陣小跑，終于跑出了鬼屋，大家都長長的舒了一口氣，但是心情依然難以平靜。

　　接著我又去玩激浪前進、夢幻轉馬……

　　時間飛快地過去了，下午我們依依不舍地踏上了回家的路程。

四年級的作文 篇7

　　有這樣一句名言“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。”這句話告訴我們：人與人之間要互相寬容，才能快樂。在我的身邊曾經有這樣一件事，是這件很普通的事情讓我深刻體會到寬容的力量。

　　在一次數學課上，老師讓同學們舉手回答問題，誰答對了就獎勵給一張積分卡。大家開始低頭思考，過了幾秒鐘，一位同學很勇敢地舉手回答，可遺憾的是，這位同學回答錯了。接著老師問還有誰回答，可再沒有一人舉手。

　　于是老師征求其他同學的意見，問應不應該獎勵給這位同學積分卡呢？有的同學大聲說：“不能獎勵，因為他沒有回答對。”有的同學說：“應該獎勵，他雖然沒有回答對，但他是班里唯一一位有勇氣地站起來回答的同學。”此時此刻，教室里一片寂靜。

　　這時，我自己也在問自己，我是支持哪一種說法呢？我的內心很不平靜，視線情不自禁地移向那位同學，看到他那悲嘆而又充滿希望的眼神，我心中有了自己的答案：應該獎勵，必須獎勵。

　　大概老師也是這樣想的，沉靜片刻后，最終老師還是把積分卡親自放到這位同學的手上，這位同學臉上立刻露出了喜悅的笑容，立刻站起來和老師說：“老師，謝謝您，我會加油的！”

　　放學回家的路上，我突然感覺到這件看似普通的事情卻有著特殊的意義，它讓我深刻體會到，人非圣賢孰能無過。每個人都不是完美的，每個人也不是次次都能成功，面對他人無意的過錯，如果是責罵和耿耿于懷，帶來的必定是心靈上的負累。

　　是啊，寬容就像一縷暖暖的春風，讓大地布滿了祥和；寬容就像一滴綿綿的細雨，讓心扉充滿了芬芳；寬容就像一片金色的秋葉，讓心靈唱響了動聽的贊歌；寬容就像一曲美妙的冬韻，讓冰冷的'身體瞬間變得暖和！

　　記得賓斯諾莎說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度寬容征服。”我相信，經過這件事情，這位同學一定會努力學習。因為老師對他的這種寬容，正是建立在對他理解的基礎上，這是對他最有效地肯定！

　　同學們，我們在為老師點贊的同時，我相信我們每一位同學也體會到寬容別人的同時，自己也很快樂。我們更應該記得在我們的生活中，多一份寬容，便少一份計較；多一份寬容，便少一份冷漠；多一份寬容，便少一份茫然！

四年級的作文 篇8

　　一天，一只小蚊子在樹林里飛著，心想：動物和人類的血我都吸過了，就差萬獸之王——獅子的血還沒吸，只要吸了獅子的血，我就成了萬獸之王。

　　于是，蚊子朝獅子的家飛去。到了獅子的家，蚊子朝獅子飛去，停在了獅子的身邊，并且胸有成竹地說：“獅子，我要打敗你！”雖然蚊子敞開喉嚨大聲說，可是，因為蚊子的聲音還是太小，獅子沒聽見。蚊子以為獅子故意不理他，很憤怒，一口咬在獅子的背上，獅子痛得嗷嗷大叫。知道是蚊子在搗亂，獅子憤怒極了，它舞起四肢瘋狂亂抓，可惜絲毫沒碰到蚊子。蚊子見獅子如此狼狽，得意地哈哈大笑。于是它更加來勁了，專門咬獅子沒毛的地方。獅子不但沒有打到蚊子，反而還把臉給抓花了。沒辦法，獅子只好向蚊子求饒。

　　蚊子終于如愿以償地往回走，一路上，他吹著喇叭又唱歌。一不小心被一個東西給粘住了，即使他使出了全身的`力氣都沒能掙脫身。它是被蜘蛛網粘住了。一只蜘蛛從角落里爬過來，蚊子仍然不服氣地說：“我剛才打敗了獅子，你少得意！”，蜘蛛笑著說：“你已經被我的網粘住了，你不可以動了，乖乖地讓我吃掉吧！”說完，一口吞下了蚊子。

　　蚊子啊，你被勝利沖昏頭腦了。

四年級的作文 篇9

　　每當我看見一扇扇窗子，都會有一種說不出的親切感，好像有人馬上要將頭從窗里伸出一樣

　　這不，奶奶又像往常一樣，伸出頭來與我道別，說著那熟悉又溫暖的話語：路上小心上啊！遇到陌生人不要和他說話啊！到了家打個電話啊！我真弄不明白，小時的我為何會厭惡這溫暖的關照聲呢？幸好我即時悔過。

　　20xx年的第一場雪的時候，我像往常一樣放學去看望奶奶。回家時，我與他們道別，便下樓去乘車回家。奶奶又將頭探出，說著那段聽得我耳朵已經起了老繭的話，煩死了。我輕聲嘀咕道。接著，一個奇思妙想在我腦中閃過。對，就這么辦

　　我知道奶奶的眼睛不大好。于是我默不作聲假裝沒聽見，加上當時我一身白，奶奶更發現不了我了。

　　我無意間一回頭，發現奶奶正雙眉緊鎖地一片尋找我的`聲音，接著便是撕心裂肺地呼喊我的小名，那聲音充滿了焦急，緊張，渴求我感到愛的氣息彌漫在我周圍，我霎時醒悟，用吃奶的勁大聲喊道：奶奶，我在這里！

　　奶奶的臉像雨后天晴般笑開了花。我也情不自禁地笑了奶奶又重復了那些話，我仿佛看見一只火爐在窗臺上溫暖我心。

　　窗頭的愛，讓我在溫暖中茁壯成長

四年級的作文 篇10

　　我的學校是桂花小學，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

　　一進入大門，就看見一塑雕像，三名小學生胸前戴著鮮艷的紅領巾，站在左邊的小學生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的.成績，永不落后；后邊的小學生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學校已經取得冠軍而喝彩；中間的小學生雙手捧著一個足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊爭光。在大門的左側，是一間才傳達室和生物園，生物園里面可以讓同學在里面悠閑自在地欣賞著藍天的美麗。生物園的左側是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學們在課余時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍著一圈 米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級，為學校爭光。

　　大門右側，是一座“山”字形的教學樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進教室，使我們在陽光的照耀下學習，成長。樓下的操場外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

　　這就是我的學校，一個美麗， 可愛的學校。

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