四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
每次上學,我一進校門，第一眼看到的就是一個熟悉的場景，那就是一排楊樹。
他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長、學習。是我們的好朋友。
春天，當土壤里還有一些冰渣時，春風中還有一絲寒氣時，他的枝上,早已長出翠綠的枝葉。
夏天，楊樹早已長的枝繁葉茂，風吹過楊樹，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒有名字的樂器，為同學們演奏輕快又美妙的音樂，再加上同學們讀書的聲音，那簡直是天籟知音。
秋天，它迎著一陣陣秋風，他的枝葉搖來搖去，跳起了優美的舞蹈，再加上小動物們的叫聲，校園中就開了一次演唱會。
冬天，它頂著風霜，當著雪劍，立在寒冷的.校園，枝枝傲骨，樹樹無字，讓我們不在寒冷。
為了更了解楊樹，我去看它的資料：白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長久生存……
看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹了!
我愛這幾排白楊樹，但我更愛自己的校園!!!
四年級的作文 篇2
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的'花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，然而他們都在自我的工作崗位上認真的工作著。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
四年級的作文 篇3
爸爸是我家的“熱心腸”，不管別人遇到什么困難，爸爸總會噓寒問暖，提供幫助。
我記得有一次，鄰居王奶奶家的洗手池壞了，像噴泉一樣水花四濺，弄得家里到處都是水。爸爸二話不說，拿起工具箱就去幫忙。兩個小時后，洗手池終于修好了，可爸爸卻渾身濕淋淋的，活脫脫的一只落湯雞，狼狽極了。可爸爸一點也不在乎，而是對我奶奶說：“您放心用就行，如果出問題就找我。”王奶奶笑得直點頭：“好的，真是太謝謝了！”
還有一次，爸爸接我放學回家，路上遇到了一位大哭不止的小弟弟。爸爸急忙跑過去，安慰道：“小朋友，別著急，你怎么了？告訴叔叔，叔叔一定幫忙幫到底。”可小弟弟一點也不配合爸爸，反而哭得更兇了。周圍的路人看見了，頓時指指點點。我站在一旁急忙幫著解釋，生怕別人誤會爸爸。
后來，爸爸還特意給小弟弟買了一個小玩具，小弟弟不哭了，這才告訴爸爸他哭泣的`原因。原來放學了，其他孩子都被接走了，只有小弟弟的媽媽沒有來接，所以他才哭。聽了小朋友的話，我哭笑不得，心想：這小孩真是太軟弱了，不就接晚了嗎，至于哭嗎？
我不以為然，以為爸爸會和我一樣，覺得小弟弟太矯情了。可事情大大出乎我的意料，只見爸爸輕聲細語地安慰道：“小朋友，別哭，你把媽媽的電話告訴叔叔，叔叔這就給媽媽打電話讓媽媽來接你。”小家伙聽完，高興地連連點頭。沒過多久，小朋友的媽媽就匆忙趕到，對爸爸一連說了許多聲“謝謝”，還要把買玩具的錢還給爸爸，可爸爸大手一揮，說道：“不用了，送給他得了。”
我的爸爸就是這樣的一個人，但凡有人遇到麻煩，不管認識不認識，總是第一時間跑上去幫忙，由此，爸爸的“熱心腸”也越來越名副其實了。
四年級的作文 篇4
我的舅媽生了一個白白胖胖的小弟弟 , 他現在已經幾個月大了。頭發稀稀疏疏的 , 特愛睡覺，每次睡覺都會把身子卷在一起，像只在睡覺的小貓。你別以為他非常平靜，其實他非常刁蠻、任性。特別是晚上。
鄉村的晚上很寂靜，但我們的小弟弟卻大哭大鬧，只見他手腳并用的打著周圍的被子，好像在找什么東西。舅媽看了便把小弟弟小心翼翼的抱起，笑盈盈的'輕輕地搖著小弟弟，似乎一點也不著急。小弟弟慢慢的停止了哭聲，不久，便呼呼大睡了。我看著舅媽那張慈祥的臉，伴著涼爽的微風，也悄悄的進入了夢鄉。深夜，我被高分貝的哭聲給驚醒了。我一看，小弟弟又尿床了，小弟弟閉著眼睛，張大嘴巴，一聲聲高分貝的哭聲就這樣從小弟弟的嘴巴里出來了。舅舅正在洗尿布，舅媽也辛苦的換尿布。不過，一陣陣瞌睡最終還是把我拉入了夢鄉。
白天，小弟弟依然不安寧。一旦醒來就哭，要是不給他吃的和玩的，他是不會停下來的。他也很頑皮，有什么東西在他手上準會壞掉。這也沒有辦法，誰叫他小呢。
我的小弟弟雖然愛哭，但他也很會逗人發笑。一次，他活潑的動來動去，我的大姨媽說沒關系，他又不會尿尿，可事情正好相反，一股尿流沖向了大姨媽，把大姨媽的手沖濕了。我們看了，笑的肚子都痛了。
我真是太喜歡我的弟弟。
四年級的作文 篇5
在鄉下，大媽讓我去抓一只雞，殺了年夜飯當主菜。我想：不就是抓雞嗎，這簡單。
我到大媽家后面的山上一看，全都是雞。但我一伸手，雞就全跑了。我不但沒抓住雞，反而還讓一只大膽的雞啄了一下，疼得我哇哇直叫。別人看見了，笑話我說：人都不如雞呢。
我在氣憤之下，開始了第二次“人雞大戰”。這次，我不是瞎抓，而是采用了計謀。我先找來幾個小伙伴（鄉下剛認識的），讓他們圍成一圈，然后，我把雞趕進圈里，再一起抓。可事情不是這樣簡單的。
我選中了一只肥雞，追著它跑，可這些雞跑得很快，我一追，它們就散開了，有的逃到草叢里，有的躲到枯葉堆里，還有的跳到了樹上。害得我弄了一身泥，第二次又失敗了。
經過前兩次的失敗，我再也不敢親自上陣了，就讓一個有經驗的小伙伴來抓雞。他的抓雞方法就是跟我不同——他在地上撒了一些雞食，再在撒了雞食的地上放了一堆樹枝，又在樹枝邊撒了一點雞食。這些雞好像三天三夜沒吃東西了，一下子就把樹枝邊的雞食吃光了，還想吃樹枝下的`雞食。但它們嘴太短，吃不到，于是就鉆進樹枝下。
“終于中計了！”那個小伙伴叫了起來，說完就抓出一只大肥雞，那只大肥雞拼命地掙扎，但還是逃不出我們的手掌心。雞終于敗在了我們的手下。
雞，終于被我們抓住了。不過，我還是覺得對不起這只雞，是我親手把它送上了“殺雞場”。
四年級的作文 篇6
一只饑餓但是快樂的小狐貍發現了一串葡萄藤，上面掛滿了又大又紫的葡萄。小狐貍伸出手，但是夠不到，它跳了起來，卻仍然沒有辦法摘下那一串最離地面最近的葡萄。小狐貍不免有些生氣，扭頭走開了。它一邊走一邊自言自語：“哼，這些葡萄還沒熟呢，我才不要吃酸葡萄。”然后，它又蹦蹦跳跳的離開了。
這個故事大家肯定耳熟能詳，它用來諷刺那些自欺欺人、得不到的東西就找理由貶低它來求得自我安慰的人。
然而，正是因為“酸葡萄心理”，小狐貍快樂的心情才沒有因此受到絲毫的影響。雖然小狐貍餓極了，但是面對于根本就不可能摘到的葡萄又能有什么辦法呢？與其眼巴巴地等著葡萄掉下來最終餓死在葡萄架下，倒不如給自己一個心理上的安慰，痛快干脆不留遺憾地離開這個根本不可能的“陷阱”，這樣不就有更多的時間和精力去尋找其他可以果腹的機會，而不至于被眼前的一顆小小的葡萄藤困住嗎？
在這時，明智的選擇就是放棄。經過多方努力和付出卻仍然得不到就需學會放棄，這樣就不會為得不到的東西白流汗枉費心，，更不會為自己平添煩惱自討苦吃。當我們放棄眼前的時候或許前面會有更好的東西來等待我們，有更多更好的機會機會來等待我們。
說不定，放棄的是酸葡萄，收獲的卻是甜葡萄；放棄的`是小葡萄，收獲的卻是大西瓜。
學會放棄，是人生的一種態度。我們不能給自己劃定一個圈，然后像一只只悶頭蒼蠅一樣在自己劃定的圈子里一圈一圈一遍一遍的漫無目的浪費時間。明知不可為而為之，看似是勇往直前，其實是一葉障目。
與其自怨自艾，還不如改變一下自己的觀點和思路，轉變一下方向，你就可以發現，放棄眼前，收獲將來；放棄短時，收獲長久；放棄小點，收獲大片。
不要認為“酸葡萄思想”是一種阿Q精神，在一些必要的地方用另一種想法思考，有時會使我們受益終生。
四年級的作文 篇7
今年“十一”放大假，我到鄉村的奶奶家玩，在她家院門前長著一些以前我沒見過的草。
我覺得好奇，站在草邊仔細看，發現草的形狀像杯子，上面還有一個小蓋兒。我不解地問：“奶奶，這是什么什么怪草?”奶奶笑瞇瞇地告訴我：“這叫‘豬籠草’，又叫‘食蟲草’。它會吃蟲子。”“它真的會吃蟲子嗎?”我不解地問。“不信，你自己去看!”
我懷著好奇的`心決定親自看看這種草是怎樣吃蟲子的。于是，我蹲在草邊看了好久，也不見什么動靜，剛想離開，突然，一只小蟲子飛進了小杯子里，它剛進去，蓋子就蓋上了。我睜大了眼睛注視著，等了差不多半小時，蓋子終于漫漫地打開，里面的蟲子卻不見了。
我想：蟲子一定是被草吃了吧，那它又是怎么吃掉蟲字的呢?我帶著疑問又去問奶奶。奶奶說：“小蟲子是想喝草里的水，而水是消化液，小蟲子飛進去后，為了防止它再飛出來蓋子立刻蓋上，等蟲子被消化了，蓋子也就打開了。”
“噢，原來是這樣。”我高興得說：“大自然太奇妙了!”
四年級的作文 篇8
周一的上午，一周一度的升旗儀式，又如期而至。可是，與眾不同的是，在操場上密密麻麻的人群中，唯獨少了我和其他六位同學的影子。咦，我們到底去哪兒了呢？定眼一看，你就會發現我們七人身著整潔的校服，一前六后昂首挺胸地站立在主席臺前。而位居首位的我，肩上則扛著鮮紅的五星紅旗。想必，大家已經猜到了事情的來龍去脈了。不出你們所料——我當上了出旗手。
出旗樂曲在我們的耳邊驟然響起，我們七位同學，同時邁出左腳，甩臂。踏著整齊劃一的步伐，來到了升旗臺前。我扛著國旗走上了升旗臺，把國旗端端正正地掛在了升旗桿的旗繩上，緊接著洪亮的國歌聲瞬間響起。——“起來！不愿做奴隸的人們。”手捏紅旗一角的我，立刻把鮮紅的五星紅旗拋撒向了天空。這時，升旗手便開始搖動手柄，五星紅旗冉冉上升。望著隨風飄舞的國旗，我心中百感交集：為了新中國的成立，革命先輩們不顧個人安危，依然走上了戰場，拋頭顱，灑熱血，正是他們用血染成了這面五星紅旗。革命前輩們，為我們營造了這么好的.學習環境，難道我們可以這樣視而不見嗎？仰視著偉大的五星紅旗，我將左手舉過頭頂，向國旗致敬！在不知不覺中升旗儀式到此結束了。
此次的升旗儀式，令我難以忘懷，感觸深受。每當我有畏懼情緒時，我的腦海中就會浮現出這面國旗，它將激勵著我踏著革命先輩們的步伐前進，前進，再前進！
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