小學四年級作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我有一個溫暖的家，我的家有父親、母親和我三個人，還有一只人見人愛的寵物小兔“提拉米蘇”，父親很聰明，母親很勤勞，我很懂事，小兔很可愛。
父親喜歡研究金融，很有經濟頭腦，業余經常做投資，他讓我家生活富足；母親喜歡打理家務，把我家打掃得干干凈凈，她讓我家舒適整潔；我學習不用父母操心，讓父親母親安心工作，我還是我家的開心果，給家里帶來快樂；小兔活潑好動，經常陪我玩游戲，讓我家充滿活力。
我家是一個充滿笑聲的地方。我經常和父親母親說說自己今天和同學們發生的趣事，把父親母親逗得哈哈大笑。有時，我和父親母親開玩笑似的吵吵鬧鬧，也十分有趣。我家是一個干凈的地方。我們一家人都習慣于每次將用完的東西收拾得干干凈凈、整整齊齊，讓陽光照進房間里的每一個角落，讓窗外那一棵棵高大的綠樹、一束束鮮艷的花朵、一只只可愛的小鳥都每天陪伴著這個溫馨的家，陪伴著我成長。我家是一個寬容的地方。即使我犯了錯誤，父親母親也會用一種寬容的.心來對我，還會和我說一些道理，讓我心服口服。有時在我遇到困難的時候，父親母親就會幫助我一起解決問題，在我取得成績的時候，父親母親又會給我慶祝一番。我愛我的家，因為我的家是溫馨的，是快樂的。在這里，愛永遠都常在。
小學四年級作文 篇2
我的媽媽，圓圓的臉上長著一個高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發。我的媽媽長得并不漂亮，但她是一個熱心腸的人。
記得那是我上三年級的.時候，我和媽媽去郊游，出發的時候天氣非常晴朗，我們坐上班車向目的地前進，可走到半道轉車時，天有些陰了，媽媽說要不改天再去，我就耍脾氣非要去，媽媽拗不過我就陪我繼續走，這時來了一個老奶奶還領個小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動的，我一定要像媽媽學習，做一個熱與幫助人的好孩子。
瞧，這就是我熱心腸的媽媽。
小學四年級作文 篇3
暑假里，我讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳------寵物集中營》這本書。這本書講的是：馬小跳和安琪兒撿到一只患有結膜炎的西施狗丑八怪，狗的主人一開始不愿意給狗治病，馬小跳說服了它的主人麥冬娜姐姐。
在寵物醫院里，他們認識了患有腸胃炎的斗牛狗拉登，狗的主人不喜歡它，想把它送人，麥冬娜姐姐用三千元買下了它。患了肥胖癥的德國牧羊犬海盜和法國卷毛狗雪兒，它們都臨時住在麥冬娜姐姐的房子里，到它們瘦了的時候主人再來接它們。于是，拉登成為了海盜的瘦身魔鬼，丑八怪成了雪兒的`瘦身魔鬼。后來，麥冬娜成了狗狗服裝設計師，而狗狗們便成了服裝秀里的模特。
寵物醫院里，建立了狗血庫，因為狗有A、B、C、D、E、F七種血型，可是血庫里的血不夠，很多狗因為沒有相同血型的血而喪命。在馬小跳他們的努力下，許多狗主人都帶著狗來獻血，血庫里的血越來越充足了，用這些血幫助了很多狗狗脫離了生命危險，治好了病。
故事看完了，我從馬小跳身上學到了很多東西，他告訴我們要熱愛動物保護動物，給動物一個美好的環境，讓動物開心地生活。
小學四年級作文 篇4
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個圈，從何佳今的`桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！
同學們一個個也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發現不了其中的難處的。
小學四年級作文 篇5
我的同學名字叫胡穎，今年9歲。她個頭不高，但很溫柔、可愛，整天瞇笑著炯炯有神的小眼睛。你別小看這雙小眼睛，總閃耀著智慧的光芒。要說她的閃光點可真多！
閃光點之一：樸素！
在我的記憶中，，一件紫紅色的小棉衣，一條紫紅色的小棉褲陪她度過每一個寒冷的冬天。如今，再次看到她穿上這套褪色、破舊的衣服，好像是穿著小馬褂和七分褲，顯得好美麗！
閃光點之二：勤謹節約！
記得有一次我去她家玩，正巧遇上她吃晚飯。在她家的餐桌上和地上沒有一粒飯被糟蹋，就連吃飯的碗到最后也好像被清洗過一樣干干凈凈。看到這里，我內心好自愧，好羨慕。還有一次，我看到她在一個角落里津津有味地吃方便面，吃著吃著，把袋子里碎細的.方便面全部抖在手心上用舌頭舔到嘴里，不知道的人還以為她餓極了。
閃光點之三：聽話、懂事！
她是一個聽話、懂事的女孩。如今，很多孩子都被父母嬌生慣養，成為家里的“小公主”和“小皇帝”，要怎么樣就怎么樣，而她總是聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽她叫做什么就做什么，還常常幫助爸爸媽媽料理家務。我和她都是教師的女兒，每次看到她的所作所為總讓我羞愧。
同學們，她的閃光點還有很多很多，希望你們和她做朋友吧，她是我們大家學習的榜樣。
小學四年級作文 篇6
每當我看到“聯合國”這三個字時，我就想到了那頂藍盔，經過這次世界文化之旅，讓我對聯合國有了更深的了解。
說到聯合國，在我的腦海里就浮現出聯合國的旗幟了。藍色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍天中的幾朵團結友愛的白云，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國領地與全世界人民團結友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線就是我們美麗的地球，而“保護”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象征和平，只有和平我們才有美好的今天。
聯合國對于我們來說極其重要，有了聯合國組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個加入聯合國的國家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權利得到充分展現，各國人們才能友好溝通，共同發展，共同進步。
此時，我想起了聯合國維和部隊的一位位戰士們，他們頭戴藍盔，身著潔凈整齊的制服。展示當代聯合國的風采，踐行軍人使命，維護世界和平。還記得嗎，課文《一個中國孩子的`呼聲》這樣一篇課文，里面天真活潑的雷利就只因為可惡與自私的戰爭讓他失去了他親愛的爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯合國的戰士們是多么偉大！他們為了老百姓的安全與利益而犧牲。無數的戰爭最直接的原因就是人們要爭奪資源，而死去卻是無辜的人民，這怎能不是一個悲慘的結局。60年來，世界各地舉凡有災害、瘟疫、戰亂等造成饑荒和貧困的地方，都會有聯合國救援機構的身影。他們堅強的身軀保護著各國人民，看著他們在戰爭的硝煙中日日夜夜的戰斗，最后卻倒下，我發自內心由衷地敬佩他們！
記得讀二年級時，我和爸爸媽媽一起到美國旅游。我們來到紐約后，導游帶我們來到了聯合國總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個雕塑。從北門進去以后，首先引入我們眼簾的是一個鐵黃色的球，那是一個支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導游告訴我們，上面用英文寫著“破碎的地球”，那是意大利送給聯合國的，告訴我們人口的增多，與人類的破壞，會讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛護地球，千萬不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個樣。跟隨著導游，我們又來到了第二個雕塑錢，看到是一把黝黑發亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以后我發現怎么這么像棉花糖呢？原來這是孩子們的渴望與夢想，他們多么渴望讓人膽戰心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊，而要實現這個夢想，能完成任務也就是讓聯合國維和部隊去執行的。聽了一番講解，我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿，討厭戰爭。是戰爭，讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園；是戰爭，讓孩子們失去了最愛的親人，從此走上了無家可歸的道路。我看著這個雕塑，久久不愿意離開，眼前仿佛出現了戰爭中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手，我們來到了第三個雕塑前，這是蘇聯1959年贈送給聯合國的，一個身強體壯的男子憤怒地一手拿著錘子，另一只手拿著他要改為犁的劍，象征著人類要求終結戰爭，把毀滅人類的武器變為造福人類、建設世界美好家園的工具。雖然我當時還小，不懂事，不知道這三個雕塑的含義這么深刻。今天，我長大了，我終于明白了這三個塑像告訴我們要和平不要戰爭，正如我們課文中說的“救救孩子們，要和平不要戰爭！”
聯合國履行的職責是神圣的，聯合國的工作是偉大的，它的任務就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯合國，有了聯合國我們才有幸福的今天！
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