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四年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
城市里，當那一排排的銀杏樹葉，綠中帶點黃時，秋，就悄悄的來了。
來到鄉下外婆家，才真切的感受到——秋，就在我們身邊。
走在鄉間小路上，路邊的野菊花三三兩兩的開著，淺藍的、金黃的.、雪白的，散發著幽香。我情不自禁地把鼻子湊上去，深深地吸一口……
小路兩旁的田野里，一片金黃，那是稻穗的顏色，他們隨風起舞，像是迎接秋天的到來。在稻田附近有一塊不大的田地，地里長滿了高大挺拔的玉米，他們在點頭、鞠躬，像是歡送夏天的離開。
走累了，就躺在草坪上，看看藍天。秋天的天空，湛藍湛藍，那么高，那么遠，天空點綴著幾朵浮云，飄飄悠悠飄遠了……
歇好了，回到外婆家，外婆的院子里種著一棵石榴樹和一棵無花果樹。石榴樹上已經結滿了累累的石榴，有的青中泛黃，有的黃中帶紅；無花果樹矮矮的，葉子很肥，結的無花果還是綠的，圓圓的，比乒乓球還小一些。
這時，外婆回來了，手里捧著好幾個柿子，笑著說道：“人家樹上柿子熟了，就摘了幾個，放米缸里幾天就能吃了。”
秋，一個五彩繽紛的季節，一個碩果累累的季節。
四年級作文300字 篇2
陽光和煦，春意盎然，我們一家采草莓去啦!
一走到地里，一股清香撲鼻而來。只見一顆顆又大又紅的草莓掛在碧綠的藤上，微風吹過，藤條擺動，似乎在向我招手;草莓隨藤條晃動，又似乎是在向我點頭。你看，這顆草莓紅艷艷的，真像一顆顆美麗的紅寶石;再看看這一顆，晃動著圓錐形的身體，身上布滿黑黑的小米子，我想，這大概就是它的種子吧。看著滿地的草莓，我眼花繚亂，不知道那一顆才是最漂亮的。一個個草莓在露水的滋潤下、在陽光的'照射下，都顯得晶瑩剔透、美麗奪目，真是秀色可餐，讓人垂涎欲滴啊!
我迫不及待地摘了一顆，紅得艷麗，新鮮欲滴，放入嘴中，甜滋滋的汁水立刻溢滿口腔，滋潤著喉嚨。一顆怎么過癮?我立刻手忙腳亂，加入到采草莓的隊伍中，但聞著那誘人的香味，觸摸著那水嫩嫩的果實，品味著口中依然留存的甜蜜，便又禁不住誘惑，忍不住邊采邊吃起來......
一直到日落西斜，看著這一望無際的草莓地，我們依依不舍地離開了。點評:小作者來到草莓地，聞著誘人的香味，品嘗著甜蜜的滋味，便被草莓深深地吸引了。語言很優美，把看得人也“引誘”得想要一飽口福了。
四年級作文300字 篇3
炎熱的中午，當人們都躲在空調房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發現就連可愛的小狗也就是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而就是跑到樹蔭底下去避暑了。
可炎熱的夏天就是孩子最高興的季節，他們能夠在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然就是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發生。
炎熱的夏天，太陽那耀眼的.光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總就是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數，搖擺著笨拙的舞姿，期望能帶給人們一絲絲的清涼。
我喜愛夏天，就是因為我不但能夠穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描述的那細細軟軟沙子的感覺；還期盼著結識更多的小朋友，大家一齊來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事。
四年級作文300字 篇4
西湖是我最喜歡的湖，每到春天百花齊放的時候西湖就更美了。西湖傳說是由王母娘娘從天庭掉落凡間的“夜明珠”變成的。
西湖在玉龍山和鳳凰山的腳下。
西湖的水是那樣深，那樣綠，人們經常在波光粼粼的湖面上劃船。
西湖邊有蘇堤和白堤，就像西湖的兩條絲帶，白堤和蘇堤的名字是取之于唐代的大詩人：白居易和蘇東坡。
春天，人們漫步在西湖邊，看見柳樹抽出綠綠的嫩芽，隨風起舞；梅花迎風怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可愛極了……
有時我把自己當成西湖里的小魚，每天都在碧綠的湖水里嬉戲，當我把頭抬起來的'時候，有很多游人在觀賞西湖，還有一些游人，在逗小松鼠玩……
這就是西湖，這就是我們杭州美麗的西湖，這兒的風景美得讓人陶醉，讓許多文人在西湖邊詩興大發，寫了一首又一首令人難忘的詩句，最著名的要數蘇軾的《飲湖上初晴后雨》最后一句詩了：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
四年級作文300字 篇5
暑假的一天，天氣悶熱，一絲風也沒有。我和媽媽走在放學回家的路上，我全身都濕透了，直喊“熱”。六月的天如孩子的.臉，說變就變，突然，刮起了一陣風，烏云急涌而來，伴隨著一陣雷聲和風四起，天陰了起來。
我和媽媽快步往家趕，我發現：燕子飛得特別低，它們時而低空盤旋，像一架飛機；時而停在樹枝上著急地叫著，有時又從我眼前飛過，像要和我說話。我不解地問媽媽；“媽媽，燕子在跳舞嗎？“
“因為要下雨了，高空的氣壓低，小昆蟲的翅膀有水珠，無法高飛，燕子要捕食蟲子，所以飛得低。燕子飛得低就是要下雨了。”媽媽說。
“哦，原來燕子是天氣預報員啊！”我高興的說。
媽媽還告訴我有諺語：燕子低飛蛇過道，雞不回籠喜鵲叫，螞蟻搬家雨就到。
我剛到家，雨就嘩嘩地下了起來。原來大自然這么神奇，只要認真觀察，就會發現很多奧秘啊！
四年級作文300字 篇6
20年后，我發明了一個教室和一個能干的機器人，想知道它們的功能嗎？來聽我介紹吧！
開學后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的.。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時間，有節省了同學們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環境，又節約了資源。左邊的按鈕式設計兩面墻的，它能根據季節的不同，會在墻上顯現出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學們快樂學習。
現在說一說機器人吧，它可立了大功，同學們在學校寫作業時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。
我發明的教室和機器人不錯吧！
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