四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在我上學的時候，爺爺總是跟在我身后，幫我背著書包。每當放學時，見到爺爺一來便把書包放在爺爺手掌，自己便飛快的跑開了，去和同學玩，去摘路邊的花。而爺爺總是在后面追著，大聲喊：“你跑慢一點，別摔了！”到了家樓下，我看著爺爺氣喘吁吁的樣子，問爺爺：“爺爺，你累不累？面對我的`問題，爺爺總是笑著說：”不累，不累，你玩去吧！“我點點頭，就跑開了。
不知不覺，我已經上四年級了，每次放學爺爺依舊是時常在校門口等著我，見我來便叫我把書包給他。我在前面玩，爺爺在后面慢慢的走著。爺爺老了，走著走著，我都會停下等他，可每次他都叫我先走。我問爺爺：“書包重嗎？”他笑著說：“不重，不重。”我提了一下，說：“書包很重呀！”爺爺說：“那是你還小，沒力氣。”
慢慢的，我長大了，爺爺也老了。如今的我已經上了初中，爺爺依舊是在我放學時等我，見我出來，他習慣性的伸出手，笑著說：“來，把書包給我，我拿著。”我想了想，伸出手，輕輕地推開了爺爺那滿是皺紋的手，一本正經地說：“爺爺，不用你拿了，這次我來提書包吧！”爺爺皺著眉頭，慈祥的問我：“真的不用我來提嗎？”我點了點頭，爺爺笑了笑，“那好吧！”我背著書包，和爺爺一起走著，我轉過頭，仔細看著爺爺，歲月在他的臉上已經留下了深刻的痕跡，眼角邊布滿了皺紋，兩雙眼睛不再那么有神，顯得十分平靜。爺爺的腳步慢了許多，走一會兒就十分累了。為了能走在他旁邊，我也努力讓自己慢下來。
看著爺爺日漸佝僂的后背，我不禁感嘆：爺爺已不再年輕，他還能陪伴我多久！
四年級作文 篇2
我是一朵玫瑰，我的花瓣已經發黃，我知道，我將要離開這個世界了，花仙子告訴我，我可以做最后三件事。
我去了蜂蜜們的蜂巢，看著它們愉快地制作著蜂蜜，我不想要他們的蜂蜜，我只希望他們可以來采一點我的蜜。我愉快地看著它們工作，終于有一只蜜蜂來采我的蜜了！這說明我要去做下一件事了。
我想讓窮孩子們快樂，我到達窮孩子們的家時，看到他們的家屋頂上只有三塊木頭，別的地方都是水泥。水泥一點一點往下掉，孩子們的'臉微微地顫抖，我摘下自己最有用的花瓣，鋪在屋頂的水泥上，這樣屋頂變得美麗又不會掉水泥，孩子們的臉上終于露出了甜絲絲的笑容，我悄悄地去了別處。
最后一件事了，既然早晚要離開，不如讓死亡成為有意義的好事，我站在黃山上，用自己最后剩下的花蕊努力地散發著芳香，我想讓全中國都在芳香之中，我散發著芳香，一刻也不停歇，直到最后，我的花蕊也落下之后，我才與世長辭。不過我沒有感到悲傷，反而感到自豪，我知道不管什么事，都要有勇氣面對，哪怕最糟糕的事也會成為自豪的事，也許是受了我的影響和啟發，我的莖葉長成了黃山上的迎客松！
四年級作文 篇3
我早就聽說丫山的風景很美，所以就有一種想去丫山的沖動。這次，爸爸、媽媽終于有機會帶我去丫山了。
我們一到丫山，便去了丫山最著名的景點花海石林。我們先去了石林，石林的石頭真多，就像個大迷宮，有的石頭就像一個貪吃的豬八戒，有的石頭就像一頭駱駝，有的像一只正要起飛的老鷹我們還去了燕子接吻，我還在他們倆的洞之間穿來穿去。
我們又去了一個很大的溶洞，里面漆黑漆黑的，我們用五元錢租了一個手電筒，我用手電筒向溶洞頂照去，這時正好有一只蝙蝠向我飛來，我嚇得汗毛都豎了起來，我們繼續往前走，走得越深光線越暗，也就更加陰森了，我的身上一陣冷一陣熱的，我想：世上恐怕沒有比這更恐怕的情景了。我的腿在不停地發抖，我們又到了溶洞的最后一個地方，也是最可怕的地方，哪兒到處都是白白的，溫度也是最低的.了，那里非常安靜，時不時有些水從溶洞頂上滴下來，發出滴答、滴答的響聲，令人毛骨悚然，前面還有一個鐵梯子，我們就爬上去，一看，我們已經到了盡頭了，出來時腿還在微微發抖。
現在，我要帶大家去九連瀑玩了，之所以叫九連瀑，是因為它是由九個小瀑布組成一個大瀑布，所以就有了這個稱呼，我還在里面抓了蝦子呢！我先弄了一個大瓶子，用蓋子在水下埋伏著，這時，一只小蝦游了過來，我沒等它反應過來，就用蓋子把它蓋在了泥上，我有用這種方法抓了好多蝦子，但我又都把他們放了，因為我們要愛護小動物。
最后，我去了花海，那里真不愧是花的海洋，一朵朵的牡丹像小姑娘的笑臉美麗極了，牡丹不僅好看，它的根還是珍貴的藥材呢！我們再往前走，漫山遍野的野菊花便闖入了我的眼簾，真是太美了，我不禁唱起了林志穎的野菊花
好了，今天的丫山之旅就要結束了，如果你想親自體驗美麗神奇的花海石林；驚險恐怖的大溶洞那就和你的爸爸媽媽來吧，你一定會有意想不到的收獲喲！
四年級作文 篇4
又是一個暑假，又是一個炎炎夏季。每當迎著窗外的那束陽光時，我也總會想起她，那個心地善良，美麗大方的小女孩。記得那天很炎熱，即使呆在家里窩在床上享受著空調帶來的涼爽還是不能使我的口干舌燥有半分好受。看著媽媽沒有在家，冰箱里也沒有半點食物，我只好忍痛拿出我的零花錢跑到樓下買冰汽水。剛一出門，就覺得特別熱，看著街上的人們渾身是汗，似乎太陽在問我們：今天要烤的七分熟還是八分熟？不到一會兒我就到了樓下的汽水店，突然，我看見店旁邊坐著一個老乞丐他身旁還有一個小女孩。我買完了汽水剛要回家就看見一個火急火燎趕路的叔叔，因為他走的實在太快了，所以導致了他的錢包從褲子口袋里掉出來，就在那個小女孩邊上。我看到小女孩撿起錢包，心里有點鄙視：要占為己有嗎？
可是下一秒，我聽到了小女孩跑上前去：叔叔，你的錢包掉了。那個叔叔聽到了小女孩的話，回過頭，再習慣性的摸摸口袋，確認了那是他的錢包，他萬分感激的.看著小女孩，從錢包里拿出一百塊錢：孩子，謝謝你，這個給你。不，叔叔，我不能要，剛剛看你走的這么急，快走吧，不要耽誤事了。說著小女孩回到了老乞丐的身邊。我看著這一幕，心里暖暖的。于是我走到小女孩面前，遞上手中的冰汽水：你好，這個給你。謝謝，但是我不能要為什么？因為你也很需要它。不，這是你應得的。下去了一趟，雖然到最后還是沒有喝著冰汽水，但是我不后悔下去這么一趟，因為我看見了這個小女孩，這個可愛善良，美麗大方的小女孩。
四年級作文 篇5
攝像頭浙江省寧波北侖淮河小學四年一班楊茉
最近，我家新買了一個小巧玲瓏的家用電器——攝像頭。從它表面看過去就像一個機器人戰士威武地站在電腦上，經常認認真真地監視我們呢！
這個攝像頭不僅外型精巧而且還非常實用。每當你在網上和別人聊天時，只要把這攝像頭的一個又小又黑又圓的'蓋子取下來，讓它對準你，對方便可以把你看得一清二楚了。
攝像頭不但可以讓別人看見你的模樣，也可以自己看自己，并且還可以照像呢！只要進入程序，自己對準攝像頭點擊“照相”按紐就可以了。我還把我對著攝像頭拌的幾個鬼臉照了下來，翻回去看看那怪模樣，逗得連自己都笑了……
有了這個小攝像頭，我們和表哥、表姐們就可以面對面地聊天了！
四年級作文 篇6
一天早上，我正在做作業。
突然，一位“不速之客”像箭一樣地飛進我家窗戶，飛到了我的床上。
我停止了做作業，上上下下地打量著這位不速之客，看清楚后發現它居然是一只小麻雀。
小麻雀膽怯地看著我這個“龐然大物”，它拍拍翅膀剛想逃跑，就摔倒了。我小心翼翼地把它捧在手上，仔細檢查，發現它的.腿在流血，翅膀也受了傷。我趕緊把它的傷口包扎好，讓它休息一下，好恢復體力。
那幾天里，我給小麻雀吃米粒、蟲子、喝水等。小麻雀的房子可豪華了，一個小籠子里鋪著一層棉被，中間一根桿子讓小麻雀站立，棉被上還放著我自制的小搖籃。在它身上我花了不少時間，最后功夫不負有心人，小麻雀完全恢復了，我高興極了！
不過有件事讓我犯難了，把小麻雀放回去，還是不放呢？想了一會兒，我決定把小麻雀放回去。當天晚上，我做了個甜甜的夢。我夢見小麻雀回到了家，告訴媽媽這次獲救的經歷呢！
四年級作文 篇7
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最后兩節課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節課來講講作文，對對學習之友的答案，要么搞一些小活動之類的`，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學們安靜下來看書。過了一會兒，前面的同學火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學的”虎敬堯用手指著火嘉樂“你，給我站到后面去反省，什么時候認識到自己錯了，什么時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學可不可以懲罰同學？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的人，聽到虎敬堯這么說更是不聽了，眼看著倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問了幾個同學：“同學可不可以懲罰同學？”千人千口，無論怎么個說法，意思都是一致的：提醒同學可以，但不可以體罰同學，尤其是同學之間。我仔細想了想，如果同學懲罰同學，就會有以下幾條不好的結果：
1.被懲罰的同學會覺得在全班同學面前很掉面子，有時會產生報復的心理。
2.懲罰同學的那位同學在班里會遭到排斥，應此而更不團結同學。
同學們，我們同是學生，不論你的同學做了什么，說了什么，我們都沒有權利去懲罰同學，我們應委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。
四年級作文 篇8
日暈大家一定少見，但我竟幸運地與它有個約會！
中午，我彈好鋼琴，習慣驅使我扭扭脖子，不經意地望向天空。呀！一個“彩虹圈”突然映入我的眼簾。太陽周圍出現一個以太陽為中心、內紅外紫的彩色光環。我跳上爸爸的車就大喊：“爸爸快看，彩虹圈來啦！”爸爸把頭伸出窗外，驚訝地說：“喲，可不是嗎！”
這時刮來一陣風。我望向“彩虹圈”，它像一個天使光環。這時再看太陽，會覺得太陽更加光明了，樹蔭變小了，鳥兒的影子卻濃了。太陽似乎很高興，因為“戴”上了天使光環，開始大放光彩。爸爸把頭縮回來，說：“那叫日暈。”“日暈？難道太陽被自己熱暈了嗎？”我很不解。“日暈是光作用，天空中的冰晶把陽光折射、反射形成了日暈，有時旁邊會出現光點……”這時，只要看見的.人，無一不向太陽望去，緊接著，人們各自掏出拍照工具，把這神奇的景觀定格于此刻，霎時“咔擦”聲一片。
仔細觀察著日暈，那些光點像小精靈，它們飛舞著，跳躍著，似乎在跳神秘的舞蹈。“……它的征兆是中午刮風，代表轉陰、雨，月暈也是如此。”
這時遠處傳來隆隆的雷聲，我最后一次望向日暈，“小精靈”像被嚇跑了，光環也暗淡下來。爸爸的車已馳騁于大道，可我還在想日暈呢！可小冰晶猶如一位害羞的姑娘，一會兒功夫，日暈消失了。
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