四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
終于讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬千！一個作家超乎尋常的想象力，絕對來源于他的閱讀積累，有了豐厚的知識結構，才會創作出這樣環環相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著他走到作品的結尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣賞的是那部名噪一時、風靡大陸的《達·芬奇密碼》，邊讀邊驚嘆于作家對宗教的了解，對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書，才會將這些晦澀的宗教和歷史問題如數家珍。在作家娓娓道來的故事中，讀者也對那些遙遠的宗教問題有了濃厚的興趣，了解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎么會有學生不愛學習呢？流暢的語言表達，精彩紛呈的情節設計，使文字描述的每個畫面，都自然地展現在讀者面前。這些畫面，是任何一位高超的導演都再現不了的。這也是我沒有去看那部已經拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認識了一個嶄新的達·芬奇，一個充滿了傳奇色彩的達·芬奇。也是通過這部作品，我對“信仰”有了更深的認識。
接下來讀了那部《數字城堡》，沒想到這位宗教歷史學家，竟然對高科技的電子信息技術也了解得如此透徹。越發理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當時真的很高興，為中國也有這樣的作家而驕傲，更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪。可是，長達兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了，心里的自豪和驕傲也蕩然無存，作品開始的精彩，與結尾的不搭調，形成了鮮明的對比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么寫到最后，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷書的特點吧。開頭以吸引讀者為目的，真的會精彩紛呈。寫著寫著，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這里也看出了我們的`實際和目光短淺。所以才會有那么多成功之后的“山寨版”吧。
終于拿起這部《天使與魔鬼》，心里似乎有了前面的陰影，開始一直讀得很慢，也覺得丹·布朗貌似已經黔驢技窮，用同樣的歷史問題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節推理寫出了這本書。可是越來越深入的閱讀，終于令我對他重拾信心。雖然有那么多的雷同，雖然在前面的作品中已經了解了那么多類似的知識，但還是被主人公的命運打動了，被他的文字打動了。的確，這又是一個不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會看到真實的歷史，才會知道自己追求的究竟是什么。
這個美國普通的暢銷書作家，用自己的才學，用豐富的想象力，講述著一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力啊！而這能力，又該是多少知識積淀而成的啊！閱讀是有生命的，更是有力量的。走進閱讀，你就走進了一個精彩紛呈的世界；走進閱讀，你一定會擁有一個不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個丹·布朗。期待著所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點這五彩繽紛的世界。
四年級作文 篇2
一天，我正在睡覺，突然，眼前一亮，在那正站這一只羊，我輕輕的走了過去，發現，那羊正是喜羊羊！
我激動起來，心里好像有一只兔子再跳。我問：“你真是喜羊羊嗎？”“當然！”我又問：“當你的朋友被那可惡的灰太狼抓了之后，你是如何想出那些錦囊妙計的哪？”他不慌不忙的說：“當朋友需要幫助的時候，我會想盡一切辦法，將惡狼中的朋友解救出來，那些錦囊妙計是我平時在動腦所積累的，所以，我才能想出來！”
我又問：“那你不怕惡狼嗎？”
他堅定的'回答：“朋友有困難，應不顧一切的去幫助，就算上刀山，下火海！”
“哦！原來，你就是這樣，將朋友從狼口逃走。”
我又問：“我還有一事不明，你跑得快，是天生的，還是……”
“太幼稚了！你說，不是長期運動而來，那會是啥？”
我不好意思的說“哦，我以為你是天生的運動健將，現在才知道，你是長期運動才跑得快的！”
接著，我又和他聊了很多。
快到午飯時間了，我們一起走進食堂，發現美羊羊和暖洋洋正把菜端上來的時候，懶羊羊一下就把菜吃完了。大家笑呵呵地，特別是喜洋洋笑的最開心。
下午，我們在一起飛奔，，一起玩耍，不知不覺，就睡了！
很快，我醒來了，才發現，那只是一個夢！一個美好的夢！
四年級作文 篇3
如果有誰問我最喜歡哪一首歌，我會脫口而出的告訴他，我最喜歡的一首歌是《童年》，它沒有周杰倫的歌那么快，沒有S.H.E的歌那樣活力四射，可每當我聽到這首歌，心情卻是那樣的舒暢，好像又給了不少啟迪，讓我仿佛看到了一幅自記的畫像。
“老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的`童年……”這是我小時候聽過的。當我第一次聽見，我就被深深的打動，我在充滿歡樂的校園里，我們正在歡快地玩耍，卻不知道珍惜時間，我真有一點“少壯不努力，老大徒傷悲”的感覺。
我在小學三年級時，有時放下手邊成堆的作業去與伙伴玩，不是去玩就是去買玩具。上課與同學們說話，下了課我象脫韁的馬一樣地沖出教室，在操場上與伙伴玩，考試時我埋頭苦寫，放學了我丟下書包看電視。玩游戲。
歌里唱的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”小時候我太不懂事了，現在我長大了懂得利用時間，星期六星期日培優，作業不做完就不玩，這是我為自己定的目標。“珍惜時間就是珍惜生命。”這是許多人掛在嘴邊的一句話，可誰能做到呢？更何況我們是小學生呢。但要記住：只有珍惜時間，利用時間學習，才能步步高。
《童年》讓我知道了許多，但是，珍惜時間也不能把所有的時間都用在學習上，適當的休息娛樂以及鍛煉身體也是要花些時間的。所以，該玩就玩，該學就學，該睡就睡，充實地過好每一天。
四年級作文 篇4
為了廣州市語文朗誦比賽，我每天都要在學校練習朗誦，嗓子時不時沙啞，媽媽讓我用“胖大海”泡水喝。胖大海是什么東西?沒泡水之前是什么樣的?泡完水后是什麼樣?好奇心讓我的腦袋里出現了一連串的問題。于是我馬上去茶葉盒里拿了一顆放到了我的手中細細揣摩，胖大海是棕色的，表皮像樹皮一樣，有不規則的細紋，摸起來凹凸不平，非常堅硬。它是橢圓形的，形狀跟橄欖很相似，兩頭尖尖的，中間胖胖的.。
我端來一杯熱水，把胖大海放到水里，一邊看書，一邊靜靜等待。1分鐘、2分鐘、5分鐘過去了，我打開蓋子，發現里面除了一些碎片，其它什麼都沒有。我又等了一會，還是一無所獲。最后等了20分鐘，我再次打開蓋子，啊!胖大海“爆炸”了，它變大了很多，露出了一些既像水母，又像海綿的棕色物體。
泡過胖大海的水變成了黃色，我喝了一口，有一股中藥的味道，還微微帶點苦，但嗓子立刻感到一陣清涼。
別看胖大海其貌不揚，它泡的水也不好喝，但它有很多作用，這正應證了古人說的：“良藥苦口利于
四年級作文 篇5
快過年了，我高興的跳了起來，而且，連我的小嘴巴都合不上了。
然后我的媽媽就先把玻璃自己擦好了之后，就去做掃地等等家務，我就看好妹妹就好了。
我的媽媽做家務一刻也沒停。我心里就想，媽媽一定很累了，我給媽媽把水倒下后，媽媽就喝了一口水，又去做家務了。我跟媽媽說：“媽媽你休息一會兒再去干活吧。”
到晚上了，媽媽在給我們做晚飯，爸一回去之后就做好了。吃完飯以后媽媽就把飯桌收拾了一下。我跟媽媽說：“媽媽，讓我來洗鍋吧！”媽媽說：“不用了，你真是一個好孩子。”
晚上，我們睡了。早上媽媽六七點就起來了。然后媽媽又干開活了。我醒來之后看見媽媽的身上全是灰，我還看見那充滿活力的眼睛。
中午的.時候媽媽做好飯吃了以后，又干活兒去了。媽媽干了一中午的活一直沒休息，真是我的好媽媽呀！
到了下午了，我起來之后一看，家里的衣服、玻璃、門都干凈凈又白又好看，越看越想看了，我是看完家里以后我又看到媽媽在沙發上睡覺。我心里想，媽媽一定是累著了，我去給拿一個被子去。
我有一個好媽媽，我下次一定要幫媽媽，不讓媽媽累著了。
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