四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的家只是個小家，有媽媽、爸爸、還有我，我們的家非常溫暖，我爸爸是干活的，我媽媽是做飯的，我是學習的，我們共同組成了這個家。
這個家是我有生以來第一個家，它為我遮風擋雨，也養我長大，我非常喜歡這個家，爸爸媽媽把我視為“手中寶。”
有一次我在幼兒園骨折了。折的不是很嚴重，當時我才四歲，雖然我很想哭，但我還是忍住了，沒叫出聲，媽媽看到了，立馬送我去醫院，去醫院的路上我動了動骨折的地方，到了醫院，打上石膏。我躺在床上，媽媽在旁邊看著我，心疼的總流眼淚，幾呼幾晚都沒去睡覺，爸爸一下班就來看我，我感覺到了爸媽的愛，感覺到了，我在這個家的重要。
這個家不光有溫暖，還有嚴厲，我期中考試沒有到達自己的.要求，媽媽二話不說，直接把我卷子揉了扔垃圾桶了，還讓我對著墻反省。原來考試考不好的后果這么嚴重啊！都怪我，平時不聽媽媽的話。寫字缺胳膊少腿的不細心。我以后一定要把這些缺點改正過來。
我的家還充滿幽默，一天我把媽媽心愛的瓶子打碎了，媽媽正準備打我，爸爸出場了：“說大人息怒，這瓶碎了，也是好事，這不是“碎碎”平安嘛！”媽媽想了一會說：“有道理，”這一場風雨就這樣過去了，其實，我知道媽媽舍不得打我。
這就是我的家，一個有溫暖，嚴厲，幽默，還有愛組成的家。我愛我的家，更愛爸爸媽媽。我要好好學習，用我的成績來報答爸爸媽媽，讓這個家充滿溫馨，充滿歡樂。
四年級的作文 篇2
一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學校，也不是急著去玩，而是想去郊外采上一束美麗的鮮花，獻給她那敬愛的老師，因為今天可是教師節啊！
小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發出的芬芳的香味，心里一定會感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的'海洋。花兒好像在那兒舉行選美比賽，一朵比一朵開得艷麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑，選了又選，終于選好了一束美麗的鮮花。
小鈴捧著這束鮮花，心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前，她看見王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見了辦公室里的桌子上的那本語文書和書上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書，為的是能給同學們上好每一節語文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節嗎？可是，王老師辦公室上的臺歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費教師節這天休息的時間，還在看書。
小鈴沒有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。
四年級的作文 篇3
晚上外面下著大雪，我正在網上下著我喜愛的圍棋。
突然我聽見了外面有咔咔的聲音，我懷著一顆好奇心走出房間來到發出聲音的陽臺，原來是媽媽在陽臺上去除玻璃上的冰。我看見媽媽手上拿著一張卡在除冰，我也想幫媽媽一起除冰，于是我就在家里到處找也沒有找到卡。我就從柜子里拿了一個護手霜的盒子，學著媽媽的樣子把玻璃上的冰去除掉。過了一會兒，媽媽對我說：“這樣除冰太累了，我想到了一個好辦法。”我好奇的問：“媽媽，媽媽是什么好辦法了。”媽媽對我說：“你想想太陽一照，溫度一高冰不就融化了，所以我們可以用吹風機對著玻璃上的冰吹啊!”于是我就順手拿起家里的吹風機對著玻璃吹了起來，不一會兒，果然玻璃上的冰都融化成了水。我高興的對媽媽說：“媽媽你看，冰都融化成了水了。”媽媽對我笑了笑，拿起一塊干凈的'抹布對著玻璃一擦，水也沒了玻璃也變的更干凈明亮了。
從這間事情中讓我知道了，冰是冷的吹風機里吹出來的風是熱的，當冰遇到熱風時就會融化成為水。
四年級的作文 篇4
一位老師對我說：“以前的教室設備很落后，現在可不一樣了。”我聽了，便向教室走去。
果真如此，我一看，整個教室比以前大了許多。這兒真是設備齊全，連門都是新奇的！
當我看到地板上是那么地干凈時，有點疑惑了：“怎么這里會這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”老師笑了笑，對我說：“哈哈，這么干凈是因為有吸塵器。在墻里，我們安裝了超級吸塵器。它能把灰塵、廢紙都吸得一干二凈！這樣一來，同學們就不用每天放學以后留下來打掃衛生了。”我聽了，甭提有多高興呢！
咦，桌子怎么會有開關？老師說：“這可不是一般的桌子。這些開關都可以按的，按出來的是文具和書本。每天上什么課程，只要一按，課本、文具盒、練習本……應有盡有。”我聽了，說：“哇！這么好，可給同學們減負了。他們可以不用背書包來上學，輕輕松松上學，開開心心放學……”
老師還告訴我：“教室的`門里還有一個話筒，只要你說出你的名字，等它自己驗證之后就可以自動為你打開了。”
希望——未來的教室有這樣美好！
四年級的作文 篇5
我們401班是個溫暖的大家庭，這離不開一個貼心的好“管家”，她就是班長——劉靜雯。
她學習認真，一絲不茍，作文常被當成范文朗誦，是我們班學習上的有心人。就在前不久，我興致勃勃邀請她玩游戲，當時她正在寫數學作業，不管我怎么勸，她都不為所動，像沒聽見似的，直到專心寫好作業，還挨個檢查一遍，她才去玩游戲，這不禁讓我心有所思。
她聰慧善良，樂于助人，是班級生活中的細心人。一次大掃除，她看到一位同學把抽屜里的廢紙扔到地上，并沒有立即責怪他，而是默默地將廢紙一一撿入紙簍。那位同學見了，羞紅了臉，不好意思地說：“對不起，我不應該把紙丟在地上。”看到同學真心認錯時，她臉上露出了燦爛的'微笑，這真是“潤物細無聲”呀。
她待人真誠，團結同學，是我們班的熱心人。有一次，語文老師讓同學幫助差生提高成績，很多同學都躍躍欲試，但是在報到某某的名字時，教室里剛剛還舉得像小樹林似的手“嘩”一聲全不見了。原來大家都知道某某是出了名的“調皮大王”，都因此避之不及呢。正在此時，劉靜雯挺身而出，平靜又堅定地舉起了手，她那炯炯有神的眼睛里放射出堅信的目光，讓我打心底里佩服她。
她還忠于職守，安于奉獻，是我們的貼心人。今年元旦，老師決定在班里舉行新年聯歡會，劉靜雯悄悄出錢買來了彩球、彩條和拉花，又利用午休時間叫來自己的爸爸媽媽幫助一起布置教室。我們都深受感染，加入其中，齊心協力干起來，增添了許多節日氣氛。
“奮發向上、崇德向善”，劉靜雯不正是這樣做的嗎？她不僅是我們班貼心的好“管家”，更是我們學習的好榜樣。
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