四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我養了一只小寵物，你們知道它是誰嗎？告訴你們吧，它是一只小巧玲瓏的小烏龜。我給它取了一個有趣的名字--小糖。
小糖是爸爸帶我去大伯伯的工作室玩的時候“認識”的，大伯伯見我很喜歡小糖，在我快回家時，把小糖轉送給了我，并囑咐：“要好好照顧小糖哦!”我喜出望外地帶著小糖回家了。
一到家，我馬上給小糖準備了一個小窩子。我總是喜歡趴在小窩子前仔細地觀察小糖。它長著三角形的頭，一雙綠豆般的'小眼睛，而且不會轉動，它的眼皮可有趣了，別的動物是長在上面的，它卻是長在下面的。它披著灰褐色的甲殼，堅硬的外殼上有許多六邊形的圖案。它的尾巴又短又尖，經常甩來甩去。它還長著四條小短腿，腳趾之間還長著像蹼一樣的東西。它爬起來慢悠悠的真可愛。
小糖吃飯的時候很調皮，如果它餓了就會伸出小腦袋向我要吃的。它也很挑食，我拿菜葉去喂它，它只是聞一聞頭就縮回去了。我要是把蝦米放在它面前，它會一口把蝦米吃進去，然后小嘴一張一合的咀嚼得津津有味。
我時不時訓練它跳水，它經常跳個四腳朝天，躺在池里邊怎么也翻不過來。它最享受我每天給它洗澡，每次洗澡結束，小糖會向我伸伸脖子，搖搖尾巴，仿佛在感謝我呢！
小糖住在我家很開心，我更開心，它已經是我家不可缺少的一員了。我會仔細照看它長大的。
四年級的作文 篇2
太陽公公放肆地大笑著，仿佛人類在前世觸犯了它似的，報仇似的大力“烘烤”著地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月，雖說已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……
悶熱的`風雨操場里，正在進行著“神采飛揚”的開學典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……
“呼——”突然，我意外地感到，這時，竟有一絲風，在向我吹來……真是老天開眼了，居然在這悶熱的環境下來了一陣浮風!我盡情享受著那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……
正當我在自己的小小世界里獨享那烈日炎炎中唯一的涼風時，風忽然停了，緊接著，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽校長講話!”我猛地回過神來，一轉頭，看見了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚，扇出的風也很小，但在烈日下，有這點小風已經是足夠了。原來，這風不是窗外吹進來的，是朱老師扇的!
再看看她，我們敬愛的朱老師，此時，正用手拼命地為我們扇著風，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久，涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了。”我高興地想，不由得朝風退去的方向望去，卻猛地發現，朱老師又在為別的同學扇風……
一絲風，或許微不足道，可這一絲風，對我們來說卻是雪中送炭。
四年級的作文 篇3
我跨進春天的校園，往學校的大操場望了望，發現學校的大樹長出了一片片嫩綠的新葉，我向操場走去，只見小草從被春雨淋濕的泥土中探出腦袋，好奇地打量著這個從沒見過的新世界。
順著小路一直走，就走到了沙坑邊上，我用手捧起沙子，聞了聞，聞到了春雨甜絲絲的香氣，讓人神情氣爽。
我繼續走著，走到了我經常探險的小花園，我走了進去，一進去就發現這時的小花園與以前的不大相同了，到處都是一片生機勃勃的景象，一只只小蜜蜂在怒放的鮮花中飛來飛去，樂此不疲地采蜜，螞蟻在地上辛勤的勞動，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人感到走進了一副栩栩如生的畫卷。
我來到花園的小池塘，那里也一樣令人著迷，我望了望池塘，小魚在里面自由自在地游來游去，一只只小蝦在水中跳來跳去，好像是在比賽誰跳的'遠呢。一株株生命力頑強的水草也不知從啥時從石頭縫里冒出來。
離開池塘，我來到教學樓旁邊的一小片竹林，那里從土里冒出的竹筍數不勝數，令人眼花繚亂，遠遠望去，竹林就像一片翠綠的屏障，保衛著校園。
我愛校園，我更愛春天的校園。
四年級的作文 篇4
校園是同學們最熟悉的地方，是給予我們開心，快樂，幸福，的大家庭。同時也是一個充滿知識的海洋。在校園里發生的每一件是都帶著朦朧的神秘感，令人回味無窮。就拿上四年級的那件事來說吧！
那是一個風和日麗的上午我覺得十分無聊，和班上幾個同學漫不經心的在操場上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場上的幾棵小樹上（這是前幾天新栽的小樹苗）我的腦子里突然閃現出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個同學。在他們耳邊說起了一個覺妙的計劃。伙伴們聽了，連連稱贊我的主意好，我得意極了，帶著頭沖上去搞破壞。不一會兒那幾棵小樹苗已經被我們整的奄奄一息，干完這件好事后，我們正準備逃跑，突然像是被什么抓住似的，無論怎么使勁都沒有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見一個身上掛著什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的'看著我，我看看我的同學他們也一個個被抓住了呢！
我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當時小伙伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過了一會兒那幾個值日生就把主任給請過來了，主任一過來就問是誰干的。我們全都說是對方干的，都想抵賴掉自己的責任。主任聽了不但不生氣還給我們講了一個關于誠實的故事。我們聽完了紛紛低下頭承認自己的錯誤，主任說:做了錯事只要誠實說出自己的錯誤就是好孩子。我們開心極了又開始歡聲笑語了。
朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點點滴滴哦。
四年級的作文 篇5
我非常羨慕哪咤，兩腳踩著兩個金光閃閃的風火輪，可以自由自在的飛，而孫悟空的一個筋斗竟然可以翻十萬八千里，驚天動地。我夢想自己可以駕駛著宇宙飛船，騰云駕霧，自由地在太空中翱翔。
我想飛到土星上去，因為土星就像一位愛美的小姑娘一樣，戴著一串串五彩繽紛的項鏈，那些項鏈如同一條難得一見的彩虹。我還想飛到太空中去，看看世界上到底有沒有外星人，如果有的話，我要和他們成為知心朋友，并請他們到地球來做客，讓他們品嘗各式各樣的美食，請他們參觀地球上大名鼎鼎的旅游景點。我最想飛到黑洞和白洞周圍，探索一下黑洞和白洞是否相通……
千里之行，始于足下。我們小學生就像一棵剛剛從泥土里探出小腦袋的`禾苗，學校是我們的土壤，知識是我們的陽光和雨露，老師的諄諄教導是我們的徐徐春風。只有不斷地積累，努力地吸收陽光和雨露，我才能長得十分茁壯，長大后才能實現自己的夢想，飛得又高又穩！
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