實用的四年級的作文錦集(9篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
一個星期六的傍晚，天一直都是陰沉沉的，天上時不時還下著毛毛細雨。幾只可愛的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發生了。
大貨車開走后，只見一只小燕倒在了地上，一動也不動，過了一會兒以后，在一旁的小家燕飛了過來，用豆大的眼睛看著這只倒在地上的小家燕，正在等它站起來。可是，過了很久它也沒有從地上站起來。這時它的伙伴就一邊用翅膀拍打著它，一邊叫著，好像在闃急地說：“你怎么了?快站起來呀!”可是那只小家燕還是一動也不動地“睡”在地上。但是它的伙伴還是不放棄，繼續用翅膀拍打著那只可憐的家燕，好像在說：“這里太危險了，我們快飛回家吧!”但是它還是沒站起來。最后，它的伙伴還想用翅膀把它扶起來。強是全都沒用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看著這只小家燕，它似乎已經明白了，它已經死去了。這時它的眼睛里閃動著淚花。
我被眼前的.這一幕打動了，從這件事中，我終于知到了真正的友情是：在你有困難的時候會來幫助你，在你要幫助的時候他會拉你一把。
四年級的作文 篇2
“嗯——這個雞蛋泡在白醋里會怎么樣呢？好期待！”
早上，我開始一個有趣的實驗：醋泡蛋。
我把一個雞蛋放入白醋中，為了方便觀察，我在蛋上畫了一個大大的紅點。
蛋寶寶開始吐泡泡了，就好像一位美麗的蛋公主，穿著一件美麗的泡泡裙，又像一位女士的身上戴滿了雪白的珍珠項鏈！
我好奇地問爸爸：“這個蛋寶寶為什么要吐泡泡呀？”
爸爸低頭沉思了一會兒，回答道：“蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而白醋的主要成分為醋酸，兩種化學物質在一起，反應生成了大量的二氧化碳，也就是我們所看到的小氣泡了！”
我若有所思地點點頭。
第二天蛋寶寶變樣兒了。醋的表面多了一層白色的的泡沫，還有一些我說不出名字的臟東西，還有我做的記號。我用手摸了摸已經在一片混沌之中的蛋寶寶。軟軟的，很有彈性。它的體積也大了近一倍。就像穿了蓬蓬裙的小女孩。
我小心翼翼地將蛋寶寶拿出來，發現蛋寶寶變得有些透明了。
我太興奮了，“耶！蛋寶寶變成透明了！”
第三天，我發現浮在上面的臟東西更多，整個杯子就像一個垃圾填埋場！
我把杯子清理了一下，取出了蛋寶寶，“哇，蛋寶寶的樣子真美呀！”蛋寶寶已經完全透明了，就像一塊美麗的玉石。
蛋寶寶的'周邊都是透明的，中心部分是黃色的，就像一個小太陽。
醋泡蛋真是一個奇妙的實驗！
不過在感嘆醋泡雞蛋的奇妙的同時，也不得不感嘆母雞對小蛋寶寶的愛護，一層堅硬的外殼，一層看似柔軟，實際上十分牢固的薄膜以及蛋清。我們的媽媽不也對我們十分愛護嗎？真是母愛無邊啊！
四年級的作文 篇3
今天上午，一貫忙碌的爸爸卻興致勃勃地帶著我到金秋陽光海岸游玩。
我們一起來到了那個古色古香的涼亭里，我情不自禁地趴在石圍欄上，望著一望無際的大海，突然心血來潮地要求爸爸帶著我到下面的沙灘上散步。
一到沙灘，我就瘋了似的，以迅雷不及掩耳之勢脫了鞋，赤著腳在沙灘上狂奔起來，遠遠地把爸爸留在那邊愣著……只是當我駐足喘氣時，偶然回頭看見自己留下的.一串串深淺不一的腳印，心頭莫名地若有所思。
跑累了，我獨自順勢地坐在沙灘上，看著乘風翻滾的大海，聽著海浪拍打巖石，節奏明快的聲音，猶如一曲貝多芬的生命樂章。是那么的扣人心弦，讓我頓時心曠神怡。
過了一會兒，我穿上了鞋子，挽著爸爸的手，從沙灘走上了岸邊筆直的環島大路。也不知道走了多久，就來到了一片沙地區域。我舉目望去，竟然發現了那里停靠著許多涂有藍白相間顏色的輪船、木船有序地并排著，猶如即將出發的戰士那樣昂首挺胸、整齊劃一。
我正被眼前的一切所吸引，正想著盡情地感受一番時。爸爸的反復催促聲卻在耳邊不斷地響起。無奈之下，我只好帶著那一絲絲的遺憾，順從地跟著爸爸回家了。
四年級的作文 篇4
“走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一個女孩，她曾經來過……”聽到這首歌，我不由得想起這個故事。
一位名叫徐秀娟的女孩，她很小的時候，就和丹頂鶴一起玩。長大后，她雖然考上了大學，但她和丹頂鶴結下了深厚的感情，所以，畢業后，她還是回到了家鄉，和她喜歡的'丹頂鶴在一起。這一天，一只丹頂鶴出去了，很久都沒有回來，她趕緊到處去找。忽然，在一塊沼澤地里發現了已經絕望的丹頂鶴。于是，徐秀娟連忙去救它，丹頂鶴被救了出來，可是，徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……
像徐秀娟一樣平凡而又無私、偉大的人，還有很多很多。
在我還沒有來到這個世界上的一個冬天的夜晚，爸爸正在騎著摩托車回家。忽然，他發現路邊有一位瑟瑟發抖的老人。原來，老人想回家，可他沒錢坐車；想走路，可是路非常泥濘而遙遠。爸爸看到他可憐的樣子，毫不猶豫地伸出了援助之手，說：“來，快上車。”老人無奈地說道：“我沒有錢。”爸爸說：“不用付錢，我送你回去。”那位老人感激地說道：“謝謝你！這個世界還是好人多呀！”
愛，讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛，溫暖著每一個人！
四年級的作文 篇5
我有一個小秘密，它藏在我的心里已經很久了。
一個天氣晴朗的星期六晚上，媽媽帶我來到奶奶家。我玩的.時候，不小心把奶奶的眼鏡腿折斷了。我誰也沒告訴，把眼鏡放回了原處。
又是一個星期六，我懷著不安的心情來到奶奶家。看見奶奶帶著老花鏡洗白木耳，那個壞了的眼鏡腿被一根繩子代替了。我心里難受極了，我要把爸爸、媽媽給我的零花錢都攢起來，給奶奶買一副新的老花鏡，對奶奶說聲對不起。
這就是我的小秘密。
四年級的作文 篇6
有人喜歡小巧可愛的儲蓄罐，有人喜歡精致的小臺燈，還有人喜歡變化多端的樂高，而我最喜歡的是我的小鬧鐘。
它是在我六歲生日那天媽媽送給我的生日禮物——一只栩栩如生的小猴鬧鐘。只見小猴的手上抱著一個一個又大又圓的鬧鐘，小猴的.頭上有一個紅色的五角星，閃閃發亮。旁邊還長著兩只大耳朵，眉毛細細長長的，像兩片細長的柳葉。眼睛黑溜溜的。鼻子上有著兩個小孔，下面的嘴角微微翹著，像一個月牙兒。粉紅色的小舌頭從里面吐出來，像是在對我做鬼臉。雖然小猴手上抱著這個小鬧鐘，可是腿卻我這邊伸過來，好像要邁步向我走來。鬧鐘表殼的透明玻璃的，里面除了時針、分針、秒針外，還有一根是用來設置鬧鈴的定時針，我把定時針調到六點半，這樣每天早晨它都會準時“鈴鈴鈴……”地響起來。
這只小猴鬧鐘每天坐在我的床頭，當我準時起床的時候，我好像聽到它在說：“小主人，你真是一個珍惜時間的好孩子。”當我寫完作業的時候，它仿佛在說：“小主人，你不浪費時間的好習慣，要一直保持下去啊！”就這樣，它伴隨我一同成長。
我愛不釋手地拿起小巧精致的小鬧鐘，我真喜歡它！
四年級的作文 篇7
吃糖果時，糖果的甜味讓我感到溫暖無比，好像全身被糖果包圍，充滿了糖果的甜味，那真是人間的一大享受啊！
甜中帶香的糖果就像我的心靈好友、香香的氣味可以讓我抒解壓力，所有煩惱瞬間拋到九霄云外，而糖果的甜味，就像一陣擁有強大吸引力的物體，不斷的吸引著我，讓我一口接一口，把所有的事物丟到一旁，只專注于吃糖果這件事。
而當那滑溜溜的糖果一進入嘴里，就像圓滾滾的皮球在嘴里滑來滑去，好像在玩溜滑梯似的，就在這時，糖果突然散發出一種讓人難以置信的味道，這種味道就像蛋糕的香氣與甜氣，讓人回味無窮、百吃不厭，所以你只要心煩意亂時嘗上一口又甜又順口的糖果，就能心花怒放，心情瞬間開朗起來了。
糖果對我而言就像我最親密的好友一樣，要是一天沒吃就會感到好像少做了一件事，雖然糖果是那么的`好吃，又能抒解壓力，但我還是不敢吃太多，因為糖果吃多會變笨，熱量又高，所以為了身體著想，糖果只可以適量的吃，不可沒有節制的吃。
糖果是大家都喜歡的甜食，我也一樣，不只包裝精美，口味更是眾多，草莓、巧克力、牛奶……，都令人愛不釋手，所以愛吃糖果的人才那么一大堆，原來都是“糖果迷”呢！
四年級的作文 篇8
禮拜天，明明在家看書、拍球、搭模型直升機，玩得不亦樂乎。
這時，媽媽從外面開門回來了，她手里拎了一籃明明喜歡吃的水果，里面有菠蘿、蘋果、青棗、梨……
明明看見了，顧不上玩玩具了，立馬拿了一個他最喜歡的大紅蘋果就狼吞虎咽般地吃了起來。還沒等媽媽喊出“吃水果前要把手洗洗干凈，也要把水果洗洗干凈”，明明已經風卷殘云般地啃掉了大半個蘋果。
這天晚上，明明正坐在床上看書，忽然覺得肚子隱隱作痛，他先忍了忍，可后來疼痛越來越劇烈，他終于忍不住了，大聲叫：“媽媽——我的肚子好疼啊！”
媽媽連忙帶著明明趕到醫院看急診。急診醫生問道：“你哪里不舒服？”明明說：“我的肚子好痛啊。”“受到過外傷嗎？”醫生又問。“沒有，今天我都在家里玩。”明明說。“那吃了什么不干凈的食物嗎？”醫生接著問。“好像也沒有吃什么不干凈的東西么。”明明回答。這時，媽媽突然想到說：“對了，今天你不是吃了個大蘋果嗎？手也沒洗，蘋果也沒洗、沒削皮。”“哦，看來很有可能是這個原因引起你肚子痛的。”醫生說道。
醫生仔細檢查了一下明明的肚子，又給他做了一些化驗，最后確診明明得了急性腸胃炎，于是給他掛了鹽水。過了一會兒，明明的肚子就不疼了。
醫生和明明說：“以后吃東西前一定要洗干凈手，如果是水果，吃之前也一定要洗干凈，最好削皮。俗話說‘病從口入’，手上和果皮上有不少看不見的'細菌和病毒，如果不洗干凈，這些細菌和病毒就被你吃進肚子里，然后興風作浪鬧事了。”
明明說：“醫生，我以后再也不這樣不洗手就直接吃不干凈的東西了。”
四年級的作文 篇9
我在小學中已經度過了四年，認識了許多友善的同學，但我最忘記不了的一個人是蔣詩瀅。
她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對黑珍珠一般炯炯有神的眼睛，還把一頭烏黑發亮的長頭發，扎著一條辮子，一甩一甩地像馬尾巴，美麗極了。
我和蔣詩瀅曾二次成為同桌，又因為太要好，在上課情不自禁地講空話，被老師發現，老師怕影響我們學習，就把我兩個分開了。在這些年里，她幫助了我很多次。
第一次，還在兩年級的`時候，他是我的同桌，那是一次語文考試，我的鋼筆沒有墨水了，我急忙碰了碰她的手臂，蔣詩瀅看看我馬上心領神會，拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我，還提醒我下次別再忘記了。
第二次，是在我上三年級的時候，她坐在我后面，我的同桌換成了沈沁藍，那是一次英語考試，我的鉛筆弄破了，我向沈沁藍借，她不肯但我也沒有怪她。這時剛好蔣詩瀅看見了，就把一支削好的新鉛筆借給我。
正是因為得到了她的多次雪中送炭一般的幫助，我才明白了每個人都要助人為樂，從此我就記住了充滿詩意的名字蔣詩瀅！
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