小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
我家有兩位特殊的朋友，名字叫巴西龜，我的這兩位好朋友非常可愛。
它們的頭只有幾粒米飯那么大，眼睛很濕潤，身上長著一個堅硬如石的“ 盔甲。說起盔甲啊，其實就是它的`殼，由于烏龜的殼非常的堅硬，所以說它像盔甲一樣。它和人差不多，有四條腿但是它可不像人一樣，手、腳分明的，它的四只腿呀，可全都是用來爬的。因為它們的耳朵有些紅，所以巴西龜又叫紅耳龜。
在一個陰天的上午，天空一片灰蒙蒙的，一點都看不到藍天白云，我一看這天氣，想到今天，肯定又干不了什么了，但我的小烏龜卻不這么想，他和往常一樣，趴在石頭上，我把巴西龜養在一個小盆里，盆里有許多五顏六色的小石頭，沒事的時候它就趴在小石頭上一動不動，我連著看了幾十分鐘，可他還是一動不動，什么事也不敢。烏龜食量也很大，有一次，我在小盆里放了幾只小魚，和一些水，等我從外面回來的時候，小盆里已經空空如也了，連小雨的影子都沒看著。
因為現在很多家庭都有暖氣、爐子、空調所以我家的小烏龜有時候都不冬眠了，非常奇怪。
我喜歡我家的小烏龜，因為它使我更加有耐心、認真仔細，的觀察每一件小事，所以我喜歡我家的小烏龜。
小學四年級作文 篇2
“我叫曉蝶，交個朋友吧。”耳邊響起一個甜甜的聲音。我一看，是一個女孩兒，她算不上漂亮，但很可愛——大眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴和一張白凈的小臉，梳著學生頭，萌萌的，讓人看了想咬一口。我看著她：“叫我淺夏好了。對了，我9歲了，三年級，你呢？“”metoo。“曉蝶調皮地答道。…………
就這樣，我們成為了好朋友。
“淚濕羅衣脂粉滿。四疊陽關，唱到千千遍。人道山長水又斷。蕭蕭微雨聞孤館。惜別傷離方寸亂。忘了臨行，酒盞深和淺。好把音書憑過雁。東萊不似蓬萊遠。”李清照的`蝶戀花，這首離別傷感的詩詞，卻是我的最愛。我常常會想，會不會有一天，我會和曉蝶吟誦這首詩，我怕，我怕曉蝶會和我分開，然后天各一方……
可是，惡夢，偏偏就來了。
在我剛過完9周歲生日的第二天清晨，曉蝶突然推開我房間的門，哭哭啼啼的，我問她怎么了，她只是一個勁兒地抽泣著，好像我不存在。終于，她開口了：“今天，家里……家里來了一些人，說……說要把我帶走，嗚嗚……”什么？！我狠狠地捏了一下自己的大腿，火辣辣的疼！這不是夢，是真的！我一下子呆了，沒有哭，也沒有鬧，只是，心里的某些地方被狠狠地扎了一下，碎了，碎成了無數片。我呆呆地看著曉蝶被一些人帶走，突然，我大叫一聲：“停！“所有人都站住了。我走到曉蝶面前，霎時間淚流滿面：”淚濕羅衣脂粉滿。四疊陽關，唱到千千遍。人道山長水又斷。蕭蕭微雨聞孤館。惜別傷離方寸亂……曉蝶，我怕……我怕再也見不到你了……”我實在說不下去了，不管淚水滴到鞋上，還是流到耳朵里，我都全然不顧，死死地抱住曉蝶……終于，曉蝶還是被帶走了。我只有哭，盡情的哭，任憑淚水揮灑……
從此以后，我再也沒有見到過曉蝶。
“淚濕羅衣脂粉滿。四疊陽關，唱到千千遍。人道山長水又斷。蕭蕭微雨聞孤館。惜別傷離方寸亂。忘了臨行，酒盞深和淺。好把音書憑過雁。東萊不似蓬萊遠。”現在再誦起這首詩，感覺已經和之前不同了，這里面包含著思念、憂愁、悲傷……
小學四年級作文 篇3
我家只有三口人，爸爸·媽媽·還有一個我。
爸爸：爸爸發起脾氣來，那可不得了。因為爸爸一發脾氣，聲音如同雷一般響亮，震的耳朵都要聾。可是，爸爸溫柔起來就會逗我玩，他要是逗的輕還沒事，要是逗的重，我就要掉“金豆豆”了。只因為爸爸發起脾氣很利害，所以就代表紅色。
媽媽：我只要回家晚媽媽就會和爸爸一樣發脾氣，令我害怕。有時還會讓我反省不讓吃飯，但是我知道媽媽對我好。記得有一次，老師讓我和同學王一凡一起辦圣誕節的版報。放學后，我們就直接去了她家，一起寫完作業就開始準備材料，等忙完一切天色已黑了。這時才想起忘給媽媽打電話，誰知剛接通電話，那邊就傳出快些回來就沒音了。我覺得不妙，心里忐忑不安，等同學把我送到樓下媽媽早已等侯在那里。我想等著挨訓吧，結果媽媽只說了一句快些。因為媽媽脾氣不大所以就代表橙色。
我：我呢被爸爸·媽媽稱做“馬虎蛋”，因為我考試的時候老是考不了高分，而且錯的.幾乎全都是一些簡單的，有一次我把四加八看成四加三結果錯了。不過要是不遇到難過的事，
我的臉上總是掛著燦爛的笑容，所以我就代表燦爛的黃色。
這就是我家的調色盤，怎么樣？
小學四年級作文 篇4
真情，就像冬天里的暖陽，把我潮濕的心烘干；真情，就像黑夜里的一把火，幫我脫離黑暗，走向光明；真情，還像清澈的泉水，來滋潤我的心田。這不，這一件事，就讓我明白了真情的真諦。
今年的期中考試，我早早的來到了學校，伸手在書包里拿鉛筆盒。壞了！不在書包里！趁著還沒有考試，我就開始向別人借筆。
我先向同桌借，同桌卻說他只有一支筆，我又著急的問了好幾個同學，但都以失敗告終。
我更著急了，出了一身的冷汗。這時，前桌走了過來，親切地說：你怎么了？需要幫助嗎？我迫不及待地說：我忘記帶鉛筆了。沒事，我借你。他說。謝謝！我激動地說。考試開始了，我用的筆仿佛是用過的最好的筆，我開始用心的答題。
無意間，我突然發現了前桌用的是一只很破舊的'筆，再看看我手里的那根筆，是那么的漂亮，那么的嶄新，這時，我的眼角濕潤了。
看來，同學之間、師生之間、兄弟姐妹之間甚至是素不相識的人之間都是有真情的，愿世界上永遠充滿真情。
小學四年級作文 篇5
夏天到了，樹林里的小動物都跑出來玩耍。熊爸爸今天心情真好，拿著鋸子大搖大擺地向屋外的一棵大樹走去。熊爸爸說：“今年夏天太熱了，我們三個人擠在一張床上不舒服，不如把這棵大樹砍了做成兩張床，一張做你的小床，一張做我和你媽媽的大床，這樣就不會擠了。”熊爸爸的話音剛落，小兔、小松鼠和小鳥都趕緊從樹上下來，躲在樹底下紛紛縮起了腦袋。小熊聽了熊爸爸剛才一番話，非常著急，說：“爸爸，求求您，不要砍這棵大樹！不要砍這棵大樹！這棵樹上有我的`朋友，要是把這棵樹砍了，我的朋友就沒有地方住了，就要到別的地方去，我就沒有朋友了。而且，夏天來了，我們還可以在這棵大樹底下乘涼呢！您說對嗎？”熊爸爸聽了小熊說的話，說：“對！對！還是我兒子說得對，爸爸真糊涂！”小兔、小松鼠和小鳥都夸小熊真聰明、真可愛！
小學四年級作文 篇6
昨天，我像往常一樣，背著書包到了學校，一進教室就發現這個教室很神奇，為什么神奇呢？因為教室的任何一處都可以體會到科學的魅力。
先從老師說起吧，如果你不細心看這位老師的話，你會認為她是一位普通的女士，仔細一看，你才發現她是一個智能機器人。
黑板不是一般的黑板，而是一個又大又平的觸摸式電腦。機器人老師用手指輕輕一點，他要教的知識一下子就彈出來了。黑板還有聲控的功能，只要老師說一聲“開”，黑板就會自己開機，老師說一聲“關”電腦就自己關機，黑板的語音識別功能真是太強大了。
教室的門上有一個電子眼和電腦的相連接，它有記憶和識別人臉的功能，記錄過信息的學生或老師進來的`時候，電子眼會識別并把門打開。學生或老師離開了教室，電子眼會把門關上，安全系數很高，讓壞人沒有可趁之機。
教室里有一個智能空調，它能根據室內的溫度自動把溫度調到人體感到舒適的溫度。
我一看到這些高科技產品只有一個感覺——震撼，以為自己走錯了門，誤闖到了科技實驗室。
一覺醒來，發現自己還在床上，床上還放著自己昨天晚上看的書——《會飛的教室》，才明白這是一個夢。現在的科技這么發達，我相信不久的將來一定會有這樣的神奇教室。
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