記一次游戲四年級作文15篇(經典)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記一次游戲四年級作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲四年級作文1
上課了，老師在白板上畫了一張臉，大家都發現了那張臉沒有鼻子，后來老師說了游戲規則，她將我們分成2組，哪組畫對了，哪組就獲勝了。
比賽開始，先派出的是我，我又興奮又緊張，老師拉著我的手轉了三圈，像是在跳舞。教室炸開了鍋，同學們有的'說：“上上上上……”，有的大聲叫：“左左左左……”。更有的急得直跺腳，大喊著：“右右右右……”教室顯得屋頂都要被掀翻了，我只好選擇自己的思路，我又摸來摸去，老師開始倒計時了：三、二、一……我一鼓作氣畫了下去，最后我勝利了。
游戲還在繼續，教室里笑聲依舊不斷。
今天真是太開心了！
記一次游戲四年級作文2
平常的休閑時間都是母親陪我做游戲，今天我和平時不同了，是我和父親做游戲。
大家玩的`是拍手機游戲戲。就是說兒歌做相應的動作。我給父親說了游戲規則，又給父親說了一大堆他應該說的話。
游戲開始了，我說：”鐺鐺鐺�！案赣H說：”干什么？“我連忙幫他改正。然后，父親又說：”進去吧�！拔艺f：”您又說錯啦！應該說‘喝幾杯，上幾樓？’“就如此，父親和我在家玩了很長時間的游戲。
我和父親做游戲真開心，還感受到了父親的愛。
記一次游戲四年級作文3
今天上作文課的時候，老師讓我們玩一個游戲—傳話。
第一次玩的時候，本來是“星期天早上,，媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋”，結果最后傳成了，“健康的雞蛋”。老師為我們分析了一下出錯的'原因，要聽清楚準確傳述給下一個人聽。第二次玩的時候，說的是“我們班有一個人總是調皮搗亂”，結果傳成了“我們班有一個人老是淘氣搗亂”，這次有一點偏差，老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的時候，經過我們大家的努力，終于成功了。
這次游戲使我明白了一個道理，聽別人說話時，一定要聽清楚，否則就會傳錯。
記一次游戲四年級作文4
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。
記得上三年級的一個冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的.這個世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的戰爭——打雪仗。首先我們分成兩隊——男女各一隊；然后，各自做戰前動員，鼓舞士氣；最后，大戰開始。
我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。
雖然已經過去這么多年了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……
記一次游戲四年級作文5
記得一次星期六我寫完作業就和媽媽、姐姐玩了個捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結果媽媽輸了，她閉上眼睛數二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數玩了就開始找我們，一會兒到屋子里找找，一會兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細地找每一個可能找到的.地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；‘你們要是再找不到，我就自己出來了，’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個游戲。
記一次游戲四年級作文6
下午上完選修課，我們做了一個非常有意思的`小游戲。
李老師問大家：“咱們班誰力氣最大？”“張若曦！”我們異口同聲地回答。“如果讓張若曦手扶著墻，一個人去推他，能把他推趴下嗎？”“不能，肯定不能！”我們說。“那如果很多人推呢？”李老師又問�！澳潜誓芡苿樱 蔽覀冏孕艥M滿。于是，李老師就派了十五名同學去挑戰一下張若曦。
第一回合：
同學們使勁推張，張紋絲不動�？磥韽埩獾拇_很大。
第二回合：
我們不服氣。李問張：“同學們很不服氣，能否再來一局也？”張曰：“來也，不怕！”為此，李派出實力最強十五人挑戰張。比賽開始。同學們一使勁，張還是不動。姚與陳咬緊牙關，使出渾身解數，其他同學也以最大力氣推張。張依然扶的很穩。有同學見狀，想退出游戲，可悔之晚矣。這時，耿使勁一推，臉上露出不服氣的表情。可張實力太強，最終，大家慘敗矣。
唉！為什么我們那么多人還推不過張若曦一個人呢？真奇怪！
記一次游戲四年級作文7
“有一樣東西，把脖子撞斷了……”“守株待兔！”“太棒了！”這是什么聲音呢？如果你想知道，那么讓我細細道來。
今天，周老師讓我們玩了一個游戲，名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”？其實就是一個人根據詞語做提示，另一個人猜，如果猜對了會有獎勵，如果沒猜對，也會有懲罰呢！
剛開始，我們組連續答對了3個，但是第四個題目就像攔路虎，一直把我們組攔著，這個題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大，結果同桌猜成“怒目圓睜”，緊接著我把嘴巴張得大大的.，結果同桌猜“張大嘴巴”，我還想再做動作時，時間到了，我們組只拿下了3分。
之后其他組遇到不會的題目，我就給他們當起了“間諜”。就比如空調，我就指著教室一處說，那是什么；如果是電視機，我就指著電視機；如果是鴨子，我就現場表演鴨子，嘎嘎嘎地叫……
這個游戲不僅給我們帶來了快樂，而且讓我們感受到知識是無窮無盡的，就像大海里的珍珠，等著我們我去發現。
記一次游戲四年級作文8
上周的游戲節，在我看來，簡直比平常過各種節假日還快樂。在游戲節里，大家玩了很多有趣的游戲，其中戰地送水是最好玩、并且獎品最多的.一個游戲。
游戲非常簡單，手里拿著水的同學只須躲過向你砸來的小紙團，然后跑步到達目的地，將水遞給其他同學，游戲就結束了。輪到我時，只聽同學一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個時候有一個紙團迅速朝我飛來，我一慌，加快了腳步，還好那個紙團在我背后落了下來，這之后就再也沒小紙團飛來了，我獲得了1、，獲得了一包糖。
這次游戲節，大家玩得真快樂呀！
記一次游戲四年級作文9
今天上午上足球課時，老師組織我們玩兒了一個有趣的游戲，叫做“抱人”。
“抱人”的玩兒法很簡單，先在一定區域內隨便跑，裁判喊數字幾，就幾個人抱在一起。沒有抱的`或不對數的要接受懲罰。很快，游戲開始了。我心里想：我必須想出個辦法，讓我們不容易輸。接著，我對旁邊的幾個同學說：“這樣好不好，咱們幾個人一起跑，等老師喊數時就不用擔心沒人抱了。”同學們都同意了。
不出所料，這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組，人數剛好夠。還有一回，老師喊的是“4”。我們幾個人夠是夠，但是還有2個人空出來。在緊急關頭，突然又來了2名同學�！疤袅�！”我笑了起來，因為剛好又湊夠了4個人。
就這樣，一次又一次，我們幾個都沒有受罰。
通過這次游戲，我知道了做事情要學會團結協作，而且還要動腦筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義��！
記一次游戲四年級作文10
這幾天，我們學習滾鐵環。鐵環看起來容易滾起來難。為了學習滾鐵環，我費了不少工夫。
我的第一個老師是體育王老師。當我滾鐵環時，王老師跑過來又教了我一次。看著我笨拙的滾法，我不禁笑了。
我的`第二個老師是張倩薇。她親送地滾起鐵環。但每當我滾鐵環時，鐵環總是不由自主地摔跟頭。我十分慚愧�？粗鴦e人輕松自如地滾著鐵環，我的心里十分羨慕。
班上的人買鐵環的人越來越多。當然，鐵桿相互碰撞時不可避免的。每一次清脆的響聲，就多一份要學會滾鐵環的決心。
我的第三個老師是徐迦南。她教了我許多。我終于學會了如何起步，對我來說，這很難很難。
我的第四個老師是彭翔。他沒有教我玩鐵環，恐怕他也不會玩鐵環。但是通過一個游戲，我知道了要愛護鐵環，愛護身邊的任何一樣物品的道理。
我的老師還有很多很多，終于，我學會了滾鐵環。但我的所有老師都功不可沒！
我喜歡滾鐵環！
記一次游戲四年級作文11
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對對碰。
游戲規則：每個人從五角、一元、兩元中選一個數字貼在背上，然后手拉手圍成一個大圈，老師說一個數，我們就按數字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個關系好的.朋友手拉手在一起走，轉轉轉。老師一聲令下“四元五”，我們四個一元的女生抱在了一起，可是少了一個五毛的，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發現了徐沐澤，與此同時，男生那邊也發現了徐沐澤。我們男女生兩隊發生了戰爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，最后我們以勝利告終。
這個游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團結才重要，雖然游戲已經結束了，但是使我難以忘懷。
記一次游戲四年級作文12
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規則是，當老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動，還有的做出了很滑稽的動作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的.時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進，就像一名英勇的戰士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結束，我就得救了。
這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲四年級作文13
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。
規則是這樣的'：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊一馬當先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經到達了終點。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復活幣，復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉圈。因為我們的轉圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
記一次游戲四年級作文14
今天上午上作文課時我們做了一個很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的`一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發現自己的氣球有個洞，但是太晚了，等他發現的時候我們已經吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。
我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今天我的運氣真好。
比賽繼續進行……到了最后，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
記一次游戲四年級作文15
我愛玩的游戲可多了，有丟手絹，有捉迷藏，還有老鷹捉小雞。我印象最深刻的'就是擊鼓傳花。
星期日，我和小伙伴們在我的院子里玩的一個有趣的游戲——-擊鼓傳花。規則是這樣的，先選一個人當“擊鼓手”，另外幾個人圍一個圈，然后傳花，花落在誰手中，他就要表演。
游戲開始了，伙伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時候，我的心怦怦地跳著。我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了別人手中，“咚”鼓聲停了，拉花傳到了另一個小伙伴身邊。他站了起來，含糊不清地說：“春眠不洗澡，處處蚊子咬�！蔽覀儽欢旱霉笮Α�
我們的游戲在歡聲笑語中結束了。我和小伙伴們過了一個愉快的周末。
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