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實用的四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
冬天我和媽媽穿著厚厚的棉襖，躲在家里，腳都癢癢了。但不知不覺的，終于春天到來了，我們倆迫不及待的到外婆家去踏春了。
媽媽開著車帶我來外婆家附近山上，看看春天的氣息。這座山并不是很高，但還是蠻有春天的.味道的。我們下了車，一眼看去全是茶樹，茶葉發芽了，冒出一小截嫩綠的葉頭。讓茶樹似乎變得清新了許多，在茶樹上，我還發現了一個個小茶花骨朵兒，仿佛一不小心就會“破殼成花”。再走上去，我們又看見了一棵棵柳樹，柳樹枝長葉綠，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊。柳樹仿佛就是春姑娘，柳樹的枝條就是春姑娘的又香又長的頭發。我們繼續前進，又看到那些樹，但不知其名，它枝干上有一顆顆“小果粒”，外面是殼，里面是肉，可外面毛茸茸的，里面光禿禿是綠色的，而肉是白色的，有點像只剛出生的小老鼠，把我嚇了一跳，我害怕小老鼠。我們準備繼續往前走，可是前方沒路了，我們只好回外婆家吃午飯去了。
一年四季，每季別樣，下一季就輪到夏季了，看看夏季能否比春季萬物復蘇更有生機呢？
四年級作文300字 篇2
我養了一條小金魚，它是媽媽送我的生日禮物。小金魚有一雙鼓鼓的水汪汪的大眼睛，圓圓的肚皮特別可愛。它頭上長了一個“小瘤子”，像戴了一頂紅色的太陽帽。它的尾巴邊沿是波浪狀的，好像穿了一條花邊裙子。我特別喜歡它游水的樣子，有時像一朵紅霞在水中飄動，飄逸、自然；有時像空中飛翔的`仙女，悠閑、自在；有時像一個調皮的小精靈，忽上忽下，忽左忽右，自娛自樂；有時像一個文靜漂亮的小公主，靜靜地浮在水中，好像在思考問題。小金魚不但長的可愛，它吃食物也非常可愛。每次當我拿著魚食去喂它的時候，它總是又快又靈敏的在魚缸里歡快的轉幾圈，然后輕輕地擺動著尾巴，眼巴巴地望著我，就像看到老朋友一樣，熟悉而又親切。但每次我只給他吃二三粒魚食，因為我知道它是一個不知饑飽的小家伙，如果放多了魚食，它會毫不保留地吃進肚子里的，那樣就會被撐死，所以我要控制好它的飲食。我非常喜歡我們家的小金魚，小金魚帶給了我很多樂趣和快樂，也成為了我生活中一個可愛的小伙伴。
四年級作文300字 篇3
周末，我和小伙伴們在廣場上玩了一個游戲，名字叫“搶糖大戰”。
在游戲還沒有開始前，我們先說了一下規則：每個人的前面都有一個圓桌，圓桌上放有一塊糖。大家隨意挑選自己的對手，等裁判說“搶”的時候就開始搶糖。我先選了一個對手。游戲開始時，我們開始依據口令做動作：“抱頭、蹲下、站起來，”突然一聲“搶”出現了，而我沒有搶到。第二輪開始了，我們又開始做動作了，“指鼻子、拍拍手、抱抱頭!”這一次，我和我的對手都緊緊盯著圓桌上的那一塊糖果。這時候，我們的糖果被風吹了一下，它晃動可一下身體，好像在說：“兩位對我溫柔一些好嗎?”這時候又是一聲“搶”，我的手迅速地抓到糖果，然后一下拿了回來。我一蹦一跳地拿著手里的.那一塊糖果。最后一輪搶完了，沒有搶到的同學很失落，也很懊惱。我們搶到的同學個個樂得手舞足蹈，都很期待下一次游戲。
通過這一次的游戲，我收獲了一個道理：做事情一定要反應快一些。
四年級作文300字 篇4
Hi，大家好。我就是大名鼎鼎的未來文具盒設計師。之所以設計文具盒，是因為現在的文具盒有著“無與倫比”的缺點，如鐵文具盒，易上銹；筆袋，一搗就破個大洞；塑料的就更不在話下了，一摔就斷兩半。而未來的文具盒不僅可以克服這些缺點，還在原來的基礎上另有發展。
首先，它裝有微型照、攝像機，會主人及主人朋友們的外貌特征輸入微型計算機，如果你未經主人或計算機的確認你是未經登記的人，而你又要強行打開文具盒，那么，電腦就發送無線電波至主人隨身帶的報警儀上，報警儀又發出警報提醒主人：“出事了！請速回教室！”從而做到不被別人盜取文具。
我再說說防摔、防意外戳、搗功能吧。如果文具盒落地，著地的地方包的“非牛頓流體”會在著地的那一瞬間變得硬邦邦的'，從而抵擋住巨大的沖擊力。而防搗、戳的任務則是由輕而硬的玻璃鋼完成的。
還有，如果你晚上做作業做得很晚，來不及給鋼筆喝墨水，那你只需要把鋼筆放進文具盒，再對文具盒說：“把某某號鋼筆加滿水。”文具盒便會利用自身的儲墨盒自動給鋼筆加滿水，而且可以自行檢查墨水種類，以免加錯水。
怎么樣，是不是很期待擁有這樣的筆盒呢？那就好好學習，知識豐富了再制造出這樣的筆盒吧！
四年級作文300字 篇5
我希望未來的神奇教室有娛樂的地方，好讓我們每次下課的時候歇一下。
我多么希望發明一個食物壓縮機，在吃飯的'時候，把食物都壓縮到一個膠囊里頭，這樣的話一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學校午睡的時候，有一個自動定時地震起床機，這樣就不用讓老師和同學們再定鬧鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個和平機器人。這樣我們教室就不會再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個自動門，就不能再費事去開門了，直接進出自如。
我希望我們教室有一個自動垃圾桶，這樣的話，接收到我們同學有誰要扔垃圾的時候，它就會立刻跑到那個同學的旁邊，那個同學把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個掃地機器人，這樣的話我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的掃地了。
我希望未來的教室有一個神奇的校車，可以把學生送回家。而且不用花錢，不用加油。
同學們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創造吧！
四年級作文300字 篇6
星期天，我在桌子上發現了一個圓圓的透明的東西——中間厚，邊上薄，這是什么呢？哦，原來是放大鏡呀！我拿著放大鏡去外面玩。
把放大鏡放在陽光下，有一個圓圈，我很好奇，于是就把手伸過去，啊，好燙�。∵@是為什么呢？我去問爸爸，爸爸說：“因為放大鏡是凸透鏡，能把陽光聚在一起，越來越小，把一個紙片放上去就能燒焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿來一張紙，璀璨的陽光透過放大鏡照射在紙上，不一會兒，紙就燒著了。原來太陽還能把紙給點著呀，大自然真是太神奇了！
我又拿著放大鏡去燒螞蟻，不一會兒，就冒煙了，原來是燒焦了。通過放大鏡去觀察螞蟻，小小的螞蟻的.身體膨大了數倍，身上的紋路清晰可見。我把面包渣放在地上，不一會兒，螞蟻們陸續地來了，有的在細致地品嘗，有的兩個結伙搬運它們喜歡的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可熱鬧了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食鹽放到地上賞給它們吃，它們又蜂擁而上品嘗了起來，我又拿了點辣的東西，它們只看了一下就走了。
通過這件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去發現。
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