四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
成長是一本書，它記載了我的每一個故事，也見證了我的變化。
我從小就被嬌生慣養，生活在爸爸媽媽為我們精心準備的暖窩中。
那一天，我獨自在家。父母因為有事出去了，而我則待在在沙發上無聊地看著電視。
突然，我的雙手一揮，將礦泉水瓶****在地。由于瓶蓋沒擰緊，水順勢流出，弄得滿地都是。一個才八歲多很少做家務的我，驚慌失措。好強的我，此時萌生出一個想法——清潔大掃除。
我來到洗手間，拖帕掛得較高。我踮起腳，伸長手臂，小心翼翼地取下來。可突然，拖帕“嘭”的一聲掉落地上，嚇得我連忙后退。驚慌未定的.我，弓下腰，提起沉甸甸的拖帕，澆上一桶水，并用雙手硬拖到客廳。想著以往媽媽拖地的樣子，彎下腰，拽住拖帕棒，準備將水拖干凈。
我使出渾身之力，移動拖帕。卻沒有想到反倒揚起拖帕，濺我一身水。我又重新使用拖帕，用力地拖著地面的水，可水卻越拖越多，拖帕反而沒有吸水，而是把我剛才澆的水全部發揮出來了。我只好先拖前面的水，可就當我往前走時，不小心腳一打滑，身子便不聽使喚，向前溜去。
“啊！”在我的一聲驚叫后，腿上也多出了一條新瘢痕，還不停地冒血出來，淚水不自覺地充盈了我的眼眶，一滴一滴地落下來。我用一張紙包在傷口外，鮮血染紅了白紙。我捂著傷口，找到碘酒，一噴，一陣刺骨的疼痛讓我十分難受。
可是我并沒退縮，忍著傷痛，慢慢地用毛巾擦完了地上的水。看著干凈的地面，一絲欣慰油然而生。
這一道傷痕見證了我的成長，它記錄了我第一次獨立做家務！
四年級作文 篇2
在一個安靜的小村莊里，住著一位美麗的小姑娘，她又黑又濃的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛。
一天夜里，女孩子的眼睛對眉毛說：“眉毛妹妹啊，你看，我能讓小主人看到五彩繽紛的世界，鼻子能讓小主人聞到花朵的芬芳，耳朵能讓小主人聽到美妙的歌聲，嘴能讓小主人吃到美味佳肴，我們哥四個都有各自的用途，而你有什么作用呢?你不覺得自己多余嗎?”眉毛想了想，也覺得自己真沒干什么，慚愧極了，心想，眼睛說的話也有道理，自己占著地方，不為主人服務，也說不過去，唉，別等主人辭退，還是自己走吧!于是她趁主人睡覺的時候偷偷地溜走了。
夏天到了，火辣辣的太陽照著小姑娘，小姑娘出汗了，頭上的'汗水直接流到了小姑娘的眼睛里，小姑娘的眼睛很快就變得又紅又腫。她的媽媽看見了，問：“你的眼睛怎么了?咦，你的眉毛呢?”小姑娘走在大街上，街上的人見了她，都盯著她看，覺得她長得太怪了。為此，小姑娘每天愁眉苦臉的，根本高興不起來。
眼睛這時才明白了眉毛的重要性，非常慚愧地說：“眉毛妹妹對不起，我錯了，小主人少了我們哪一個都不行，你快回來吧!”
不知什么時候，眉毛又回來了，眼睛被它襯托得更迷人了，小主人比以前更漂亮了，終于露出了笑臉。
四年級作文 篇3
幸福感，在人們獲得一件事物會油然而起，總之，幸福感總跟隨著開心，快樂一起來。
記得以前，在四年級一開始的時候，我的成績很差，主要是原因是三年級我癡迷于漫畫，直接的導致了我的成績下滑到班級倒數。
后來，到了四年級，成績依依舊沒有，一開始我已經對我的成績放棄了，可班主任朱老師卻沒有對我放棄，她喊我去她的辦公室，和我談了談：“岳天德，其實老師覺得你很聰明，學習能力很棒，當你上課時，有時候你突然來了興趣，你的應答反應不亞于班上的其他任何一位同學，雖然只是一小會兒，但也充分表明了你是有能力學好的，只要你不放棄，上課認真聽講，課后認真復習，不會有學不好的話說，并且你也在成功后感到幸福，你說對不對？”我點了點頭暗，回了聲：“嗯。”
也許那段談話真的打動了我，我開始改變了我的學習態度，我驚奇地發現，原來學習也是很有趣的。我從學習中感到了快樂，一種幸福感。果然，經過了半學期的`努力，我的成績大幅度的提高了，可后來，也許是有點驕傲了，我買了一本漫畫書，準備馬上看的，可后來忍不住拿出來在課堂上看了起來，，結果，大家都猜得到，被老師發現并且沒收了，我感覺有點對不起朱老師，她這幾個月幫了我，鼓勵我太多太多，而我卻因為一時的開心而老毛病又犯。我去了辦公室，答應了朱老師不會再在學習沒有完成時看漫畫，這一次，我遵守我的承偌。經過我的不懈努力，我終于在期末測試中取得了好成績——“雙百分”，朱老師還將之前沒收的漫畫書換給了我。
我似乎覺得，幸福感在我身上油然而起......
四年級作文 篇4
春節的時候，我媽買了一只小烏龜回來，現在漸漸地長大了。它很乖，經常在玻璃缸里一動不動地臥著，有時還伸出小腦袋靜靜地看著窗外的花草，好象有什么心事一樣。
我對媽媽說：“這只烏龜可能太孤單了，要幫助它找個小伙伴就好了！”過了幾天，媽媽帶我到花鳥市場又買回一只小小的'烏龜。
這只小烏龜只有一個指甲蓋那么大，背上的花紋碧綠碧綠的。第一次到了新的環境似乎還很害羞，一雙小眼睛忽閃忽閃地盯著我看。我一伸手，它回頭就爬走了，可是還沒爬多遠又回過頭來看我，好象在跟我捉迷藏。
但它吃食時就不一樣了，不管誰喂東西給它吃，它就勇敢地爬過來一點兒都不怕人，每次吃完食物后還要伸出胖乎乎的小腳丫懶洋洋地睡一覺，到我家玩的小朋友們送給它一個綽號叫“烏龜豬”。
大點的烏龜對新伙伴可喜歡了，處處都讓著它，象是個懂事的哥哥。有一次，小“烏龜豬”要和大烏龜打架，本來大烏龜力氣大，“烏龜豬”肯定會大敗而逃，但大烏龜低著頭由著小弟弟調皮淘氣。慢慢地它們感情越來越深，成了親密的兄弟，大烏龜還經常背著“烏龜豬”散步呢。
我可真愛我家這對烏龜兄弟啊，我也是它們的好兄弟。
四年級作文 篇5
有個地方是我最難忘的地方，它仿佛有一種魔力讓我去了還想去，那就是赤水的“大瀑布”。
從遠處看大瀑布被零星的樹木遮住，若隱若現像一股白煙，發出隆隆的響聲；又似一團團云霧飄飄灑灑。我加快了腳步，迫切的想要一睹瀑布的真面目。大瀑布從近處看，像沒有盡頭的白茫茫的一匹布，仿佛又是成千上萬匹白色戰馬浩浩蕩蕩的飛馳而下。越來越近，走到大瀑布腳下，發現大瀑布下有一塊巨石屹立在瀑布旁邊，大概有一層樓高。站在巨石上仿佛大瀑布的水流入了我的血液，流入了我的心田，讓我感到無比澎湃。站在巨石的角度從上往下看，大瀑布流下來的水是白色的仿佛水中開滿了各種形狀的小花，這兒一朵，哪兒一朵，可愛極了。水兒們順流而下，當水流到最下面時仿佛水會變魔術一樣，變成了深綠色。你說奇怪不奇怪呀！
大瀑布上的'天空也顯得格外的藍，太陽公公也仿佛在跟我們捉迷藏似的，一會兒躲在云朵里，一會兒又發出五顏六色的光照在瀑布上方。也不知是瀑布飛馳而下的水灑落在空中形成了水霧，還是太陽照射使水變成的水蒸氣，仿佛我也在云里霧里一般。一陣微風吹來，把水珠吹落，有的落到身上感到無比的清涼，有的落到水里濺起了水花，有的跑得更遠跑到了瀑布旁邊的小樹上。你瞧！小樹們正穿著一身濕透了的衣裳，還在興高采烈的左右搖擺著，仿佛也在欣賞著大瀑布的美呢！
如此的壯觀美景，真是讓我流連忘返啦！
四年級作文 篇6
我愛吃花生，所以我向大家介紹花生。說起花生，你一定想到不少跟花生有關的謎語，最有名的當屬那一條：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子�！笔茄剑@首謎語生動形象地介紹了花生的模樣。
花生大約2-3公分長，也有長得大的，4、5公分長，粗細和手指差不多。渾身上下嫩黃色，就像披著一件嫩黃色披風。但是，這件披風一點也不潤滑，因為上面布滿了網狀花紋。豎條紋較粗，橫條紋較細，交錯起來，就像是給花生穿上一件網狀衣服。輕輕一捏花生，花生上端就會裂出一個小口子，就像花生會張嘴說話一般。同時，還有一股香味撲鼻而來。沿著裂口把花生殼分成兩半，里面會出現幾個紅色的花生子。之所以是紅色，是因為花生仁外面包裹著一層很薄的.皮，這層皮可謂是吹彈即破。把皮剝掉后，就是白白胖胖的花生仁了�；ㄉ时砻婀饣�，沿著中間的縫隙，還可以把花生仁分成兩半，中間還藏著一個小芽呢。
花生又叫長生果，富含維生素E和一定量的鋅，能增強記憶，抗老化，延緩腦功能衰退，滋潤皮膚�；ㄉ械木S生素K有止血作用，花生紅衣的止血作用比花生更是高出50倍，對多種血性疾病都有良好的止血功效�；ㄉN不飽和脂肪酸有降低膽固醇的作用，用于防止動脈硬化、高血壓和冠心病。
小小花生，渾身是寶!
四年級作文 篇7
沒錯，就只是一份作業而已。
科學課上，每一單元都會布置一個實驗，讓大家帶回家去完成。第三單元的實驗是做一個強力電磁鐵，目標是能吸起五十克重的砝碼。
我們組的'實驗歷來都是我們四人一起完成，有些如果能自行完成就自己做。那次實驗地點定在我家，好幾周我問她們要不要來我家做實驗，她們都說不來了，最后我只好自己做了一個。她們知道后，都來討好我，最后我只是一個人去交了作業。我想，你們自己不做，還想跟我一組，以前你們做什么PPT實驗，至少都要做一點貢獻，才算我的份，可是現在你們什么都沒有做，我為什么要跟你們一組？
后來我把這件事跟奶奶說了，奶奶聽完后說：“你為什么不跟她們一組呢？不就是一份作業嘛，你跟她們不僅是同學，還是好朋友呀，同學之間應該互相幫助……”
“可是她們什么也沒有做！”我仍然堅持自己的想法。
“又不是什么大不了的事情，這一次你幫助她們，下一次她們也會幫你呀，有得有失嘛，做人要陽光一點，不要那么斤斤計較�！�
晚上我又把事情告訴了爸爸，爸爸也說：“又不是啥大不了的，實在不行我做一個送她們，導線多得是……”
吃完晚飯，回房間做作業，我沉默地看著盒子里的電磁鐵，我想：其實也真沒啥大不了的，只是一份作業，一個東西而已，何必那么計較？何必因為它而破壞我們的友誼呢？友誼是無價的，而電磁鐵，甚至有些一文不值。小學六年的時光轉瞬即逝，明年我們在的就不是這個學校，這個班級了，這段友誼，值得我們一生去珍惜和回憶。
這一份作業的背后，值得我去思考。
四年級作文 篇8
今天一放學，我蹦蹦跳跳地回到家中，打開家門，只見哥哥正拿著手機打游戲，我不由得皺了眉頭想，老哥呀老哥，你這打游戲什么時候才能戒掉呀，我來幫你吧！于是放下書包，走了過去。
“哥哥，別打游戲了，你跟我一起玩吧！”說著，我把哥哥的手機拿了過來，哥哥反手一拿，又拿回手機，說：“去，去，這么大的人了，自己玩去。”我嘟起了嘴說：“你的眼睛都帶起了厚厚的鏡片了�！�
“唉，沒事，我也沒有怎么經常玩吧？”哥哥生氣地說。
“還沒有嗎？哥哥，玩手機會損害眼睛健康！”我說。
哥哥大聲地說：“沒事，你看我現在還不是好好得嗎？”
“如果玩的是暴力色情游戲，會身心健康的。”我說。
哥哥不耐煩地說：“沒事，我會注意的。”
我的眉頭皺得越來越緊，我深吸了一口氣，平息了一下心情，說：“哥哥，那些暴力色情游戲有著豐富的圖片，你毫不知情地點進去，想出去就難了。”
“我會控制的'�！备绺绱舐暤亟兄�
“那也該注意休息呀！”我說。
“眼睛是我的，不要你管。”哥哥發怒了，說完向房間里跑去，“咔嚓”一聲鎖了門。
我依然不肯放棄，誠懇地說“哥哥，玩手機會破壞家庭幸福的，玩手機的人還會疏遠家人，而且會變得暴力的！”“咔嚓”門開了，哥哥從里面走了出來，半信半疑地問：“真的？”我點點頭�！翱墒牵也恢涝趺唇�。”哥哥失落地說�！拔規湍恪！蔽遗牧伺母绺缂绨蛘f，接著笑了起來，耶！幫哥哥“戒機”走出了成功的一步！
四年級作文 篇9
停下腳步，回想思索，十四個春秋，我有什么收獲？猛然轉頭，不就是身后那一排或淺或深、或整齊或雜亂的腳步嗎？里面有苦澀、有甜蜜，更有忘不掉的回憶。
看那初中生活的第一段腳印，排列的多么整齊，多么有序。記得那是剛上初中，我們懷揣夢想與好奇，來到了這個陌生的學校。本想著可以結交更多的朋友，在那美麗的櫻花樹下玩耍......可是，繁重的作業讓我們完全忘記了小學時的天真可愛，與剛入學時的美好憧憬。每天兩點一線的生活，拖著繁重的書包讓我喘不過氣來。晚上常常熬到深夜。特別是在考試前夕，總有做不完的作業，把我弄得身心疲憊。那時真希望一天有二十五個小時；希望可以同時背著語文、思考著數學、聽著英語、做物理實驗......可是那是絕對不可能的！只有抓緊一分一秒，提高學習效率，這才是我們要去思考的。以至于在那段時間，我的每一個腳步都走得特別踏實。之后我看到了一句話：“只有未雨綢繆，才能在暴風雨之夜安然入睡！”這也許就是我在努力時的真實想法吧！
再看那一樣深度、節奏統一的`腳印，是我們八四班全班人的驕傲！每天揮灑汗水，努力訓練，為的是彌補以前的過失，讓別人知道我們也是優秀的！結果我們做到了！洪亮的口令、一致的高度、一致的節奏，引來了全校師生的贊揚！我們高興、我們歡呼，是跳繩比賽讓我們重新有了希望，對我們這個集體有了信心。這是我們班所有人的榮譽！
還有那一堆雜亂無章、深淺不一的腳印，那是我們所有人都不愿提及的。籃球賽中她們無休止的謾罵、指責，還有強詞奪理，讓我們很氣憤！“明明是她們的錯，為什么還來數落我們？......”但我們并沒有選擇和他們一樣的做法，主動沉默，讓這場戰役提早結束了。但事后想來，雙方都沒有錯，錯的是我們的觀點不同，所處的角度不同罷了。沉默或許是這件事最好的處理方法吧！沉默不是逃避、不是軟弱，讓時間淡化這一切吧！
比起那些腳印，我更喜歡這個腳印。每每看到它，就會帶給我喜悅。它就像小精靈，永遠在我耳邊想起歡樂的笑聲。然而這些笑聲的發出者就是我們！我們不希望總是在無邊的題海中掙扎。所以每當課間，我們都要制造一些歡樂的笑聲，來緩解內心的壓力。事實證明，我們是正確的，在快樂中學習，效率要高得多。同時，我也在時時刻刻珍惜著我們之間的友誼和緣分。曾不止一次這樣想過：假如初三不分班，那該多好啊！
其實，我特別害怕面對一個新的環境，新的老師、新的教室、新的小伙伴，都會讓我感到特別不適應。特別放不下你們，我的朋友！只有再看看我們留下的腳印，我們一起走過的這兩年......
在人生的道路上，分別，注定是難免的。往前走走，向后望望，且行且珍惜......
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