我熟悉的一個人四年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我熟悉的一個人四年級作文，希望對大家有所幫助。
我熟悉的一個人四年級作文1
我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子 醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的.耳邊： 你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
我熟悉的一個人四年級作文2
我熟悉的一個人，莫過于我們班的班長遠卓，尤其是他那張嘴，好似破陣長槍。
一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了！誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。
不過，他這一張嘴以一敵百，給他當班長帶了不少好處。
學校為減少學生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負責管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地潛伏進去，但都逃不過遠卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場口水戰，到后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那破陣長槍不愧是一夫當關萬夫莫開啊！
在學校舉行的`一場辯論賽中，遠卓也以那張破陣長槍辯的對方啞口無言，張口結舌。
遠卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀！
我熟悉的一個人四年級作文3
他個子高高，臉上總掛著笑容，他笑起來一雙眼睛咪咪的，讓人感覺很舒服。他還很愛干凈，衣服總是筆挺，皮鞋永遠都是亮亮的。這個人是誰呢？
他，就是我的舅舅。
他有一個特殊的“愛好”。嗜酒成性，也因此鬧了不少笑話，為我們帶來了許多歡樂。
你瞧！那天放學后，我和媽媽回到家里，發現舅舅不在家，我立刻斷定舅舅準是去喝酒了。肯定又喝的酒氣熏天。真的和我想的一樣，過了一會兒，門外傳來了鑰匙開門的`聲音，“哐當”一聲，門開了，頓時，一股酒氣沖進房間，繞過舌頭，直沖我和媽媽的喉嚨襲來。舅舅靠在門檻上，用不利索的普通話喊道：“同志們好！”真的是酒氣熏天啊，那酒氣味簡直能把門檻熏塌，接著又是一個飛吻，他的衣服在空中劃過一道完美的弧線，完美的繞過媽媽的身影，沖我襲來，那酒氣味簡直能把我熏暈，媽媽接過衣服，拿到陽臺去洗了，朝我笑了笑，我看出來了，這是在暗示：溜了，溜了。還沒等我反應過來怎么回事，臭襪子便到了。天哪！什么不行，派這么一個舅舅來折磨我！
怎么樣，這就是我的舅舅。他在我們家負責的就是幽默，他是我們家的開心果，為我們家增添了不少樂趣。
我熟悉的一個人四年級作文4
一看到“我熟悉的一個人”這個題目，媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現在腦海中。
我的媽媽是一位普通的小學數學老師，她個子不高，留著一頭精神的頭發，眼睛炯炯有神，能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時她一有空就去跳廣場舞。
媽媽對我非常好。她經常陪伴著我做作業，周末經常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，醫生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水、喂食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的.身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！
媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫；當我聽寫得不好時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽，您對我的耐心教導，我一輩子也不會忘懷。媽媽，謝謝您！
媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以后我一定要認真學習，用好的成績回報媽媽，還要多做一些家務活，做一個懂事、孝順的好兒子。
誰言寸草心，報得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！
我熟悉的一個人四年級作文5
當然，我最了解的人是我的表哥。我們住在同一個學校，同一個年級，同一個社區，同一個建筑。我們每天上學，上學，一起玩。我們可以說我們是形影不離的好朋友。他又黑又瘦，留著短發，蛋形的臉上長著一雙明亮的.大眼睛，這使他淘氣又聰明。
一天，我正在靜靜地看書。突然，我聽到有人敲門。我跑去開門，發現是我弟弟小肖。他說：“姚姚，拿塊橡皮給我。”我坦率地說：“當然可以，但是你要記得在三天之內還我錢！”他沒有回答就跑掉了。
一眨眼的時間過去了三天，但仍然沒有回來的跡象。當我向他提起橡皮時，他突然意識到，“哦，我忘了。”這是，他給了我一個黑色的東西，我看著它說，“我的橡皮怎么變得這么臟？”“我用黑紙把它包起來，染成黑色，”他說。我認為他有很多想法。俗話說，“借錢還錢容易，再借錢容易。”很明顯，這次他不太容易借到錢，但下次就很難了。
我哥哥是一個很聰明的男孩，有時會忘記事情。
我熟悉的一個人四年級作文6
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。
如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
“我熟悉的`人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。”開篇點題，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼備，人物形象突出。
我熟悉的一個人四年級作文7
每個人都會有熟悉的朋友、家人、老師，我也有，他是我們學校六年八班的一名同學。
他很活潑，總是搞一些惡作劇，但并不招人煩。他的幽默與開朗總是讓別人情不自禁的去接近他，經常讓我們開懷大笑。他不僅活潑，還很令人哭笑不得。
五年級時，我和他在一個作業輔導班。夏季的.一天，我跪在里屋的床邊寫作業，他進來了。眼睛骨碌骨碌的轉幾圈，笑瞇瞇地走了過來，用手拍拍我，說：“乖，別哭，哥哥給你買糖吃。”他見我站了起來，連忙改口：“姐姐，我錯了。”讓人看了，好像我欺負他似的！
還有一次，他到我們小區里玩，玩著玩著，不知怎么就四仰八叉地摔到在地上了，他也不惱，只是伸出雙手，大喊：“快扶朕起來！”我們只好把他拽了起來，無可奈何地看著他。
這就是我熟悉的一個朋友——隋玉，他很活潑、開朗、是一個幽默風趣的“皇帝”。
我熟悉的一個人四年級作文8
大家知道我熟悉不過的人是誰嗎？實話告訴你吧！這個人就是我的好老爸。
老爸今年37歲，皮膚有點黑卻相貌堂堂，身材中等；具代表性的特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來風風火火，說起話來就像大喇叭。
我覺得老爸就是一個老頑童，他經常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢。”有時候他也會搶我的零食吃，我不給他，他就會說：“我是爸爸，你應該孝敬我。”常常說的我是啞口無言。
老爸大的特點就是幽默，爸爸說起話來特幽默。爸爸原來的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應“遵命，老婆。”可爸爸依舊吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來者不拒。過了些天，老媽問他說：“你減肥減得怎么樣？”老爸馬上站了起來，打了一個立正，一本正經地說：“報告老婆，減是減了，可肥沒下去。現在體重200斤，報告完畢。”我和老媽哈哈大笑起來。正因為這個特點，我們都稱他是“幽默大師”，“人老心不老”。
這就是我熟悉的.老爸，你們說他是一個好爸爸嗎？
我熟悉的一個人四年級作文9
我的姥爺在市政府工作，今天已經快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因為長年用腦過度，現已禿頂。
姥爺平時對人和藹可親，很少見他發脾氣，可有一次他卻發了很大的脾氣。
那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工。”并且還說：“錢的問題不用您費心。”姥姥聽了以后非常高興，滿口答應下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以為姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎么能答應呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”
別看姥爺這次發了那么大的脾氣，可在我的'心目中更加可親可敬了。
我熟悉的一個人四年級作文10
我最認識的人之一是我的哥哥，他又高又瘦，皮膚有點黑。我哥哥有一頭烏黑發亮的頭發，一雙大而發亮的眼睛和一張充滿真理的嘴巴。
我哥哥是一個非常細心的人。有一次我去他們家吹笛子，我想讓我哥哥為我吹笛子。所以我輕輕地走進他的.臥室，看到他正在做作業。我拍了拍他說：“哥哥，你能完成作業多長時間？”你一會兒給我吹笛子好嗎？我弟弟繼續做他的作業，好像他沒有聽到一樣。我說了好幾遍，最后我哥哥聽到了，說：“姐姐，你打算怎么辦？”我生氣地說：“我已經告訴你好幾次了，讓你完成作業給我吹笛子吧。”弟弟尷尬地摸摸頭說：“哦，哦，對不起，我弟弟的作業馬上就做完了。”我馬上給你吹笛子。你說我弟弟不專心。
將來我必須向我的哥哥學習，成為一個優秀的人
我熟悉的一個人四年級作文11
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他(她)們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人奶奶。
我的奶奶今年73歲，頭發像營養不良的干枯樹葉。一雙有神的眼睛鑲嵌在她那樹皮侯的臉上，顯得炯炯有神。奶奶的牙齒少得可憐，只剩下四顆紋絲不動的牙齒，奶奶笑起來就會使人大笑不止。奶奶最大的.特點就是非常助人為樂。有一天，我的鄰居張叔叔遇到麻煩了，他就像吃了顆炸藥似的跑來，請求奶奶的幫助，張叔叔結結巴巴地說：老婆婆，我的女兒小靜生生病了了，你能不能沒等張叔叔說完，奶奶就像豹子侯的向張叔叔家沖去，來到張叔叔家，小靜就成了奶奶的料理。又是拿毛巾，又是拿被子的，小靜餓了，奶奶煮東西給他吃;小靜渴了，奶奶倒熱乎乎的水給她喝，真是雪中送炭呀，在小靜生病的這幾天里，奶奶就像媽媽一樣無微不至的照顧她對小靜寸步不離，奶奶過了艱苦難熬了幾天，小靜的病終于好了，可是那深深的皺紋又悄悄地爬到了奶奶那蒼白臉瑕的臉上
這就是我熟悉的奶奶，我希望她永遠那么健康，永遠那么助人為樂。
我熟悉的一個人四年級作文12
在我家附近的農貿市場上有一個賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個農民。我經常到她那里買菜，所以對她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來到農貿市場，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說：小妹妹，又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿？說完，便行動起來，挑了個又大又新鮮的，我好奇地說：老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？那當然，你呀，可是我們的'老顧客了，我當然清楚拉。
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發現錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來，說：小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過來。快拿走吧，否則你媽媽又該生氣拉！說著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說：孩子，回家吧，免得媽媽著急。
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中
我熟悉的一個人四年級作文13
也許，你最熟悉的人是你的老師；也許，你最熟悉的人是你的爸爸。也許，你最熟悉的人是你的同學。但我最熟悉的人，是我的媽媽。
我媽媽是個很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發，還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說會道的櫻桃一樣的嘴巴。
記得有一次，我們一家人出去旅游。那是一個星期天的上午，媽媽突然說：“我們一起去旅游吧？”聽了這個提議，大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西，開著出就出發了。我們不知不覺的來到了一個小湖邊，湖很淺。欣賞的時候，我突然看見可以個小男孩，在玩耍時不小心踩滑了，差點就要掉了進去。媽媽這時看到，趕忙跑了過去一手拉住了小男孩。看了剛剛緩過來神的小男孩沒有家人在身旁，媽媽就仔細地問了問他家人的電話。原來小男孩趁家人買飲料的那會兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。
一天下來，我們玩得很開心，湖邊的`景色真的很美。不過媽媽回到家也再三的叮囑我們，以后外出游玩的時候，一定要跟隨著家人，不可以一個人到處亂跑。
我的媽媽，是一個又溫柔又善良的好媽媽。
我熟悉的一個人四年級作文14
我最了解的人是我的媽媽，她日夜和我在一起。她中等身材，大眼睛，黑頭發。她是一個非常有趣的人。
我媽媽30多歲了。她的臉會變的。什么東西使她生氣，她的臉馬上就會拉長。聽到這個好消息，他立刻轉過臉來，瞇起眼睛笑了起來。昨天，我的語文試卷得了100分。當我回到家，我的媽媽看到我很高興，問：“為什么這么高興？”“媽媽，我今天表揚了老師！”“為什么”，“因為我考試得了100分。”在那之后，我迅速地從書包里拿出試卷遞給我媽媽。“嗯，我好了！”媽媽看了看試卷，笑著說：“明天就是周末了。”明天媽媽給你準備的食物怎么樣？”當我聽的'時候，我更快樂。但是這次數學考試只得了94分。當我從學校回到家，我偷偷溜進我的房間。吃飯的時候，媽媽高興地問：“這次你得了100分嗎？”我媽媽明天會去買美味的食物。我低下頭，眼淚終于流下來。媽媽走進我的房間，發現了我藏起來的數學試卷。她立刻低下頭來教訓了我一頓。我是黑人，跟媽媽頂嘴。看著媽媽的臉，我感到很難過。
在未來，我將努力學習，讓我的媽媽快樂。
我熟悉的一個人四年級作文15
我熟悉的一個人，有著一頭烏黑光亮的頭發，如黑色瀑布般傾瀉而下，彎如柳葉的眉毛，下是一雙炯炯有神的大眼睛，他還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。沒錯，她就是我的班主任――馬老師。
馬老師是一位很調皮的老師。那是一個炎熱的`下午，大家都在寫作業。但由于天氣炎熱每個人都不耐煩，更別提寫作業了。哎呀，我同桌把字寫錯了，他不高興拿修正帶，就隨手一劃。正巧，這件事被馬老師看見了，她從講臺上拿來一個粉筆，躡手躡腳的走到同桌背后，在同桌臉上一畫，同桌急忙捂住臉，馬老師就在他手上一畫，他又急忙擦手，亂得如一只猴子，而馬老師玩得不亦樂乎，還一邊玩一邊說:“你畫本子我就畫你，看你下次還敢不敢？”
馬老師不僅很調皮，還是一個尊敬老人的人，記得有一回我在公交車上遇到了馬老師。只見，有一個老婆婆上了車，可車上已經沒有空座了。當時，是晚高峰，大家都很累，沒有人愿意讓座。老婆婆沒辦法，只好吃力地站著。就在這時，王老師起身說:“老婆婆，您坐。”老婆婆用感激的眼神望著馬老師，仿佛在說：“小姑娘，謝謝你。”
這就是馬老師，一個調皮而又尊敬老人的人。
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