四年級作文

時間：2024-03-05 12:22:18 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文

四年級作文篇1

　　“叮叮叮”經常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開心地穿上漂亮的新衣服，準備迎接20xx年元旦的到來。

　　緊接著，在爸爸媽媽的`催促下，來到客廳，美美享受著豐盛的早飯，突然爸爸的話語激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽到這開心的消息，我和弟弟大呼：“萬歲，耶！”媽媽緊接著也應和著：“好呀，趁這次機會，全家人好好活動一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。

　　到了目的地——蓀湖步道登山口，我開始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對我來說小菜一碟。我絕對沒有問題，可是，始料未及的攔路虎出現了，我越走越累，感覺腳上灌了重重重的鉛似的，直到連腳都抬不起來，渾身無力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對我說：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊！佳慧，加油！你沒問題的！加油！”聽了爸爸的話，我感覺渾身充滿了力量，在爸爸的鼓勵下，我一個勁地往前走，我們繼續向山頂攀登。果然，功夫不負有心人，最終，我們全家人都如愿以償地到達了山頂……

　　今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個道理：堅持，就能到達成功的高峰，持之以恒，才能戰勝自己，所以我依然快樂！

四年級作文篇2

　　暑假，我和爸爸媽媽一起去成都參觀中外聞名的武侯祠。據說這里是為了紀念諸葛亮、劉備等眾多三國蜀漢英雄所修建的祠廟，這一去參觀，更是讓我對三國人物有了更深的了解。

　　走進大門，就看見了武侯祠的簡介，因為許多外國朋友喜歡中國的三國人物，所以有不同的文字來介紹：漢語、英語、韓語、日語。這里不僅有三國蜀漢人物的雕像，這里還是中國歷史上唯一君臣合祀的祠廟，也是全世界影響最大的三國遺跡博物館，更有三國圣地的美譽。爸爸告訴我：所謂君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，這里君王和大臣指劉備和諸葛亮。諸葛亮在劉備統一蜀國起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借東風的`故事更是家喻戶曉。兩邊的唐碑和明碑更是后人給予他的高度評價。

　　通過林間小道，我們走到了武侯祠的正門，又看到了后人對諸葛亮的評價：“名垂宇宙”、“萬古云霄一羽毛”，評價的多高啊！跨進正門，我們看到了諸葛亮的雕像，他頭戴藍帽，手握孔明扇，穿著長袍，面帶微笑，神態安詳，仿佛一切都逃不過他的手掌心，這就是諸葛亮—足智多謀的諸葛亮。我買了一個紀念章，上面刻著諸葛孔明的圖案，渴望和他一樣有智慧，希望跟他一樣有鞠躬盡瘁，死而后已的精神。

　　穿過武侯祠，我們來到了三義廟，這座廟是為了紀念劉關張三結義的寺廟，建于清康熙年間。里面坐著三位英雄的雕像：胸懷大志的劉備、重情重義的關羽、英勇豪邁的張飛，個個氣勢威武，來到“桃園”，綠樹成蔭、鳥語花香，雖然沒有桃子，但是又見到三位英雄，他們舉起酒杯，仿佛在說：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他們的決心，看見了他們要干出一番事業的決心。

　　這就是武侯祠，一個匯聚三國蜀漢英雄的地方，是一個不錯的旅游勝地，有機會可以來參觀參觀。

四年級作文篇3

　　從前，森林里有許多小動物，它們各個都有自己的本領。有一次，森林里的.“唱歌之王”——百靈提出每年10月1日開一個“唱歌比賽”，“百獸之王”獅子想了想，覺得挺好的，便同意了。這天是一年一度的“唱歌比賽”，森林里的小動物都參加了比賽，小烏鴉也參加了，小動物都說小烏鴉聲音太難聽了，可小烏鴉毫不在乎，還是參加了比賽。路上，一只小松鼠餓昏了，從樹上掉了下來，小動物們都坐視不理，一心想著比賽唱什么。這時，小烏鴉看見了，忙從家里拿來面包，給小松鼠吃。這一切都被裁判員看在眼里。比賽開始了，可小烏鴉還沒來，大象裁判員故意把時間推遲了十分鐘。過了一會兒，小烏鴉來了，他抱歉地說：“對不起，我來晚了。”大象裁判員揮了揮手，讓他進去了。比賽開始了，雖然小烏鴉唱得不那么好聽，但大象裁判員還是把獎杯，并把小烏鴉在路上做的事告訴了大家，小動物們都羞愧地低下了頭。

四年級作文篇4

　　我見過的手多得不計其數，唯獨媽媽的手是我見過的最漂亮的手。

　　現在我上四年級了，每天，媽媽都會叫我起床，輕輕地拍我，那時我感覺媽媽的手是最好的鬧鐘。

　　媽媽的手是伴我成長的手。每次，當我和媽媽外出逛街時，我們就會手拉著手，那時我感覺媽媽的手是最讓我感到快樂的手。

　　媽媽的手是伴我學習的手。每天，我都會拿出作業給媽媽檢查，如果錯了，媽媽會耐心地告訴我這道題的思路并且告訴我怎么寫；如果全對，媽媽會獎勵我一個甜甜的吻。

　　媽媽的手是播撒快樂的手，每次星期六和星期天總是我最快樂的日子，因為媽媽會教我剪紙，在我手上像黑熊一樣笨拙的'剪刀，在媽媽手上卻變成了靈活的小燕子。

　　媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我突然發燒了，媽媽感覺我有點兒不對勁兒，就用手摸了摸我的額頭，媽媽覺得我有一點發燒，就把溫度計拿了過來。不量不知道，一量嚇一跳。我的體溫竟然是38度5，媽媽急忙抱起我向診所跑去。因為我太重了，媽媽手上的青筋都鼓了起來，當我看到媽媽手上的青筋鼓起來時，鼻子一酸，頓時淚如泉涌。

　　媽媽的手，既不像那些富人的手那樣柔軟細膩，也不像那些農民的手那樣粗糙有力。我喜歡媽媽的手！