四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
暖暖的春風吹進了我的校園，吹到了樹上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
太陽笑了，給我們送來了溫暖。校園里各種樹花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹的`枝頭上追逐著，歡叫著，迎接春風的到來。你看那高大的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”和春風擁抱在一起，還開出黃茸茸的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮的十分美麗。
春，來到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的泉水淙淙地流進孩子們的心田里。孩子們一個個瞪著水靈靈的眼睛，聚精會神地聽講，接著同學們舉手發(fā)言。一個女同學說：“我長大了要當一名教師。”一個胖乎乎的小男孩站起來說：“我要當一名海軍，駕著一艘很大很大的船在海上巡邏。”說完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說著理想嗎？
我喜歡我的校園。
四年級的作文 篇2
吹泡泡開始了！一聽到吹泡泡我就特別興奮。老師說：“可以開始了。”我就開心地打開裝泡泡水的瓶子，拿出像冰糖葫蘆似的工具，撅起小嘴，鼓著腮幫子開始吹。起初我信心十足，用力一吹，可是我并沒有吹出泡泡來，第二次還是同樣的結(jié)果。經(jīng)過一次又一次的失敗，我的信心也沒有剛開始時那樣充足了，最后我已經(jīng)沒有信心了。我無精打采毫無目的的隨意一吹，唉！奇跡發(fā)生了，一串泡泡“跑”了出來。我高興極了！原來要輕輕地吹，才能吹出一串一串的泡泡啊！知道秘密的我開始得意的吹著泡泡，它們像排好隊似的，一個接一個的蹦了出來。剛吹出來的泡泡是晶瑩透亮的，慢慢的就變成彩色的了，有夕陽紅、有翡翠綠、還有水晶藍……，五彩繽紛，異常美麗。我開心的笑彎腰！
很快大多數(shù)同學，都吹出了泡泡，我們的校園成了泡泡的海洋，它們漫天飛舞著，調(diào)皮的碰撞著。有大的也有小的，大的.像氣球一樣，小的只有花生米那么大。有的同學在不停地“吃花生米。”有的同學則一直在“放氣球！”我突然發(fā)現(xiàn)有位同學“生了個雙胞胎！”還有位同學竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思議，真是太神奇了！”這時我發(fā)現(xiàn)我們的學習模范“小金”卻是愁眉苦臉的，站在那兒看著別人玩，原來他一個泡泡也沒吹出來，正不知道怎么辦呢！哈，我們的學習尖子，也有不行的地方啊！
接著我們進行的吹泡泡比賽，老師將我們分成男女生兩個組，吹的好的同學就向前走一步，看哪組吹的最遠最好。只聽老師說：“開始！”同學們就自信的吹了起來。不一會兒，天空再次布滿了帶有一張張彩色圖畫的泡泡。”這些活蹦亂跳的泡泡，帶著我們的快樂和理想，飛出校園，飛向遠方。
四年級的作文 篇3
嘿，又是40度！老天爺簡直發(fā)瘋了，真是熱死人了！
河邊的小樹無精打采地打來這腦袋，好像在向河水乞求：“真熱呀！真是熱死我了，你能給我一點水嗎？”常在河中玩耍嬉戲的小魚早已隱秘了它們的身影，不知道躲到哪里去避暑乘涼了。一向淘氣的小狗也經(jīng)受不住盛夏的`考驗乖乖地在樹蔭下爬著，吐著舌頭。“呼哧呼哧”地喘著粗氣，恨不得把自己身上的熱一下子全部散發(fā)出來。即使有生人走過，它們也懶得理睬。草坪上，小草們把自己的身子卷縮起來，低著頭，像夏天屈服了。樹上的知了更是一個勁地叫著：“知了、知了……”好像說：“熱死了，熱死了……”
我靜靜地呆在家里，享受著空調(diào)帶來的絲絲涼意。雖然舒服，但畢竟很無聊。終于忍不住了，決定去外面透透氣。剛打開房門，我就感到一股“暖流”迎面撲來。走在大街上，我感覺整個人好像在火爐上烤。大街上的行人都是全副武裝：太陽鏡、太陽帽、太陽傘……馬路上維持秩序的交警叔叔的衣服都濕透了。這時，我感覺自己也汗流浹背了，就在小店里買了一支棒冰。可是我剛吃了幾口，棒冰就開始融化了。最后，我只吃了半枝。我仍然感到熱，心想不如到游泳館游泳吧！
到了游泳館，眼前的一幕令我傻了眼：游泳館里到處都是人，哪里能夠游泳啊！只能泡一下身子還行。我趕快挑了一個空隙下水，好涼爽哦！
唉！這夏天的天氣太熱了！我長大以后一定要發(fā)明一中空調(diào)服，讓我們不再為了炎熱的天氣而煩惱。
四年級的作文 篇4
從上學期開始，每個星期一下午，都有一節(jié)讓同學們大展風采的課，那就是人人喜歡的自主課。我選修的是自主課是文學藝術(shù)。在這課堂上，我們在濃厚的自主學習氛圍中，踴躍參與，激發(fā)著我們的求知欲，不僅使老師對我們課上的每個同學有著深刻的印象，還能讓我們自己成為這課上真正的主人，自由地行走于文學藝術(shù)的殿堂中。
在這課堂上，激起了我對文學藝術(shù)的求知熱情，讓我的思維更加活躍。當然，最開心的就是能有一個和自己水平相近的對手。起初我是這課堂上被老師經(jīng)常夸贊的人物，經(jīng)過一段時間的學習。我發(fā)現(xiàn)了一個競爭對手——我的同班同學陳睿晗，她的思路比我更寬廣。寫的文章比我更會運用優(yōu)美的語句。從此，我又多了一份樂趣，在課上，我們是對手，互不相讓，每次都要分出個輸贏。在課外，我們還是朋友，說說笑笑，談?wù)撝刻斓娜な隆Ｎ覀兙瓦@樣你追我趕地向前沖。
老師給我們制定了每天的讀書計劃，那是我們關(guān)于成長閱讀的.約定。每天的成長閱讀，堅持一段時間之后我就有了愛讀書會讀書的好習慣，而且我會把在書上發(fā)現(xiàn)的有趣故事和同學、媽媽分享。
自主課帶給我的不僅有無窮的樂趣還有甜美的收獲。記得有一次，我們?nèi)嚅_展了看圖寫話競賽活動。于是，我憑著在自主課上學到的知識構(gòu)思了文章，把積累的優(yōu)美詞句“請”到了寫話卷上。當老師公布獲獎名單，讀到：“劉格宇，一等獎時”我真得激動極了。要知道，我在二年級時，我還是一個對寫作有恐慌的人。
自主課既能讓我們增長知識，又可以使我們的腦瓜開竅，變得更加聰明。我喜歡！
四年級的作文 篇5
過年是我國最隆重的節(jié)日也是家庭團圓的好日子，今年我們不回老家過年，是在我的.第二故鄉(xiāng)——大朗過年。
大年三十，我們按照我們家鄉(xiāng)的風俗過年。中午，爸爸媽媽一直忙著把家里收拾干凈，我和妹妹也在幫忙，爸爸媽媽把紅色的對聯(lián)貼在大門兩邊再把紅色的價剪占紙和福字帖在門上、冰箱上、窗戶上。
到了晚上，我們一家人圍在一起吃年飯，年飯可豐富了！有媽媽拿手的“潮州粉果”、酥餃、酸甜魚、青菜、鴨、雞、還有爸爸拿手的“果肉”、肉丸、聽媽媽說，“潮州粉果”、“果肉”、肉丸是我家鄉(xiāng)年夜少不了的傳統(tǒng)美食，因為他們代表著吉祥的祝福。吃完年夜飯，媽媽幫我和妹妹穿上新衣，然后給發(fā)紅包，祝我們在新的一年里健康吉利學習進步。
過年真好！又有紅包，又有美食。
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