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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
20xx年4月24日，我國科學(xué)家李博士發(fā)明了一種鞋子。李博士在我國可是誰都曉。
這種鞋子可不是一般的鞋子，這種鞋子可以隨時(shí)調(diào)換顏色和厚度，如果你想調(diào)換顏色，只要旋轉(zhuǎn)左邊的按鈕，如果你想調(diào)換厚度，只要按一下左邊的按鈕。
除了上面這兩種功能它有其他功能呢！只要你想溜冰，沒問題，你只要按一下右邊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)從鞋底伸出輪子來，不管你在哪里你都可以溜冰，如果你想去旅游，你就不用買車票啊，你只要說聲，我要去什么地方，它就會(huì)到你指定的'地方去。如果你睡晚了，要遲到了，它就會(huì)立刻叫醒你讓你。趕緊吃完早飯，刷完牙、洗完臉，讓你快點(diǎn)去上班或上學(xué)。如果你想像鳥兒一樣在天空中翱翔，現(xiàn)在這個(gè)愿望它把你實(shí)現(xiàn)啦，它會(huì)帶著你飛上藍(lán)天，讓你自由自在地像鳥兒一樣在天空中翱翔。
只要你擁有我這種鞋子，你的生活就會(huì)變得更方便，更卻還會(huì)減少費(fèi)用哦。不要999，只要888，快來購買吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
一天晚上，我和媽媽翻開家里的相冊(cè)，有一張是我在南濱路拉練時(shí)媽媽給我拍的。
呼呼那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的凌晨，我們小記者新聞學(xué)校的學(xué)生們來到了南濱路的大帆船下集合，在老師的.帶領(lǐng)下進(jìn)行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺(tái)給我們講了幾個(gè)小小故事，鼓勵(lì)我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進(jìn)步的臺(tái)階的道理。
嘟鄒老師一聲令下，一個(gè)個(gè)小記者象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的小朋友歡奔亂跳的象一只快樂的小猴子，有的小朋友嚴(yán)肅地走著象一個(gè)小軍人，還有個(gè)小朋友聽著MP3邊唱邊跑。
不一會(huì)，我們來到了第一關(guān)，鄒老師要求我們繞著一個(gè)大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰知跑了三圈下來我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑完了五圈，但已經(jīng)累得筋疲力盡了。
就這樣我們一關(guān)一關(guān)地闖過去了，五公里終于要走完了。只聽鄒老師大聲喊道：要拿第一名的加油啊我們爭(zhēng)先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的飛奔著向終點(diǎn)沖去，奪得了第三名。
咔嚓的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我家的沙發(fā)一角，有我的樂高玩具世界。所有的樂高玩具整齊地排列在白色的電視柜上。在這個(gè)小角落里，有我最喜歡的“武士隊(duì)”和“仁者隊(duì)”樂高小人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或是心情不好的時(shí)候，我就會(huì)來到屬于我自己的小天地，讓“武士隊(duì)”和“仁者隊(duì)”戰(zhàn)斗一番。
今天我和媽媽吵了一架，心情不好，早早洗澡上床睡覺了。睡夢(mèng)中，我看見“武士隊(duì)”的一名隊(duì)員偷偷地潛入“仁者隊(duì)”打探消息，只見他小心翼翼地把頭貼近“仁者隊(duì)”的會(huì)議中心……
“仁者隊(duì)”的隊(duì)員們都磨拳擦掌，跟隊(duì)長保證明天一定要拿下“武士隊(duì)”的基地，以報(bào)上次遭突襲之仇。很不幸，他們的談話被偷聽者悄悄告訴了“武士隊(duì)”的隊(duì)長。
雙方展開了激烈的戰(zhàn)斗。你瞧，“武士隊(duì)”的1號(hào)隊(duì)員用一個(gè)飛毛腿，把“仁者隊(duì)”的3號(hào)隊(duì)員踢倒在地。“仁者隊(duì)”的'2號(hào)用一個(gè)降龍十八掌，把“武士隊(duì)”的4號(hào)打出了九霄云外……
戰(zhàn)斗持續(xù)了很久，由于“仁者隊(duì)”的部署已被“武士隊(duì)”提前知道，“仁者隊(duì)”陷入了被動(dòng)作戰(zhàn)的局面，一直被“武士隊(duì)”圍攻著打，終于失掉了陣地。他們痛苦地舉起雙手投降了……
耳邊傳來媽媽的大叫聲：蘭俊熙，起床做作業(yè)啦……我的美夢(mèng)被打斷了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“賣草莓嘍”。“好吃的草莓”。大街上，農(nóng)民伯伯正在賣草莓。一向愛吃草莓的我，被他們的叫聲吸引過去了。
我來到一家水果店，站在草莓?dāng)偳埃戳艘谎勰羌t的似火的草莓，第一眼看到時(shí)，我就覺得這是個(gè)好草莓。緊接著，我又彎下腰來，拿起一個(gè)草莓聞了聞，在湊在鼻子旁的那一刻，我就聞到了草莓那股特有的清香。之后，我又用手摸了摸這草莓，覺得它的表面很光滑，很有水分。就在這時(shí)，那熱情好客的老板，遞給我了一個(gè)草莓，說：“你嘗嘗吧！”我從老板手中接過草莓，放在嘴里，頓時(shí)，我覺得我的嘴含滿了汁水，而且是那種又酸又甜的水。接下來到購買草莓的.時(shí)間了，我看了看，挑了幾個(gè)如紅寶石一般的草莓，而且這些草莓的蒂碧綠碧綠的，非常好看。
買完草莓后，迫不及待的我拿起一個(gè)就想吃，可是，我又想起了在電視上看到的一個(gè)新聞，上面說有一個(gè)男孩非常愛吃草莓，一知道這個(gè)草莓是自己的，就會(huì)毫不猶豫的吃掉，過了幾個(gè)月，這個(gè)男孩住院了，原來，這些草莓上都有農(nóng)藥，吃多了這種草莓就會(huì)得病。想到這里，我害怕得馬上就把草莓放入塑料袋里。
回到家后，我將買來的草莓洗了洗，又拿來一罐白砂糖，邊吃邊蘸，我的心里不禁攢道：“草莓可真美味呀！”。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在寶雞的植物園里面有淡淡的紫丁香，有嬌艷欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國色天香的牡丹。
進(jìn)入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現(xiàn)在正是牡丹花開時(shí)節(jié)，細(xì)細(xì)觀看牡丹，它長得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨著的，花蕊金黃金黃的'，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋里點(diǎn)綴著，翩翩起舞著。在清晨，牡丹上的葉子有著亮晶晶的露珠滾來過去，在陽光的照耀下，像一串串晶瑩的鉆石。
牡丹有著它那獨(dú)特的香氣，引來成群、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們?cè)谀档せ▍仓忻β抵麄冊(cè)谀档せ▍仓恤骠嫫鹞瑁诮o游人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風(fēng)婆婆來了，路過這里，撫摸著牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風(fēng)婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。
我每次進(jìn)入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因?yàn)槟档な侵袊南笳鳌Ｎ蚁矏勰档ぃ驗(yàn)樗鼑煜悖喝萑A貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個(gè)人去喜愛。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的好同學(xué)叫張路，個(gè)子還可以，我和她站一起我比她高一點(diǎn)點(diǎn)，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，瓜子的小臉蛋兒，苗條的身體。
她在我們班，我們喜歡叫她嫂子,你知道我們?yōu)槭裁催@樣叫她嗎？呵呵！我想你們有的人知道為什么！有的人不知道為什么這個(gè)秘密！我不會(huì)說太多，我們最喜歡她的笑。因?yàn)樗?笑很可愛，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問她的時(shí)侯.她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué).每當(dāng)下課的時(shí)候,她總會(huì)跟我們開玩笑,討我們開心。
她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò),每次勞動(dòng)她都用心去做,做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事.
學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我家養(yǎng)了三只可愛的小金魚，我非常喜歡它們。
它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多；橙色的尾巴猶如一把小扇子，游動(dòng)時(shí)靈巧的`擺來擺去。要是它調(diào)皮地猛一轉(zhuǎn)身，跟在后面的伙伴被它唐突的動(dòng)作嚇得“目瞪口呆”；紅色的“跑步”是萬里挑一的慢，以致于總是吃最后一粒魚食，我總是暗暗為它加油：小子，你可要努力啊！它們用餐時(shí)，一般都是先咬一口，滿意了再吞下，不過同伴吃過的它們不會(huì)吃，我只能幫它們清除掉。小魚們睡覺時(shí)，眼睛是睜著的，魚鰭張開，防止掉到水下窒息。它們的魚鰭是用來當(dāng)“油門”的，游動(dòng)時(shí)扇動(dòng)“油門”就能“發(fā)動(dòng)”了。它們的“方向盤”是尾巴，身體和“方向盤”的方向是一致的。當(dāng)它們感覺周圍有危險(xiǎn)，就會(huì)分散在各個(gè)角落，如果確定危險(xiǎn)來自某個(gè)角落，便像大雁一樣排成“人”字！你瞧，它們的集體意識(shí)還挺強(qiáng)的。
這就是我家三只可愛活潑的小金魚，你喜歡嗎？
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