四年級優秀作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級優秀作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級優秀作文 篇1
“耶!”,從教室里傳來一片歡呼聲,怎么回事兒呢?原來,今天老師要教我們用珠子串精致的小玩意兒。老師拿出了好多的成品:有精致的餐巾紙盒,可漂亮了,還有紅彤彤的蘋果……看著各種精美的物品,我想:要是這么多的作品都出自我的手,那該多好呀!
老師給我們各發了12顆珠子,還有一根長長的魚線,我激動無比,同學們也都躍躍欲試。
老師首先教了我們方法:把2顆珠子從一邊往中間滑去,然后再把1顆珠子交叉串,一個可愛的三角形就完成了。我按著老師的方法試了一下。果然,一個三角形娃娃出現在我的魚線中間,笑瞇瞇地看著我。我繼續制作下去,可是,我在把2顆珠子一起穿到魚線上的時候遇到了困難,串來串去串不好。我很著急,只好去請教老師。老師又教了我一下,我一下子就會了。我按照老師的.方法,很快一個三角形娃娃就穩穩地落在魚線上,活像一個雜技演員走鋼絲。最后,我把三角形往上一頂,一個小鉆石就出現了。我做成功了,好開心啊,真感謝老師耐心地教我。
后來,我又把小鉆石變成了小骨頭,一個活靈活現的小骨頭展現在我的面前,真可愛啊!我數了數我的珠子,就只有5顆了,看來我快要做完了!加油!我又重復了一遍第一次的動作,一個小流星錘就誕生了!我把魚線打了個結,它就成了一個小掛墜,我興沖沖地給老師看,老師夸獎了我。我真開心啊!我趕緊爭奪第一名,馬上向老師匯報,可惜沒爭到第一名。
今天的這節課在歡聲笑語中結束了,真希望以后美術課多一點兒!
四年級優秀作文 篇2
“哈哈……”九月六日下午,四七班教室里傳來了歡快的笑聲。是什么事情讓同學們這么高興呢?別著急,答案馬上揭曉。原來我們全班同學在語文老師的帶領下玩一個叫做“搶橡皮”的游戲。
這個游戲很簡單,就是放一塊橡皮在一張課桌兩個同學中間,老師說:“一、二、三,開始!”兩個同學就去搶那塊橡皮,誰先搶到誰就贏了。但是還要注意老師說“開始”之后說的.“左手”或“右手”,如果老師說“左手”你用左手抓到橡皮了就算你贏,如果老師說“右手”你卻伸出左手,那就算對方贏。
游戲在老師的“準備”聲中開始了。我和同桌做為對手都死死地盯著目標——橡皮,不敢有半點馬虎,耳朵也像雷達一樣偵測著有沒有老師發出的命令。我的心里像有一只小兔子一樣蹦蹦直跳,我猜我同桌心里肯定也是這樣緊張。第一輪開始了,老師說:“一、二、三——左手!”我同桌果然深藏不露,一招神龍探海,一下就抓住了橡皮并舉得高高的。這一局我輸了。第二局,只聽老師說:“一、二、三——右手!”我這會速度也很快,都摸到同桌的手了,可還是被同桌搶了先機——我又輸了,哎!最后一局也就是第三局,同桌開始小瞧我了,這一回我可一定要搶得先機,只聽老師說:“一、二、三——右手!”我一下抓住了橡皮并蹦了起來,我想我終于贏了,可惜呀,我這次是用左手抓到的,怎么又輸了一盤呢?
游戲線束了,我以零比三慘敗給我同桌。經過一陣思考,我總結出了我的反應能力不太好,注意力也要提高。我以后要好好煅煉,提高動作反應能力和注意力,爭取下次比賽獲勝。
四年級優秀作文 篇3
記憶猶如一條條小船,有的小船已經隨著時間的流逝流向遠方,有的小船呢,還靜靜地呆在那里一動不動。而我記憶最深最快樂的事情就是在青龍峽捉螃蟹。
上個星期天,爸爸媽媽帶我去宜昌的青龍峽玩。我們坐了兩個多小時車,終于到了青龍峽。哇!這里草木蔥蘢茂密,秋菊姿態各異:有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是婀娜多姿。還有一些不知名的花草,也十分美麗。這是多么迷人的景色呀!
我們來到一座小橋上,看見不遠處有許多人在捉螃蟹,我就對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我們也去捉螃蟹吧?”媽媽一邊笑一邊對我說:“好呀!你跟爸爸一起比賽,看誰捉得多。”爸爸很爽快地答:“比就比,誰怕誰呀,我還怕你不成。”我想了想,說:“好,但是我有一個條件,輸者要向贏者鞠躬三次,并且還要叫一聲‘師傅’。”爸爸同意了,媽媽去了旁邊的小餐館拿了兩個小水桶,讓我們捉到一只螃蟹就放到小水桶里,最后看看誰抓得多。
媽媽一聲令下,比賽開始了,爸爸笨重地把一塊石頭移開,拿起了一只有拳頭般大小的`螃蟹,說:“哈哈,真是天助我也,這么簡單就抓到了一只大螃蟹,哈哈哈哈!”于是爸爸得意洋洋地坐在一塊突出的石頭上開始抽起煙來。我著急了,不敢粗心大意,細心地尋找有石頭縫的地方。果然,功夫不負有心人,不一會兒,在前面一個石頭縫里發現一個黑影。我輕輕地把手伸進石縫抓住了這個黑影——螃蟹的殼,把它請進了小水桶。我興奮地看著這個小螃蟹,它是淺褐色的,眼睛長得很怪,像是兩根小柱子,柱子頂端有一粒圓圓的像芝麻一樣小的眼睛,看東西的時候眼睛伸出來四周轉動,不看時就縮回去。小螃蟹長著兩只大鉗子,我剛剛一逗它,它就舉著大鉗子向我,樣子很霸道。大鉗子后面還有8只小腿,走路時,小腿的關節一齊動起來,像在做體操。我越看越有趣,站在原地不停地逗小螃蟹。媽媽連忙提醒我:“涵涵,別走神呀!抓緊時間,超過你爸爸!”我連忙回過神來,開始忙碌起來,一只,兩只,三只,水桶里的螃蟹越來越多。爸爸見事不妙,趕忙折騰起來。
媽媽抬頭看了看太陽,說:“時間不早了,游戲該結束了嘍!”媽媽數了數,我一共捉了25只,而爸爸呢,只捉了兩只。爸爸愿賭服輸,只好向我鞠了三次躬,叫了一聲“師傅”。我背著手笑瞇瞇地說:“哎,沒想到您也有會叫我‘師傅’的時候呀!”媽媽也哈哈大笑起來,笑得是那么燦爛。
最后,我們戀戀不舍地與青龍峽告別了。
四年級優秀作文 篇4
信守和尊重一個諾言,或許比登一座山更難。
今天,我和同學約好來我家打羽毛球。我興奮地不得了,終于有人來我家找我打羽毛球了!我十分期待地等著,幾乎是一聽到聲音就馬上跑去開門。突然,我聽到了一陣砰砰聲,我馬上跑過去打開了門,可是門外并沒有人。我仔細看了看,原來是郵遞員給鄰居送報紙來啊。我又垂頭喪氣地回到了床上,現在已經四點鐘了,我早就準備好了一切,就等小伙伴來了。可是過了這么久,他還是沒來。
這時,天上下起雨來,烏云密布。雨越下越大,雨滴打在小花上使小花都歪了,我心里越來越焦急,一直在屋里走來走去。現在門外一點聲音都沒有,只能聽見叮叮咚咚的`雨聲。我心想:那么遲還不來,難道不來了嗎?他會不遵守諾言嗎?想到這,我非常懊惱。
又過了好一會兒,烏云早已煙消云散,就連地面都已經干了,可朋友還是沒有來。我躺下來,想:“他肯定已經忘了這件事。”漸漸地,我睡著了。這時有一陣響聲把我從睡夢中驚醒了,我有氣無力地走過去,輕輕打開了門。我一看門外,立刻精神百倍,原來是同學!他汗流浹背,雙手撐在腿上,大口喘著氣。我馬上把同學拉了進來,他低著頭,紅著臉對我說:“對不起,我忘記告訴你了,我今天下午還要學習,所以我才來得那么遲。”我馬上說:“沒關系,你來了我就很開心!”于是我們下樓愉快地打起了羽毛球。
一諾千金,遵守承諾會讓別人和自己都非常地開心!
花兒是春天的諾言,果實是秋天的諾言,世界因為尊守大大小小的諾言而深情美好!
四年級優秀作文 篇5
我有一個很好的朋友,也是我的同桌,他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個酷酷的發型,嘴唇紅紅的,眼睛很亮,黑黑的眼珠透出一副機靈樣,一笑就露出兩個甜甜的酒窩。下面,就讓我來為大家介紹介紹吧。
我和李昊璇關系很好,每次老師讓自由分組,我們就會組合到一起。每次下課他都會找我玩,我們經常在一起玩游戲,有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒我大,和我掰手腕從來沒贏過我,但他畫畫很好,特別喜歡畫恐龍。
記得三年級上學期的時候,我們一起被美術老師選中,去參加美術比賽。當時我們同組四人需要共同完成一幅作品,李昊璇當時畫得很認真,只見他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構思自己的創作,不大一會兒手里就開始龍飛鳳舞的'畫起來,很快就完成了他的那一部分,我抬頭看了看,他畫得小熊活靈活現、色彩鮮艷,真是可愛極了!從那次之后我很佩服他。
好了,關于我的同桌我就寫到這里,你想和他做朋友嗎?若是想的話,就來和他一起玩吧!
四年級優秀作文 篇6
每個人都有自己的秘密,我也有一個自己的秘密,說出來請別笑話我。
在我小的時候,我非常喜歡吃糖果,假如沒有糖果,我便哭鬧不停。但糖果吃多了,就會長蛀牙,于是媽媽準備給我“戒糖”,媽媽沒收了我所有的糖果,放在一個袋子里,想讓我改掉愛吃糖的壞習慣。
有次,我的“糖癮”又犯了,可是跟媽媽討要一定會被拒絕,于是我就小心翼翼地溜進房間,緩緩的.將門關上,生怕被別人發現,我走到衣柜前,輕輕地打開柜門,躡手躡腳地取出一顆糖,便回到房間。我拿著這顆糖,不知道吃還是不吃,我突然想到奶奶給我說過:“種瓜得瓜,種豆都得豆。”我眼珠一轉:這樣我不就可以有吃不完的糖了嗎?我躡手躡腳走到院子里,用手挖出一個小洞,把糖果放進去,再把這粒“種子”埋起來,高高興興的回家了。剛一回家,媽媽就問我去干什么了,我心里一慌,說:“剛才同學找我。”可是看著媽媽嚴肅的眼神,我總覺得媽媽可能發現了什么。我便想該如何來把這件事彌補一下而不被媽媽批評,便想讓糖果長出樹以后再來把偷來的那顆糖放回去。可是過來幾天,那顆“種子”一點動靜都沒有,我急忙把土撥開,卻發現了那顆糖已經“傷痕累累”了
從那以后,我每每看到媽媽那嚴肅的眼神,總覺得她在問我:“是不是偷糖吃了?于是再也不敢靠近那個吸引我眼球的柜子。我害怕,害怕媽媽發現那件事情,同時我也很高興,高興我戒掉了“糖癮”。
四年級優秀作文 篇7
周末的早上,我從睡夢中醒來,天還沒有亮。我看了一眼旁邊正在熟睡的媽媽,突然有了一個想法:今天我來做一次早飯給媽媽吃。
我輕手輕腳地來到廚房。鍋碗瓢盆那么多,我有一點目瞪口呆了,該做什么給媽媽吃呢?有了,就做媽媽最愛吃的雞蛋羹。我首先從冰柜里拿出雞蛋;然后將雞蛋打碎放到碗里面,開始不停地攪拌;接著放入一些鹽,再放入一些水;最后再攪拌幾下就可以下鍋了。點著火,一會兒傳來咕嘟咕嘟的聲音,我的心跳也跳個不停。心想:能不能做好呢?我提心吊膽地等待著。過了一會,我打開鍋蓋,雞蛋羹一點點地鼓了起來。雞蛋羹做好了,外表看上去和媽媽做的'一樣,可是味道怎么樣呢?
我躡手躡腳地來到房間,緊張地推了推媽媽說:媽媽,我餓了。媽媽緩緩地爬起來,一看鬧鐘九點半了。“寶貝,再忍耐一下”媽媽立刻穿好衣服說,“媽媽,快好了,再等一下”。我心里暗暗地笑著。媽媽來到廚房指著桌子說:“寶貝,這…是…你…做…的…嗎?”“嗯”我有些不好意思。“快拿勺子來,讓我嘗嘗。”我慌張的把勺子遞給了媽媽,媽媽吃了一口連聲說:“好吃,真好吃。”
第一次做飯讓我體會到了“紅糖甜,白糖甜,還沒有自己的勞動成果甜。”這句話的含義。
四年級優秀作文 篇8
我的校園,是一個神奇又美麗的地方。每當我郁悶的時候,我就會坐在花亭里。聽著小鳥們美妙的歌聲,聞著丁香花迷人的香味,我便會心曠神怡,心情舒暢。
春天,春意盎然。在花亭里、菜園里、小花園里,到處生機勃勃。丁香花開了,小草破土而出,大地開始復蘇,為春天增加了一份春意。
夏天,塑膠跑道上的十幾棵大楊樹高大挺拔的站著。好像威武的戰士一樣守護著我們。知了在樹上拼命的`叫著“熱啊,熱啊”!盡管如此,同學們還是在操場上玩得很盡興。
秋天,剛才還很茂密的楊樹一轉眼就只剩下灰色的樹干了。金黃色的葉子像蝴蝶一樣在天空中優美的舞蹈,便落在地上。此時的校園就好像鋪了金黃色的地毯,校園里一下子變成了金色的海洋。我最喜歡秋天的校園,因為整個校園都彌漫著秋收的喜悅。秋天為我們收獲了知識,為學校收獲了許多農作物。尖尖的水蘿卜熟了,土豆像是一個十分害羞的小姑娘,把頭使勁往土里藏,又矮又胖的南瓜像凳子,玉米穿上了金黃色的外衣,向大家炫耀著。
冬天,小草們全都藏了起來,等著第二年的復蘇。一場大雪過后,到處都是白茫茫的一片。房頂上,樹杈上,都被白雪覆蓋著,就想穿了厚厚的棉衣一樣。課間的時候,同學們全到操場上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得好不快活。
我的校園既神奇,有美麗,還增添了幾分詩情畫意。丁香園、綠化帶、小涼亭以及小農場總能讓我們流連忘返,我愛我們美麗的校園。
四年級優秀作文 篇9
我的爺爺是一個農民,地地道道的樸素的農民。
在我的老家,也就是爺爺住的地方,有一個小型的菜園。從遠處望,一片翠綠,一鋤頭挖下去,很容易看到蚯蚓呢!
關于這個菜園,還有許多有趣的故事。
假期的時候,我來到鄉下玩。這里的自然環境很好,天空是那么湛藍深遠,空氣是那么清鮮甜潤,讓人感覺神清氣爽。每一次,我都樂此不疲地跟著爺爺下地。
那一天,我又同他一起去開掘一片菜園。爺爺一手拿著鋤頭,一手牽著我。我們來到了一片相對平坦的地方,四周圍了一圈籬笆。
走進里面,爺爺就開始勞作了。他再高高地舉起那沉重的.鋤頭,往前一挖,所過之處,泥土便齊刷刷地翻了過來,黑黝黝的,閃著亮光。看著爺爺翻土,我忍不住也想試一試。于是學著爺爺的樣子翻,結果費了九牛二虎之力才翻了一丁點兒,還不及爺爺的百分之一……
爺爺笑著說:“孩子,翻土用的是巧力,不能蠻干。你看爺爺的樣子,喏……”說完,他就示范了一遍。我記在了心里,同時,也更加佩服爺爺了。
那天晚上,我們一家人在吃飯。突然,天邊傳來隆隆的雷聲,緊接著下起了傾盆大雨。爺爺二話不說拎著鋤頭沖進了暴雨中,去看菜地。可惜已經晚了,白天翻的地,下的種都被雨水沖走了。
好在爺爺不氣餒,雨過天晴后,又下地去干活了。
在爺爺的侍弄下,我們的菜園一年四季都有吃不完的菜,春有青菜菠菜,夏有絲瓜葫蘆,秋有茄子冬瓜,冬有蘿卜白菜。
經過爺爺的努力,我們擁有了一片四季常綠的菜地。所以我最佩服的是爺爺!是他讓我們吃上了綠色蔬菜。
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