四年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
從小到大我經歷了多少挫折，多少風浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過是無人理睬，留給我的。又是那么多的絕望。
我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。
我真的需要，在生活中的一個眼光。它并不刺眼，讓人望而生畏；它也并不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的是一個肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽沖刺。因為，我只知道，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的`勇敢與堅強。
我大膽地一直在努力地實現我的夢想，它似乎讓人感覺太向往，只所以這樣，我才要更加堅定，更賣力的去實現。它讓我太追求，我不顧一切，只為了一個愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認為一切的努力都可以像樹葉一樣，隨時都可能被風兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來。難道這個愿望就這樣令人望而卻步嗎？
不，當然不是。萬千世界，有許多美好的事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽奔放。但不還是免不了“天有不測風云”嗎？大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個贊許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。而給一個人的贊許與鼓勵，對于一個墜入萬大深淵的弱者來說，是一塊永恒的墊腳石。
四年級作文 篇2
我的爸爸是阿Q式的。
他可是逍遙自在，每天都悠閑悠閑的，像是阿Q在唱：“我手執鋼鞭將你打……”阿Q蠻愛喝酒，可老爸卻是一本正經， 他可是不沾一滴酒�？梢钦f起飲料來，老爸比我還急，一會兒的功夫就能干掉3小瓶呢！爸爸對不正之風有時也會嘟囔兩句，但過后也就忘了，正像阿Q一樣。
不過爸爸可不是“阿Q”式的流浪漢，他是個稱職的“家人大力幫忙處”。在家里，肯定很多人不會互相幫助。尤其是那種洗澡后收東東啦這些事情，可老爸卻默默無聞在那里為家人服務，這個“家人大力幫忙處”還是很敬業的。爸爸從來沒說過累，相反，到時很輕松、快樂。
有時候有轎車的車鳴聲，媽媽就會說：“你看看人家多本事，開著轎車，多風光、氣派�。∽约憾疾挥米呗飞习�，那像你！”爸爸到得意：“生命在于運動嘛，我整天運動，越活越年輕，他們光坐車不運動，那就會得高血壓、冠心病……總而總之，有生命危險��！”
我考試考不好，爸爸總會鼓勵我沒關系，沒考不及格就行。我做業不會做，在那里急，爸爸總會說作業一兩題不會做沒關系，很正常！我作業忘記做了，爸爸也還會是說沒關系，人總有一兩下犯錯，再說了，忘記也是會有的事！
爸爸的邏輯是：追求物質享受的人，精神是空虛的。追求外在的東西的人只求外在，可真正重要的是心靈的健康與快樂。保持現有的`、最正常的狀態才是最好的，經過包裝的人不但是丑陋的，更是虛偽的！
電視上正演著：《阿Q正傳》，媽媽指著電視上的阿Q說：“你看，那就是你爸，你爸就是阿Q！”
我說：“媽媽，那你就是阿Q的妻子，叫……叫阿R。對，就叫阿R！”這時爸爸拍起手笑著說：“快看！阿Q后繼有人了！”
鬧了半天，我成了“阿Q”的后代！
四年級作文 篇3
星期六是植樹節，早晨陽光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節咱們要一起去植樹，他們也痛快的答應了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來到一塊空地上，見那兒的.土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里感嘆：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，就是屬于搗蛋鬼妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹，爸爸媽媽上班去了，我坐在門前看著剛種下那棵小樹苗，開心極了。
四年級作文 篇4
上午，我和爸爸媽媽一起來到五嶺廣場地下購物商場玩。一進商場，哇！里面可真熱鬧，除了服裝店，竟然還有一個4D電影廳。我連忙牽著爸爸媽媽的手跑過去，買了三張票，進入了影廳。
在服務員的提醒下，大家戴好立體眼鏡，系好安全帶，只聽“沙”的一聲，影廳瞬間變得一片漆黑，電影開始了。今天演的是《小海龜》，講述的是一只小海龜的歷險故事。剛開始，我還在想：“什么4D電影，不過是戴個眼鏡看電影罷了，沒什么特別的。”可是，當一群五顏六色的小魚兒游過時，似乎它們就活靈活現地在我眼前，我伸手想去撫摸它們，摸到的卻永遠是空氣；當大鯊魚張著大嘴惡狠狠從正面沖過來時，黑暗的電影廳里一片驚呼，仿佛大鯊魚近在咫尺，我們即將成為它的一頓美餐；當老鷹將小海龜叼起展翅高飛，“咦，我怎么也‘飛’起來了？”原來是我的坐椅在上升；當小海龜從高空摔下來時，竟然我感覺到座椅一陣強烈的`震動，仿佛自己也一起掉進冰冷的海水里；當一只巨大的墨魚朝我們噴出一大團墨汁，我頓時感覺臉上濕漉漉的，“哎呀，怎么墨魚真把墨水噴到我身上了！”我趕緊用手摸摸小臉蛋，仔細一看，原來只是座椅上方噴灑出來的水霧……最后，小海龜平安地回到了自己的家園，我心里懸著的石頭總算落了地。整個電影廳響起了小朋友們一片歡呼聲和掌聲。
精彩的4D電影結束了，可它給我們帶來的身臨其境、驚險刺激的感覺，仍然令我回味無窮。
四年級作文 篇5
暑假里。媽媽帶著我和姐姐去了姨姥姥家，她家屋后的小溪里有不少螃蟹呢，我們決定去捉螃蟹。
我和姐姐一起來到溪邊，溪邊綠樹成蔭，環境清幽，可我卻顧不上看著美麗的風景，一個箭步來到一堆石頭旁邊，開始仔細尋找螃蟹的蹤跡，螃蟹們好像有預知的能力一樣，通通躲起來，不見了蹤影。
“這些狡猾的螃蟹都躲到哪里去了？看我把你們通通抓起來，紅燒了來吃掉！”我憤憤不平地嚷道，“快看，我這里好像發現了一只！”旁邊傳來姐姐欣喜不已的.聲音。順著姐姐手指的方向，我看見了一只小螃蟹正揮舞著鉗子想要逃掉。我不管三七二十一，伸手就去抓，螃蟹出其不意的一下子就夾住了我的手，痛得我叫苦不迭，姐姐見狀，馬上伸手捏住了那只螃蟹的背，它馬上松開了夾著我的手。姐姐把螃蟹放進我們隨身攜帶的小桶里。我挑釁的沖著螃蟹著：“這下你可成了甕中之蟹———無處可逃，看你還能猖狂到何時？”
我接著仔細尋找螃蟹的身影。這時，我遠遠看見一只比較大的螃蟹，便大步流星地走了過去堵住它，它無處可逃了，我學著姐姐的樣子，用手緊緊捏著螃蟹的背部，任憑它的蟹爪再怎么揮動也毫無用武之地，再也夾不到我了，真是功夫不負有心人，這只大螃蟹成了我的戰利品。
人們常說熟能生巧，抓了幾只螃蟹后，螃蟹對我來說就像是水缸里抓烏龜———手到擒來，看著水缸里的螃蟹越來越多，我不由想起了蘇軾的“不到廬山辜負目，不食螃蟹辜負腹”。
這真是一次既愉快又有趣的捉螃蟹之旅。
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