四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
天慢慢涼了，太陽漸漸遠了，秋天到了，四年級作文寫風景。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風中不停地搖擺著，似乎在向人們報告：冬天還沒到呢。
再看看那秋天的菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無限的活力。
人們都說紅楓是最濃最濃的'秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入了紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。
最使人高興的，莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結滿果子的果樹了�？矗镲L興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧，小學四年級作文《四年級作文寫風景》。山上果實里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味��！秋色真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果�。�
四年級的作文 篇2
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的'班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在校門口的保安爺爺，保安爺爺非常敬業，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生向一個方向走，但是我的智慧校園，師家河小學。
走進了校園，向左拐個彎，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見墻上有許多關于名人的故事，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。雖然我們學校并不豪華，但是這個學校給予了我們許多知識，教室里的教室里有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真香啊，香的在十里之外都能聞見，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業了，我們也不會永遠忘記這所小學，因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩。
四年級的作文 篇3
我的爸爸有一個優點和一個缺點優點是：他很強壯，缺點是：他有點健忘。
我的爸爸是工程師，整天扛這個扛那個的，當然，讓我爸爸強壯的不止只有這些，我的爸爸早上五點起床鍛煉，先是繞著門口的小花園跑5圈，再回到家里做50個俯臥撐，50個仰臥起坐……哈哈，現在你們知道我爸爸為什么很強壯了吧！
記得有一次，那時我8歲，我妹妹4歲，我們和爸爸一起去健身房陪爸爸健身，爸爸在門口買了票，就帶著我們一起進了，我和妹妹一進健身房就像沒見過世面一樣，看看這個，看看那個。爸爸說不讓我們亂跑，亂動，可是我和妹妹是那么聽話的人嗎？我們一起跑到一位阿姨身旁，這個阿姨長得很漂亮，長長的烏黑濃亮的長發，瓜子臉，身材算是健美的吧！不胖不瘦。我們走到阿姨面前，說：“阿姨你也來健身嗎？”阿姨笑瞇瞇地說：“是啊，兩位可愛的小妹妹，你們自己來的啊！”我們指了指爸爸說：“不是的，我們和爸爸一起來的，阿姨，你長得這么漂亮，為什么來健身呢？”這位阿姨像是舔到蜜一樣說：“阿姨長得比較胖啦，所以來鍛煉一下�。 蔽液兔妹门俑鶈柕�，爸爸看見了我們在和一位阿姨說話，立馬過來道了個歉，立馬把我和妹妹一手抱一個給抱道門口的兒童樂園去了！
說完了優點也該說說缺點了：又一次，我的筆用完了就讓爸爸去超市幫我買一支筆，爸爸答應了，可當爸爸回來時兩手空空，我用好奇的目光望著爸爸，說：“筆呢？”爸爸忽然雙眼一亮，立刻向超市沖去，。原來在爸爸去超市的`時候，遇見了老熟人，聊了一會天就各回各家啦！哎￣我的爸爸，真的……
盡管爸爸有多大的缺點，但在我眼中就像是一粒灰塵，因為我愛爸爸，爸爸在我心中是十全十美的，盡管我知道世界上沒有十全十美的人，但是我還是那樣的愛著他。爸爸，我愛你！
四年級的作文 篇4
我家有一只小狗，名叫“米可”。它的毛有白色的，有棕色的。摸起來毛茸茸的。它的鼻子濕漉漉的。
每次我把手伸到它嘴前，它總是會用那黏黏的舌頭舔我的手。要不就用那潔白的牙齒輕輕地在我手上磨。
它吃飯的時候，、我必須寸不不離地在旁侍候。生怕它吃撐著了，又怕它還沒吃飽。它吃飯的時候周圍如果有什么動靜，它立刻警戒起來，看看這兒，看看那兒，直到確認沒有危險為止。它又會津津有味地吃起來。
它玩的時候，那我們家可要倒大霉了，家里的什么東西都是它的好玩具。連我也必須和它一起玩，要不然它就跟我耍賴，我看它那可憐巴巴的樣子，只好同意了。晚上，媽媽回來了，看見家里搞得天翻地覆，生氣極了。媽媽把米可喚到面前，準備訓斥它一翻。米可心里可害怕了，我見了急忙跑過去。讓媽媽消消氣，見情況好轉些了，把米可抱著跑了。我看見媽媽氣完全消了，才把米可入下來，用手指著它說：“你這個小壞蛋，這下好了吧，媽媽都生氣了�！�
它休息的'時候可乖了，它用頭蹭著我的腳睡著了。一動不動，讓人猜不出它是在干什么，我心想：但愿它能做個好夢。
你們說，我的小狗可不可愛呢?但愿有一天，你們也來看看它。
四年級的作文 篇5
“多多”的性格實在有些古怪。說它乖巧吧，的確是呀！只要你扔東西給它一根骨頭，它就咬住骨頭，到安靜的地方去，一點小事多不去過問，就連眼睛都不轉過來看你�？墒�，它要玩的時候，它就歡快的跳到你的小腿旁，抱住你的小腿，把眼睛轉到它想玩的.玩具上，再轉來看你，意思讓你和它一起玩那個玩具，一玩就好幾個時辰。它把看守門戶當成它的工作，而且十分盡職。要是有生客進來，它就大聲狂犬，如果有陌生人路過家門口時，它就大聲地狂犬。
“多多”要是高興時，能比任何人多溫柔可愛。它會用身子蹭你的腿，搖著自己的尾巴，有時還會用自己會說話的眼睛告訴我們，它想要抱一抱，或是在你身邊臥著，希望你去撫摸它。若是它不高興，它會從樓山跑到樓下來，把你的被子和床單搞成一團，把它踢下床，自己蹲坐在床上。
“多多”小的時候非�？蓯郏w盤跟骨頭都是它最好的玩具，一玩起來，就沒完沒了。但是它的腿腳還不穩，每站起來，就又倒下了，經常撞在別的東西上，但它從來不響我們來訴苦，就連眼睛里都不掉下一滴“雨水”“多多”漸漸熟悉，適應了個美麗的家，所以它打算把自己的家和游戲場在大一些。它把整個院子都劃為自己的家和游戲場，在里面東摸摸，西碰碰。在那個石缸里洗澡，在石板桌上爬來爬去，在樹下成陰處玩耍，又在花叢里用爪子撥弄花朵，把花都弄折了，還躺在花堆里睡大覺，曬太陽。真是自由自在，無憂無慮！“多多”把院子弄得亂七八糟的，可卻不會被家人打和罵，要是我們小孩的話，早就被打，被罵了。
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