四年級學生作文【通用8篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的四年級學生作文8篇,希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
上課了!只見一位我從來沒見過的女老師走進了教室,剛才還鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋,今天上手工課!
今天手工課我們要制作小鬧鐘。我想了想,哦,我可以做一個橙子小鬧鐘,上面用黃色彩紙做刻度,然后……
還不等我多想,老師就開始發材料了:紅色的瓦楞紙,綠色、黃色、紫色……我挑了一張橙色的.紙和一小張黃色的彩紙。接著,我拿出鉛筆,在大紙的發面畫上一個大大的圓,然后,我用剪刀把圓剪了下來。我拿出黃色彩紙,在上面用水筆寫好數字后,一個一個圓的剪了下來;為了做到精準,我先粘“3“、“6“、“9“、“12“,然后再按三十度的間距依次黏上別的數字。
接下來就到美化了。我拿出筆,在別的紅色的彩紙上畫了一個中空的五角星,用剪刀把它小心翼翼地剪下來,再用雙面膠把五角星粘到了鐘面上。
現在要裝機芯了,我仔細檢查了鐘面,確保“萬事OK”后,就去老師那領了個機芯,開始組裝。我先用筆在圓的中心“捅”了一個小洞,可以鉛筆捅不下去了。于是,我用剪刀繼續“趕工”,終于“捅出”一個“不大不小“的洞,然后在正面擰上螺帽,然后依次套上時針、分針、秒針。“小鬧鐘誕生啦!”我興奮地叫道。看著自己做的鬧鐘,我感到很高興
我從這件事后,明白了,自己做出來的東西就是自己努力的成果。
四年級學生作文 篇2
小熊是一個工匠,他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……
有一天,小熊提著工具箱,騎著車,高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子,又接到山羊伯伯的電話,讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下,它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個面包,高興地吃起來。就在它吃的'時候,飛來一只鳥,它的頭“咚,咚,咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包,連忙騎著車走。它來到山羊伯伯家的時候,“呀”地叫一聲。山羊伯伯問:“怎么?”小熊說:“釘子一個也沒有!”山羊伯伯又說:“會不會掉在什么地方。”小熊拍一下腦袋,又來到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧,西望望,沒有發現釘子。就在它失望的時候,它聽見在一片空地上,有聲音。它走近一看,原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時候,那只小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗,連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家里,說:“山羊伯伯,這只小鳥把釘子給吃下去!”山羊伯伯一看,笑著說:“它不會有事的。因為它體內有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉。”小熊驚喜地問:“世界上有吃鐵的鳥嗎?”山羊伯伯說:“有,因為它們喜歡吃一些用鐵做的小東西,所以,它們叫吃鐵鳥!”
小熊想:今天又明白一件新鮮事,它高興地手舞足蹈!
四年級學生作文 篇3
我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子,皮膚黑黑的,一頭烏黑的長發上扎著兩個小辮子,有一種少女的羞澀。
我的同桌上課總是做小動作。那天,倪老師在我們班上上英語課,正當我聽得起勁時,我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上,又用尺子搭在上面。她神情激動,時而皺緊眉頭,時而眉開眼笑,好像英語課在上什么與她完全沒有關系。等到倪老師大聲叫同桌名字時,同桌才將神收了回來。
我的`同桌因上課走神,所以做作業時總愛抄別人的答案,時不時將頭湊到我這邊來,口中還不住嘮叨:“這題怎么做、讓我看看。”令我防不勝防。
不過,我的同桌也不是漏洞百出。人,總有優點嘛。她的優點是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試,王澤棟沒有尺子,當同桌聽到他借尺子時,毫不猶豫地找尺子,接著,她從鉛筆盒下拔出尺子,飛快地遞到王澤棟面前,“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻,我覺得她身上顯露了美麗的光芒,使我對她有了新的評價。
不僅如此,她也幫助過我。有一次,我從興趣班回來,得知午自休布置了很多作業,有些題目我不會做,得不到準確的答案。正當我急的心如火燎,頭頂不斷冒出汗水時,同桌看見了,停下了玩耍,細心地教我做題目。她用手指一題題指下去,并說:“這題應該這樣做……”她的頭發碰到了我的額頭,那時,我感到了友誼。
她是可愛的,她是美麗的,她雖有瑕疵,但并不重要。她善良、美麗、樂于助人,她就是我的同桌——俞琦潔。
四年級學生作文 篇4
一天,我正吃著早飯,早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然,我想起科學課上老師做的一個實驗,那就是把一個煮熟了的雞蛋,放在桌子上旋轉。于是,我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下,還真能旋轉。我又在想:“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉動,但不知道生雞蛋能不能?生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢?”帶著這個疑問,我放下筷子,走進廚房,從冰箱里拿了一個生雞蛋出來。
兩只雞蛋轉動的`時候,我發現:生雞蛋總是一會兒晃到這兒,一會兒晃到那兒,而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉。另外,生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢?”我迷思苦想,就是想不通,愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個雞蛋,就問:“軍軍,快點吃早飯呀,看著這兩個雞蛋有什么好玩的?再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話,連忙拿起筷子,邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子,問道:“怎么了,有什么問題?”我好奇地問爸爸:“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢?”爸爸笑著對我說:“因為生雞蛋里面是液體,轉的時候,里面的蛋白和蛋黃不穩定,會搖來搖去,熟雞蛋可就不同了,里面的蛋白和蛋黃已經粘在一起,變成了固體,所以它在轉動的時候,就不會搖來搖去了。”聽完爸爸的話,我似懂非懂地點了點頭。這個時候,爸爸又催促道:“快點吃,再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯,趕緊去上學。
四年級學生作文 篇5
在綿延起伏的長嶺腳下,有一大片高大而美麗的建筑群。這些建筑群在陽光的照耀下閃閃發光,非常的引人注目。這就是我們的學校——子良鄉中心學校。
我們的學校占地面積約一萬平方米。在這么大的校園里有兩棟三層的教學樓,每層有教室7間,看上去非常的氣派。教學樓后面是一棟三層的科教樓,一棟能供全體師生就餐的大食堂,三棟學生的宿舍,寬闊的操場,充滿歡笑的游樂園,兩個美麗的大花園。
學校最引人注目的要數教學樓了,教學樓的外墻上鑲嵌著白色的瓷磚,在太陽光的照耀下閃著銀色的光芒,早晨,教室里傳來瑯瑯的讀書聲,晚上教室里的日光燈格外的明亮,同學們在知識的海洋里遨游。
學校最美麗的地方就是校道兩邊的兩個大花園了,春天一到,花園里的樹捧出了一個個小尖牙兒,春風輕輕地吹著,花兒競相開放,粉紅色的、白色的.、黃色的花開滿了枝頭。當看見花瓣綻開著笑臉。我仿佛看到了花瓣在和她們的媽媽親熱。
同學們最快樂的去處,那就是學校寬闊的操場。100米的跑道、環形的跑道、沙坑、籃球場、乒乓球臺……平時同學們到操場上鍛煉身體。特別是舉辦運動會的時候,運動健兒們發揚頑強拼搏的精神在運動場上你追我趕,那場面真是令人感動,令人難忘。
啊!我們的學校既是知識的殿堂,也是我們成長的搖籃。我愛我們學校。
四年級學生作文 篇6
今天我們班組織去楠溪江秋游。大家興高采烈的來到學校集合,然后我們坐上旅游車嘟嘟的向楠溪江開去。
在車上我們大家熱鬧極了,有的在玩石頭剪刀布、有的在照相、有的在合唱,當然我在表演英語歌和新編吉祥三寶。同學們都給我取名為周杰倫,大家也放聲大笑起來。
我們在一陣陣笑聲中很快就到了“九丈甸園農家樂”。那里有很多活動項目,導游先帶我們去磨豆漿、包餃子,又帶我們搗糖糕、做麥餅------叔叔們還同心協力做出了一個大糖糕,我嘗了嘗,嗯,好吃!阿姨和老師也動手做了麥餅,大家津津有味的吃了起來。
做完這些后我們又在一個寬闊的.草地上比賽拔河。我們這組的人鍥而不舍的努力拔著,果然有收獲。后來大人們也拔了兩場,大人跟我們同學又拔了,我們在旁邊使勁加油,拔得可激烈了。
吃了中午飯后,我們又坐著車到了一個既寧靜又寬闊的草坪上,這里長著好多柿子樹,樹上掛滿一個個像燈籠的小柿子,大家情不自禁的跑過去摘柿子。然后還在草坪上玩起做鬼臉、老鷹捉小雞、袋鼠跳比賽等,玩得可高興了。
最后一個景點是獅子巖,那里山清水秀,水上擺滿竹排,水邊全是各種各樣的石頭。我們在那里玩起扔石子、打水漂------時間過得真快,最后老師給我們拍了集體照就回溫州了。
四年級學生作文 篇7
我的愿望可多了,
我想要洋娃娃、新衣服、玩具……
那都是我以前的愿望。
現在,我長大了,上學了,
我有了更新的愿望。
我愿是一朵白云,
給太陽公公當圍巾,
在它早起的時候圍上,
免得它著涼。
我愿是一株小花,
不管是夜里開放的.夜來香,
不管是路邊不起眼的狗尾花,
我都要為祖國的大花園增添一種色彩。
我要為蜜蜂提供花粉,
我要結成果實給大家食用。
我愿是一只快樂的小精靈,
感染每一個我碰見的人,
讓人人臉上都有笑容,
讓世界充滿快樂!
我愿是……
四年級學生作文 篇8
我的母校——漯河小學,是一個美麗的大花園,在這個大花園里,我最喜歡小池塘和它周圍的景色。
走進我們漯河小學美麗的教學樓,首先引人注意的`就是美麗的小池塘。站在高處往下看,小池塘就像一個大腳印,這是學校領導,讓我們一步一個腳印,踏踏實實、認認真真的學習。小池塘里的水真綠啊,綠的像是一塊無暇的翡翠。每到夏天的時候,小池塘里開滿了一朵朵荷花,爭奇斗艷,好像在說:“我最漂亮,我最漂亮。”夏天魚兒在一朵朵荷花中游來游去,好像在和你玩捉迷藏。
在小池塘的前邊有一個問號亭,上面長滿了爬山虎,在炎熱的夏天,可以遮擋火辣辣的太陽,供同學們在問號亭中玩耍,看書……在它的旁邊,有許多盆栽的菊花,紅的、白的、黃的、粉的……它們一到秋天便爭奇斗艷,顯得非常美麗。
我的校園,還有許多美麗的景色,希望你們有時間來參觀一下美麗的漯河小學。
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