小學四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
時光一天天流逝，轉眼間我已成長為一名五年級的小學生了，成長的路上有過許許多多往事。有高興的'，有難過的，還有難忘的……
說到難忘的往事，我總會想起學騎自行車的經歷。
那是我第一次學騎自行車，當時我才五歲，還是一個幼兒園的小朋友。那時每天坐校車時，都會看見許許多多的人騎著自行車在寬闊的街上來回穿棱，好瀟灑呀！我心里羨慕極了，于是我下決心一定要學騎自行車。
從那天開始，我便整天纏著媽媽讓她給我買輛自行車，終于有一天，我如愿以償得到了心愛的自行車。
我原以為自行車非常好騎，便傲氣十足地騎上了，沒成想，我還沒有上去就從上面摔了下來，摔了個狗啃泥，膝蓋都磕破了，想哭又不敢哭，因為這是我自己的選擇。但是實在太痛了，眼淚還是從眼眶里流了出來。
雖然被摔，但我沒有氣餒，重新上了車，按照媽媽教的方法：抓穩把，眼看前方，腳蹬圈。這次還挺順利，可到了拐彎地時候一緊張，自行車便歪歪扭扭撞上了墻，又把我摔了個四腳朝天。
一次次摔倒又站起，我始終都不曾放棄，終于學會了騎自行車。難怪媽媽經常嘮叨：滴水穿石非一日之功，只有堅持不懈方可成功。
小學四年級作文 篇2
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！
我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰斗。可是別人的.溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說：“你試吧。”他一試說：“怎么不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家。”我們受了啟發，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉個不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著。“無敵地火”終于顯示了它的真本領。
這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嘗到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！
小學四年級作文 篇3
春天到底是什么顏色的呢？我帶著疑問來到彩田村尋找春天的蹤跡。
綠色
草坪，像一塊黃綠相間的地毯。不過，當然是綠色多一點啦！腳踩在“地毯”上，就算是穿上鞋也可以感覺到它的柔軟。如果躺在“地毯”上，它簡直就是一張舒適的大床。綠色，刻在每一塊草坪每一棵樹上。有一種樹叫闊葉榕，它的葉子是翠綠色的，當然有一些新葉，它們是嫩綠色的。（想當然是沒有根據的，應該告訴大家嫩綠色的`理由，是由于春天到了？還是其他原因？）這棵樹很大，葉子很密。遠看像一把撐開的巨傘，近看像一個綠色的涼棚，生機勃勃。陽光都透射不進來，只留下斑斑點點細碎的日影。
粉紅
簕杜鵑旺盛地開放著，那些彎曲的莖藤，有些盤繞在欄桿上，有些長在樹上。長在欄桿上開出的那些呈粉紫色的，就像一面刷上粉紫色顏料的墻。簕杜鵑的花瓣是粉紅色的，上面還有點紋。花里面的雌蕊上還長了一朵純白色的小花，非常可愛。（杜鵑花整體的感覺是粉紅的，如果讓它體表春天是粉紅的，一定要強調一下粉紅所渲染的情景。）
藍色
除了綠色的草坪，粉色的簕杜鵑，彩田村當然少不了蔚藍色的天空。蔚藍色的天空上飄著幾朵白云，就像棉花糖。天上還飛著幾只小鳥。人們在天空下享受這春天的溫暖，有的坐在長椅上，有的躺在草坪上......(藍色的天空是主要色彩,藍得美嗎?藍到什么程度?)
啊！我終于知道了，春天不是綠色，不是粉色，不是藍色，而是彩色！而人們也給春天增添了無限生機！多么絢麗多彩的春天！
小學四年級作文 篇4
和煦的陽光普照在大地上，嫩綠的小草，鮮艷的花朵都在告訴伙伴們：春天來了。森林里熱鬧起來了，百鳥們決定舉行一場選美大賽。參賽的選手們個個打扮得花枝招展，準備進入賽場。臠然，隔壁夜鶯家失火了!裁判員大嘴獸高喊道：“救火啦，救火啦!”大家一聽，都拔腿向火場沖去，尤其是綠斑鳩象離了弦的箭似的。孔雀高傲地昂起頭，瞥了綠斑鳩一眼說：“哼，這么大的.火，你能救得了!”綠斑鳩嚴肅地告訴大家：“只要我們齊心協力，就能把火撲滅。”
話還未說完，就用自己那美麗的羽毛去滅火。天鵝、杜鵑、百靈鳥、啄木鳥、小燕子——見此情景也紛紛用自己那美麗的羽毛去拍滅火苗，火很快就被撲滅了，夜鶯的家最終保住了。這時，廣播里又傳出百靈鳥那清脆的聲音：“比美重新開始!”驕傲的孔雀走上臺去，那五彩斑斕的羽毛被燈光一照，十分耀眼、迷人，尤其是她在開屏的時候，臺下的所有觀眾都目不轉睛地看著，就連裁判員大嘴獸也點頭對她的美麗表示贊嘆。輪到綠斑鳩上臺了，可綠斑鳩那一身漂亮的羽毛已經全部被大火燒焦了，露出屁股，難看死了，可臺下報以熱烈的掌聲。比賽結束了，誰能摘走冠軍呢，大家議論紛紛。臠嚘儀式開始了，大嘴獸笑著向大家宣布：“朋友們，這次比美的結果是——綠斑鳩最美!”
大家高興地拼命鼓掌，使勁地高喊著：“綠斑鳩，你內外都最美!”大家熱烈擁抱綠斑鳩，綠斑鳩忍不住掉下眼淚。站在一旁的孔雀羞紅了臉，羞愧地走了。
小學四年級作文 篇5
生命是什么？有人說：“生命是成長。”有人說：“生命是勞動。”而我說：“生命是奇跡。”
我曾經一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進了墻角邊的泥土之中，泥土已經裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的`壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時候，它甚至能超過自己生的數值！
海倫·凱勒，是個盲人，也是個聾啞人。她在小時候連話都不會說，但她沒有放棄，刻苦學習，甚至她都渴望學習！這使她在八歲時就寫下了《寒霜之王》這篇小說，并在成年之時寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創造了一首屬于她的優美樂曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個曾經連話都不會說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個人都可以創造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
小學四年級作文 篇6
媽媽上班很遠，中午不能回家，給我和姐姐做飯的任務就交給了爸爸。我的'爸爸是一位工程師，別看他蓋樓有一套，可到廚房做飯，他總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點火，就是把鹽當成了糖，而且做出的飯一點兒也不好吃。為了幫助爸爸做飯，我決定跟媽媽學一手。
那天下午，媽媽做飯時，我也走進去。只見她打開鍋蓋，看見有不少剩飯，就對我說：“咱們吃蛋炒飯吧！”嘿，我最愛吃蛋炒飯了！今天就跟媽媽學這一招吧！我一邊裝著洗手，一邊溜眼看著：放鍋，點火倒油，打雞蛋……我全記住了，做飯并不難，明天我就露這一手。
第二天中午，爸爸在廚房里轉來轉去，不知做什么好，我說：“爸爸，今天看女兒露一手！”我把鍋放在煤氣上，點上火，倒上油，等油熱了，把打好的雞蛋倒了進去，雞蛋變得又大又軟，成了雞蛋餅。該放什么了？糟糕，忘切蔥花了……終于做好了，我先嘗了嘗，還好！
我和姐姐、爸爸每人盛了滿滿一碗。盡管飯咸了，但我還是覺得香噴噴的，因為我學會了做飯。
小學四年級作文 篇7
小時候我淘氣的事情太多了，我想如果把它們串成一串風鈴，風兒一吹，他們就會發出一陣陣清脆悅耳的響聲。
小時候因為我非常喜歡小貓咪，爸爸就用彩鉛在紙上給我畫了一只小貓咪。畫上的小貓咪可神氣了，兩眼平視著前方，腳下踩著個皮球，就像一個剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫的下面爸爸用隸書寫了一行字：“玥兒，爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠快樂！”我非常喜歡爸爸畫的這只小貓咪，于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。
一天，我覺得畫上可以貼一點貼紙，所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來，一個一個的.把它貼在了畫上，開始是一時興奮，最后貼完了才發現可愛的小貓咪已經變的看不到原形了，它的一身到處都是我貼上去的貼紙，心里非常著急，心想，這可是爸爸費了不少心思，用了好幾個小時才畫出來的啊！但貼在上面的貼紙卻撕不下來了，“爸爸如果看到了怎么辦啊！”我呆呆地坐在沙發上望著那幅畫。
爸爸媽媽回來了，他們看了看我，又看了看墻上的畫，似乎明白了什么，他們走到我跟前對我說：“寶貝沒什么大不了，只要你認為這樣更加漂亮的話！”聽了爸爸媽媽這句話，不知為什么，心里就像被火燒了一樣痛，因為我真正喜歡的是畫上的小貓咪。
現在，那幅畫依然在我們家客廳最顯眼的地方，但每次看到那副畫地時候，我就會警示自己：喜愛的就一定要珍惜。
呵呵，真的覺得自己小時候，有點傻！
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