小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
我是一頭無惡不作，卻敗在獵物手下的獅子。
事情是這樣的：那天，我在非洲大草原上覓食，相中了你這匹牙口二十五的斑馬。
對于以長壽著稱的.龜來說，二十五年只算是生命的開端；對于主宰世界的人類來說，二十五年風華正茂；而你是斑馬，對于你來說，二十五年就可能是生命的全部了。
你發現了我，立即風馳電掣地飛奔起來。
因為饑餓，我身上裝了馬達似的，一下就與你近在咫尺了。
果然，眨眼的功夫，疾風迅雷般的我便追上了你，向你伸出了魔掌般的爪子。
哎呀，怎么辦，怎么辦？難不成你媽自個兒把你辛辛苦苦“拉扯”得那么大，就是為了給這只饑腸轆轆又丑陋不堪的獅子提供一頓美餐？
不管生死，總得拼一拼！有了勇氣，就有了成功的機會！你想。
于是，你創造了一個奇跡。
只見你后腿猛地離地，向后一蹬，做了一個標準的尥蹶子動作。這一踢來得那么突然，沒有任何預兆。我毫無防備，下巴開裂了，當場暈厥。而智勇雙全的你卻乘機逃之夭夭。
三天后，你又回到這片草原上，發現了我的尸體。原來，我的下巴開裂，無法咀嚼食物，被活活餓死了。
在我倒斃的那一刻，我終于明白：即使是最弱小的動物，一旦有了勇氣，就能創造奇跡；而強大如我這樣的萬獸之王，如果輕敵，也會葬送自己。
可惜明白得太晚了。
小學四年級作文 篇2
它，沒有黃山那么宏偉壯麗；它，沒有長城那樣的氣勢雄偉；它，也沒有秦兵馬俑那么規模宏大。它就是我們家鄉的石浜山。
繞過福泉樂園，就來到了石浜山的腳下，放眼望去，滿眼的綠把山裹了個嚴嚴實實，籠罩著一幅神秘的色彩。一條用石板鋪成的小路伸向遠方，盤繞在蔥籠的樹木間。沿著石板路往山上走，沒幾步，我們就看見了一座寺廟，那就是普澤寺，紅柱碧瓦，亭臺樓閣，氣勢雄偉，它巍然屹立在我們眼前，在滿目蔥綠的樹林里，它是多么的引人注目。
順著山路拾級而上，我們就來到了健身亭，健身亭的頂部和石柱上都雕刻著花草樹木，幾幅畫里沒有哪兩幅是相同的。沿著臺階邁步而上，不一會兒就來到小人尖，那里有一個巨大的鼎安如磐石般立于臺上，石臺上刻著“西周文化遺產”，看起來十分古老。離大人尖不遠了，就要揭開石浜山的面目了，我們一路上說說笑笑，鳥兒也被我們的歡聲笑語所吸引，為我們伴奏起來。終于到了大人尖了，抬頭一看，一座六角寶塔形的八層建筑聳立在山頂上，古色古香的建筑讓人不由得想摸一摸，門上有許多金色的銅釘，窗格上精美的`木雕圖案讓人心馳神往。站在山上遠眺，一座座山峰在云霧中若隱若現，我們也好像置于云海之中。站在塔下鳥瞰，路橋的景色盡收眼底。汽車小得像螞蟻，人們像芝麻一樣在路上移動。
郁郁蔥蔥的樹木，美麗的景色，構成了富有靈氣的石浜山。
小學四年級作文 篇3
在一個風和日麗地夏天，我出去散步，突然看見保安叔叔騎著自行車朝我飛快地駛來。嗖！當自行車和我擦肩而過時，我垂頭喪氣地走回了家，因為我知道我還不會騎單車。
回到家后，母親見我不茍言笑，就問我怎么回事，我將剛才的事情向媽媽訴說。媽媽聽后一拍手，說：“好，那你最近表現好點，下午我就給你買去！”“好！”我高興地手舞足蹈。下午，一個影影綽綽，迷迷蒙蒙的'東西在我的視線中出現，我定神一看，原來是我的單車，我喜出望外，迫不及待地向單車飛去，同時不忘感謝爸爸媽媽。閃閃發亮地單車在我眼里閃爍著點點星光。我急匆匆地騎上自行車，準備出發了，可單車的車輪沒滾兩下就停下了，接著我從上面滾了下來，媽媽一驚，想過來扶我起來，可又被父親攔住。父親轉過頭來對我說：“從哪里摔倒就從哪里爬起來，馬上給我起來，否則我就把單車賣掉！”我不想單車被賣掉。極不情愿地扶起單車，咬緊牙，喘著氣又上了自行車，可結果還是一樣。
媽媽在一旁鼓勵我，可我現在的確很想回家喝杯水，我正準備從自行車上下來時，父親卻以迅雷不及掩耳的，不知不覺地在我身后推了一把，我抓不住車頭，又從車上摔了下來。我回頭看了父親一眼，便轉過頭去踩單車了。經過了二十二次的摔跤后，我學會了騎單車。
“從哪里摔倒就從哪里站起來”，爸爸，謝謝您！您不僅讓我學會了騎自行車，還讓我明白了做人的道理。
小學四年級作文 篇4
今天，媽媽領我和弟弟去動物園．我們非常高興，一路上又說又笑．到了動物園，我們先看見了東北虎和非洲獅，它們在籠中轉來轉去，東張西望，全然沒有我想象中的兇猛和威風凜凜．再往里走是一個奇怪的家伙，媽媽告訴我它叫麋鹿，又稱＂四不象＂．你看它：頭象馬頭，角象梅花鹿的角，尾巴象驢的尾巴，蹄子呢，卻象牛的蹄子．忽然，人群中發出一陣喝彩聲．訊聲望去，原來是一群猴子在做表演．這個籠里有四只猴子，其中有一只小猴子，只比大人手稍大些．別看它小，可逗了．一會兒跳到媽媽背上做鬼臉
一會兒從后面拉拉媽媽的耳朵，再吹吹氣，弄的媽媽直癢癢．．．．．．媽媽呢，更可笑，它被小猴弄的'不耐煩了，一把抓過它，裝做佯怒的樣子輕輕地咬了一下它的手，又反過來拍了拍小猴的屁股，好象在說＂叫你再調皮．．．．．．＂；隨后又捧著它的臉，喃喃的說著什么．那表情就象一個慈祥的母親在責備調皮的兒子．回來的路上我感慨萬千，動物世界真是奇妙呀！
小學四年級作文 篇5
南宮世界地熱博覽園是我夢寐以求的地方，在網上我了解到那里很好玩，何況我對花草情有獨鐘。在我一度央求下，我隨爸爸媽媽坐公交車來到南宮世界地熱博覽園“探秘”。
一進博覽園，我們在葡萄長廊中看到了：長得落下來我都能夠得著的絲瓜和小巧玲瓏、晶瑩剔透的葡萄。接著向溫室大棚走去。我們親眼目睹了北方罕見的香蕉、觀賞彩椒、櫻桃和圣女果……還有拼成五環圖案的仙人掌呢！他們的顏色有紅色的、粉色的、白色的、綠色的和藍色的，怎么樣，很像五環把？更有趣的是它們組成的圖案是圓形的，顏色順序一樣也是，最絕的是它們環環相扣。可媽媽告訴我這些仙人掌是在移植時特意這樣擺的。我雖然很失望它們不是自然生長成型的，但我還是喜歡這種設計和顏色多種的仙人掌。
我們出了溫室大棚，來到了另一個博覽區。這些水培植物還沒有基本成形，也沒有標注，但我想水培植物的'代表應該是水仙花吧！
隨著時間的推移，我們來到了無土栽培種植區，這里優美的環境就先把我們迷住了。別具一格的花壇，好像一座花的海洋的小島。環繞小島的清澈溪水中擺放著一塊塊大石頭，踩著石頭就能到島上了。在島上你能聞到淡淡的青草味，濃郁的百花味。在你觀賞植物累了的時候，可以坐下來休息。對面的山石浮于水面，水車不停地轉著，是一個寫生的好地方。最神奇的是這一根根柱子上的植物——心靈美蘿卜、白蘿卜和莧菜。真是大開眼界了!
這回，我的確學到了很多知識，并如愿以償“探秘”了整個南宮世界地熱博覽園。
小學四年級作文 篇6
農田里，奶奶辛苦栽種的蔬菜依舊清爽美味，但如今少了一點味道，只因為每口幸福的滋味都是出自奶奶暖暖的愛。
記得小時候，奶奶常帶我們到菜園里摘草莓，我總是像小跟班一樣緊緊的跟著奶奶，深怕一不注意，奶奶就會消失不見，看著奶奶那熟悉的身影，心里總有幾分安心。時光飛逝，就在兩年前的除夕，媽媽告訴我：“奶奶過世了！“望著媽媽滿臉淚水的'臉龐，我的眼眶竟然也紅了起來，淚水在眼角轉了幾圈，禁不住也溢過眼眶流了下來，久久不能平復。
回想從前，奶奶很疼孫子，有一次我弄丟了奶奶給我的零用錢，我翻箱倒柜，到處都找不到，一點辦法都沒有。奶奶看見我急到都哭出來了，靜靜的笑一笑，什么話也沒說，馬上又從口袋里掏出一百元給我，叫我不要哭了。見到奶奶慈祥的笑容，就彷彿所有的煩惱都拋到九霄云外，我轉而破涕為笑，開心并小心翼翼的把錢收好。每次過年時，奶奶都囑咐我們好好用功讀書，給的壓歲錢也總是最多，我想，讓奶奶看見我們臉上洋溢著燦爛的笑容，這可能就是我們這些孫子送給奶奶最棒的禮物吧！
當我讀書遇到挫折時，看著珍藏的一百元，深深記住奶奶的話要好好用功讀書，常常參加比賽，也能如愿以償的獲得獎學金，雖然開心，但怎么也比不上當年奶奶給我的一百元，因為，那一百元里藏著不一樣的秘密。如今，也只能透過思念與牽掛來回想奶奶那張熟悉的臉龐，那雙充滿愛心的雙手，那和藹的笑容，奶奶，我想念您！因為我最喜歡您了！
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