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小學四年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情后，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來的？警長三步并作兩步沖上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的`樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房里。
小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對好朋友。
這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。
小學四年級作文300字 篇2
那昏暗的小燈，那溫馨的小屋，那陣陣歡聲笑語，還有那狹窄的小炕，這一切的一切將會永遠銘刻在我心中，可惜的是，這只能深深地留在我記憶里。
老屋記載著我的童年，記載著我的夢幻。從我出生起，就生活在老屋中。老屋在我記憶的深處，這里充滿著我從小到大的歡聲笑語。
記得屋子是爸爸設計的，他用一些柜子把老屋分割成一間廚房與一間臥室。臥室里擺的東西不多，一臺電子琴，一個暖暖呼呼的'小火炕，一張破舊的圓形桌子，這是我們三口人吃飯的地方。然而，更不能令我忘記的是那盞會發出黃光的小燈，它亮著，一直亮著，這個老伙計的歷史可長了，好像已有十年了。
兒時，我討厭老屋，小伙伴們家幾乎都陸續蓋上了新房，只有我家遲遲不蓋。終于，那一天還是被我盼到了，家里養雞掙了錢，爸爸答應蓋新房了。只見小工們拿著家伙什兒，不到半天功夫，老房被扒了，我不是一直盼望著嗎？為什么看到現在的場景我又不高興了呢？新房蓋成了，媽媽說：“這都是黨的富民政策好，帶領著咱老老百姓們發家致富，要不咱家現在能蓋上新房嗎？”后來，當我們住進新房后，漸漸的，我開始懷念老屋了。
再見了，老屋，我們只能在夢中相見！
小學四年級作文300字 篇3
中秋節是中國傳統節日。中國還有一些節日，比如：春天:元旦;夏天：端午；秋天：中秋節；冬天：冬至。
相傳，古時候有一個叫后羿的人，射掉了九個太陽。后羿娶了一位姑娘，名叫嫦娥，因為后羿射了九個太陽，激怒了天神，天神要判后羿和嫦娥，后羿去向山神要“不死藥”，藥要過來的時候，把藥給嫦娥保管。后羿還收了好幾個徒弟，其中有一個徒弟假裝生病，等到后羿要向嫦娥要“不死藥”，可是嫦娥不給，無耐把全部的“不死藥”給吃了，飛上了天。后羿回來一看，知道了是怎么回事，就殺了那個徒弟。每年八月十五都會去看天上的'月亮（嫦娥），這就是中秋節的傳說。
每年八月十五家家團圓，慶祝一下，在月亮底下吃月餅。我們家在酒店吃了團圓飯。
人們都這樣說：“十五的月亮十六圓，意思是說，十五的月亮很圓，但十六的月亮更圓。”
我喜歡中秋節，但我更喜歡中國的節日。
小學四年級作文300字 篇4
星期天，我做了一臺登陸艦，我給它取了一個名字：喬米斯登號。它的重量不是“噸”，而是克，因為它是用我的泡沫做成的。它與眾不同，因為它是利用排水裝置，在中間挖一個大洞，兩端各放一個細棒子，用橡皮筋系起來，放在細棒子上，中間有一個薄木片。這樣，薄木片可以不斷排水；登陸艦里面的空間比較大，可以坐幾十個玩具人，兩旁的'魚雷、探照燈把登陸艦裝扮得十分美麗。向上看，還有漂亮的五星紅旗呢！正前面，眺望臺上，還有一個望遠鏡，當敵人來臨時，可以及時發現。
登陸艦不但美觀，而且實用。昨天，我把它與買來的登陸艦比賽，居然獲得第一名。
設計登陸艦不但培養了我的動手能力，還讓我養成了愛動老筋的好習慣，真是一舉兩得。
小學四年級作文300字 篇5
在我們家的陽臺上養著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。
它的葉子和枝都是綠色的，葉子兩邊還長著乳白色的邊呢，葉子的中間有縱向的條紋，非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，又細又長。
一到春天，吊蘭就在葉子叢中發出了白色的嫩芽，慢慢地變成了淡綠色的，真奇異。等到葉子長得茂盛的'時候，你就會看到它美麗的姿態。那一根根紙條垂下來，下面長著一叢叢可愛的小吊蘭，多項一個調皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀！從遠處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的。
夏天是吊蘭開花的季節，這時候吊蘭就會綻開朵朵白色的小花，在風伯伯的吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會發出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺，又給人一種美好的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，你想要吊蘭長得好，必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢！
我喜歡我自己養的小吊蘭。
小學四年級作文300字 篇6
在暑假里，我、媽媽還有幾個小伙伴要去爬長城。終于，我來到了長城腳下，它果然是那樣氣魄雄偉。
我們要開始爬長城了，我快速地向前走著，不一會就氣喘吁吁了，好不容易來到了第一個烽火臺，但是此時的我已經上氣不接下氣了，我心中無奈地想：本以為爬長城很容易呢，可是竟然這么累啊！我一邊擦汗一邊氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，我不爬了，好累呀！”媽媽聽后笑了笑：“再堅持一下，就快到了！”我不情愿地撇了撇嘴，艱難地邁起步子繼續往上走。走了沒多久，我又累得不行了，剛想發牢騷，突然，我看見同行人群中一個也同我一樣正在奮力攀登的小妹妹，她看起來比我的年齡還要小，可是攀爬的動作和表情卻是那么堅定，絲毫沒有要放棄的意思。看著她，我不禁臉紅了。連這么小的孩子都可以堅持，我也能行！我不是一直都想登上長城的嗎？決不能輕言放棄！于是我鼓起勇氣，繼續攀爬起來。
功夫不負有心人，經過努力，我終于爬上了長城的`頂峰，我開心極了，經過努力獲得成就感真是不一樣！
這次的旅程使我懂得了無論遇到什么困難都不能輕言放棄，堅持下去你就會成功！
小學四年級作文300字 篇7
今天，非常寒冷，我來到弟弟家，弟弟說我們到外面去打雪仗吧。
我非常高興也很興奮，因為這個冬天還是我和弟弟第一次到外面去打雪仗，我說好。
來到外面像在冰箱里一樣冷得發抖，我們依然很快樂，因為這是我們第一次出來打雪仗，我們的原則是每個人只有三條命，被打中的就扣一條命。我們開始做雪球了，我的手很冷慢慢的失去了知覺不過，我還是很快樂限制十分鐘就開始，開始了我們的游戲，我躲在樹叢后面，偷偷的用雪球頭扔弟弟，弟弟被打中了兩下就扣了兩條命，他發現了我后拿起一個大雪球向我扔來，我沒有害怕，用一個雪球對他的大雪球人去。他等一下兩個全球同時落在了地上，我們不禁笑了起來，過了一會兒又開始了戰斗，拿起一個雪球向我打過來，我還沒反應過來，直坐在地上，不過我還是躲過了這個雪球，后來弟弟用雪球使用的個萬箭齊發打中了我兩下，氣的我直瞪腳。后來我來到了我的`營地拿起所有的雪球，也學著它的使用的個萬箭齊發又打中了他兩條命，我這一下把他給打敗了。
我們在雪地里呵呵大笑，我很快樂因為第一次就把我弟弟給打敗了，而且還玩的雪球。
小學四年級作文300字 篇8
家的小區里有寬闊的坡地公園，有大大的游樂場和籃球場，還有羽毛球館，是個美麗的`地方，其中最漂亮的要數小橋流水了。
小橋流水在小區入口處左手邊的一個小角落里。小橋是由木頭做成的，十分精致。橋欄桿很矮，剛好到我的小腿處。腳下是挨挨擠擠的鋪著的一根根木頭，每根木頭都有我的大腿那么粗，看上去十分結實。不管你有多重，都不用擔心站在上面會掉下去。
小橋的下面就是小河。小河不寬，大概只有兩三米的樣子，但是卻很長，一直往前延伸，一眼望不到盡頭。河水清澈見底，可以看見水底的細沙和大塊大塊的巖石。每一塊巖石都有一個超級大紙箱那么大。巖石表面坑坑洼洼的，呈灰色不規則形狀。巖石雖然樣子不怎么美觀，但也構成了這里的一道風景。河水靜靜地從巖石上流過，靜得可以照出人影，美得無法用語言來形容。
小河的兩旁種著許多花草樹木，有櫻花、梅花、柚子樹、銀杏樹等，品種繁多，倒映在河里，讓小河顯得更美了。
我愛小區的美景，尤其是這小橋流水！
小學四年級作文300字 篇9
我家的浴缸并不是很大，但是里面的動物卻很多，有長牙舞爪的龍蝦，裝模作樣的大螃蟹，還有縮頭縮腦的大烏龜都齊集一堂了。可天長日久，它們就為了地盤而打起架來了。
螃蟹先對龍蝦發起進攻。只見它拿出兩只有力的鉗子對準龍蝦的頭部進行攻擊。可龍蝦可不吃它這一套，也頑強抗爭。雙方使勁地用大鉗緊夾住對方的.大鉗，別看龍蝦個兒不怎么起眼，不一會兒工夫，螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈，不用說，螃蟹就自覺地讓出地盤灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的家伙！
縮頭大將——烏龜在一旁觀戰。它可不像螃蟹那樣好對付了，龍蝦舉起大鉗子，正要刺向烏龜時，烏龜急忙把頭縮進殼里，任憑龍蝦再次挑釁，它也不再搭理了。“哎！真是沒辦法！”這時游過來一只小蝦米，烏龜趕緊伸出頭去吃，真準，給逮住了。正在烏龜得意地伸出尾巴享受美味佳肴的時候，在一旁等候多時的龍蝦趁此機會拽住了烏龜的小尾巴。哈哈！無論烏龜怎么使勁掙扎，龍蝦也緊抓不放。結果，烏龜只好也把地盤讓給了龍蝦大哥了。
從此，在我家的浴缸里，我經常可以看到龍蝦大搖大擺，橫行霸道地享受著自由，好像在說：“我就是這兒的老大，以后誰也不準進我的地盤！”
小學四年級作文300字 篇10
要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！
記得有一次：我犯了一個嚴重的`錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的心忐忑不安，特別害怕。“我該怎么辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業呀？不會嗎？”周老師和藹可親地說。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的說。“行了，不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業呢？做作業不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒有沒做過作業了。
怎么樣？周老師是不是很厲害呢？
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