四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
人因夢想而勇敢，我們因夢想而奮斗。
時光飛逝，歲月如歌，在彈指一揮間的時間里，我們中國取得了巨大的成績。合上厚重的書本，抬頭仰望長空，歷史的星光依然閃爍，我們溶于其中，分享著那過去的悲痛與光榮。
同學們，歷史是一面鏡子，可以折射過去，反映現實，昭示未來。作為新一代的小學生，我更應該珍惜現在的幸福生活。“星星火炬，鮮艷的紅領巾”作為少先隊隊員，我們小學生應該有更高追求和夢想，這是時代賦予我們的使命與責任。
同學們，一個沒有夢想的人，這個人就不可能取得成功，一個沒有夢想的民族，這個民族就不可能變得強大。
為什么祖國的發展突飛猛進呢？因為有夢想，因為有夢想我們才有奮斗的目標，因為有夢想我們才有強大的可能。
民族精神，博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息發展壯大國家強大的力量。民族精神是我們民族的'靈魂，是我們極其寶貴的精神，只有弘揚民族精神，才能集中全國各族人民的智慧與力量，保持昂揚奮進的精神狀態。
夢想是太陽，不像一個世紀那樣遙遠，也不像白云在青天，可望不可即，它已經從地平線上蹦出，萬道朝霞正照耀在我們的眼前。
夢想像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
親愛的朋友們，讓我們胸前的紅領巾指引我們堅定的信念，振奮精神，開拓創新，為家鄉建設小康生活，實現偉大的中國夢，為實現中華民族的偉大復興而時刻準備著！
四年級作文 篇2
最近，我們班在開展“雛鷹爭章”的活動，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一個快樂的人。帶著一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠閃爍著快樂的`光芒，燦爛的笑容永遠掛在他的臉上。
記得有一次，上午第四節課是音樂課，音樂老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個外國人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會兒唱幾句歌詞，一會兒在雨地里玩水，帥氣極了！這時音樂老師說：“誰要是能模仿他，就棒極了！”誰知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺旁邊，大聲地說：“看好了！”隨即表演剛剛看的那段視頻，只見他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學們差點笑得噴出飯來，還有幾個同學要求再來一遍，大家都對他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”
我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因為他當之無愧。
四年級作文 篇3
“大漠匯英雄，夢飛阿拉善。”國慶節放假期間，我和爸爸相聚在蒼天圣地阿拉善，在阿拉善夢想公園度過一個精彩刺激而又永生難忘的沙漠盛會——阿拉善英雄會。我們和數萬人一起見證了偉大時刻。
秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，我們一路翻過賀蘭山到達騰格里沙漠腹地，極目望去，盡是一片蒼莽渾厚的黃，長沙絞風，卷舞直上。一座座沙丘像一座座金山，一棵棵胡楊像一位位哨兵一樣站在沙丘上。寬闊的沙漠公路上，各種各樣的越野車，改裝車，從我們身邊飛馳而過，爸爸把車開到一棵很大的胡楊樹跟前，我驚喜地看到一片片金黃的葉子從樹上飄落下來，像許多金蝴蝶在翩翩起舞，這棵樹旁邊有一棵干枯的胡楊樹，看上去好象死了好多年，但它仍然挺立著。爸爸說：“胡楊生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽，它象征著兵團人堅韌不拔的精神。我興奮地跑在沙丘上，抓起一把沙子，沙子卻象一位調皮的孩子一樣，從我的手指縫里流了下來。我爬上一座沙丘看見遠處的沙丘一座連著一座。
走進夢想沙漠公園大門，映入眼簾的是一片人山車海的'熱鬧景象，五顏六色的帳篷營地，令人眼花繚亂的賽車房車，讓騰格里沙漠變成了規模龐大的視覺盛宴和歡樂的海洋。我催爸爸趕快去英雄會現場，爸爸說：“好！我們先去看看沙漠公園導示牌”。我們按照指示牌引導的方向，穿過車流我們徒步向各個區域觀看，沙漠公園太大了，就如同走進沙漠，露營區、車展區、各省大隊營區、燈光演出區、沙漠越野賽場、巖石攀爬區……
哇！表演區里熱鬧非凡，開心的人們興奮地等待著精彩時刻的到來。我也趕快爬上去，找了一個位置鉆了進去。浩瀚無邊的金色沙漠，隨風舞動的彩旗獵獵，響徹天際的馬達轟鳴，阿拉善英雄會在騰格里沙漠腹地阿拉善夢想公園盛大開幕。表演開始了，一輛輛帥氣華麗的車從我眼前沖過去，震耳欲聾，好像大地都被震得顫動起來。第二圈時，它們都像離玄之箭一般，從小坡上飛出來，真是驚心動魄，我的心臟好像都要從肚子里跳出來了。第三圈時，一輛車因為拐彎力度太大，所以飆上了邊緣，掀起了漫天黃沙……特殊的賽道障礙設計，讓比賽驚險絕倫。每個賽手心中有個英雄夢，他們憑著一顆不羈的內心，像勇士一般與他們的戰車共同征服每一個險阻，在浩瀚的沙海中挑戰自然、戰勝自我。
在壯美的騰格里沙漠，我仰望天空，享受了一次別樣的視覺盛宴，我懂得了：做事只要勇敢的向前，總會勝利！
四年級作文 篇4
一個星期天的傍晚，我和爸爸走在回家的路上。
突然，聽到“砰”的一聲，我以為左邊的那輛汽車輪胎爆了，等定神一看，呀！一個老太太躺在了地上。我想：現在這天氣竟有人躺在地上睡覺，太早了吧！正當我在空想的時候，爸爸就在喊：“那個車牌是588的人，停車停車！”我看見那輛車的“屁股”后的紅燈閃了幾下，然后就躥的不見蹤影了。
爸爸一看車溜了，就立刻撥打了120醫院救助電話，過了一會，一輛閃著藍色和紅色燈光的120急救車出現在事故現場，我大喊：“120來了，120來了！”到了以后，車上的醫護人員立刻下車，先問了傷者的.傷情，然后就拿出擔架，將受傷老人抬上救護車，救護車響著喇叭開走了。
又過了一會兒，交警也趕了過來，問被撞的老太太是不是路人，這兒有沒有老太太的家屬……后來我們離開了事故現場。
回到了家里，我又在想：如果我是被撞上的老太太，雖然身體十分疼痛，但我一定會被那些“活雷鋒”給感動。
我在此提個小建議：現在車輛越來越多了，道路狹窄，請開車的叔叔阿姨多小心，不要喝酒開車，要慢些哦！
四年級作文 篇5
我想每個人都喜歡一種花，當然我也不例外。我最喜歡的花是荷花，因為我認為荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動我的地方，然而在我的家鄉，就有一片這么漂亮的荷花。
我認為荷花代表清白。早晨，大霧彌漫，朵朵荷花好像一個個害羞的少女，披上了一層神秘的面紗。天越來越亮了，太陽公出來了，大霧揚長而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽的映照下，仿佛鑲滿了閃閃發亮的鉆石。晨風吹拂，荷花在風中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來。
我認為荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵荷花色澤鮮明，競相開放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的`荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態的荷花，好似一個個美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外引人喜愛。一陣風吹過，萬朵荷花隨風而動。荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂會……
我認為荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，荷花被照得蔫了下來，又好似聽見人們在夸獎它漂亮，不好意思地紅著臉，低下了頭，微微笑著。這時，蜻蜓卻悄然而來，停歇在荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！安靜的午后，似乎連最頑皮的風兒也不敢打擾。
黃昏時，荷花似乎知道今天的任務已經完成便收起花朵，明日繼續發出誘人清香。黃昏時的荷花池算是最美的了。
這就是我家鄉的荷花池。
四年級作文 篇6
“你這次怎么只考了95分！看看人家袁夢，每次都考100分！再看看你，不是95分，就是多個1分或2分。有趣死了你！”哎，每當聽見這個兇狠的聲音，肯定是爸爸因為我考了他眼中的'“高分”了！
爸爸，記得有一次，我還小，大姐姐考砸了，您在大聲呵斥，嚇得我在被窩里卷成一團，和媽媽抱在一塊兒，生怕下一秒就會把氣撒在我們身上似的。因此，這件事我一直記憶猶新，所以當時心想：“我一定要好好學習，不讓爸爸說我一句！”
可是，到了小學，您對我的要求特別高，每過一學期，分數就得高一分，這樣分數就越來越高，但是，我為此壓力山大，好多次因為壓力大而生病，所以分數逐漸下降。您經常為此事生悶氣，我也不開心。可能，您肚子不舒服，也是因為經常生氣的緣故吧！
有一次，我二年級去參加計算比賽，壓力很大，我盡了九牛二虎之力。第二天我為此生病了，您送我去醫院，我以為您會很高興，但并不是。對啊，想想就是，因為我花錢了啊！當我知道我是二等獎，興高采烈地告訴您時，您發現袁夢又是一等獎，您又氣得不得了。
您經常拿袁夢跟我比，您總不能開心。袁夢現在不和我一個班了，但她知道后也會很生氣的。
爸爸，我想對您說：“世上沒有最完美的小孩！”
四年級作文 篇7
一身疲憊加上陰沉沉的天以及淅淅瀝瀝的小雨，讓人有點心煩。 下午，雨停了，我高興地來到學校大隊部。
突然，天邊出現一大團一大團的烏云，有的像黑熊灰猩，有的像兇神惡煞，它們在奔跑、追逐、翻滾。一會兒，天空淡一塊，深一塊，就像一幅染色不勻的.灰布，又好似一個猙獰的魔鬼，要把一切都吞掉。緊接著一道雪亮的閃電劃過，像一把利劍把天幕劃開一道口子，天空似乎被割碎了。隨后，豆大的雨點劈頭蓋臉地打下來，像在吶喊助威。 我站在窗頭向外望去，近處，放學回家的同學們撐著傘陸陸續續回家去。遠處，高樓大廈籠罩在大霧里，朦朦朧朧看不清。我在窗前傻呆呆地站著，多么希望媽媽帶著雨傘來接我。我盼啊，盼啊，就是不見她的身影。嘿，來了，來了！哦，不是，我再一次失望了。 “千葉！”我猛地一轉身，媽媽出現在我眼前，她的頭發不住地往下滴著水，一滴一滴打在衣服上。此時，我真想立刻撲進媽媽的懷抱。于是，我拉著媽媽的手有說有笑地走向公交車站。 公交車飛馳而來，濺了我一身水，但我覺得一點都不冷。車廂內，一股暖流包圍著我，公交車擋風玻璃前的白玉花隨著車的行駛不停地搖曳著，我似乎聞到了她的香味兒呢！
四年級作文 篇8
在上周的書人課上，我們在課間引發了一場激動人心的“扔橡皮大戰”。
“叮叮叮……”隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲，我們盼望的歡樂課間終于來了。我們班上的兩個調皮蛋立即冒了出來，拿起小小橡皮蓄勢待發。隨著旁邊的裁判同學的一聲哨響，“大戰”開始了。
杜同學先發制人，拿起小小橡皮以迅雷不及掩耳之勢，使出了九牛二虎之力向蕭同學扔了過去。只見那橡皮的速度似乎已經要比風的速度還要快了，猶如一個小型火箭向蕭同學飛去。可惜，蕭同學眼疾手快，僅僅兩手一合，就把橡皮給“關”了進去，“囚禁”了起來。
隨后，蕭同學立馬拿起橡皮，做了準備扔的假動作，把杜同學完美騙了。緊接著，蕭同學抓住有利時機隨即一扔，這時杜同學才反應過來，急忙拿出了他的防御工事進行抵御。但已為時已晚，橡皮飛快地擊中了他的'衣服……。我們在旁邊哈哈大笑，合不攏嘴。此時，杜同學本想趁機迅速反擊，只是上課鈴已經響了，只能作罷了。
放學后，這次“大戰”的情景一直在我的腦海里回想，我在想如果是我，我會不會成功防御呢？總之，我覺得這件事真好玩啊！
四年級作文 篇9
寒假，我去了和澳門比鄰而居的珠海。
蓄滿精力后，新的一天開始啦！我們向海邊進發吧！
來到海邊，就聽見海浪拍打沙灘的聲音，那么神秘，那么雄渾，那么蒼茫……
我脫下鞋，赤著腳，默默佇立在沙灘上，傾聽著海浪拍打沙灘的聲音。每一次拍打是那么有節奏，那么有力度，發出的聲響是那么充滿力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一個細胞也更充盈了。我情不自禁地在每一聲海浪撞擊沙灘的時候，也跟著大聲叫道：“啊——”，頓覺暢快無比。
海浪的聲音聽夠了，我才細細打量起眼前這片海。這片海并不是想象中的湛藍湛藍，而是蒙上了一層灰色。橫無際涯的海面上，掠過幾只海鷗，遠處，有幾個小島，文雅地漏出她秀麗的頭發尖尖。咸腥的海風撩動我的發絲，海邊獨有的味道使我打了一個噴嚏。
我走向海邊，踩著被海水潤濕的細沙，等待新的一撥海浪洶涌而至。細沙從我的腳趾縫里冒出來，啊！真舒服！我捧起一把沙，捏成一個圓球，奮力向大海扔去。
就在這時，一個大浪撲來，將我的腳印吞噬了。沙灘上的所有印記都隨著海水奔向很遠、很遠的.地方……
慢慢地，漲潮了。浪一次比一次猛，吞噬的地方越來越多。人不得不被大自然折服——我們只好慢慢地把沙灘一點點地還給大海，慢慢地向岸邊挪動一點，再挪動一點。
“轟——”海面風云四起，出現了一條白線，那條白線越來越高…。倏地，直沖而下，激起白色浪花。
水漸漸蔓延到我腳邊。
又是一個浪！
海水又迅速覆蓋了我的小腳丫，頓時涼絲絲的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙灘上，但很快，又被吸干了。
大海呀！你到底是怎樣的呢？你一會兒哈哈大笑，一會兒風起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么樣，你在我心里，永遠都是那么神秘，那么偉大，那么令人向往！
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