四年級的作文精選【6篇】
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
低年級時一次學校調查留守兒童情況,從那時起我知道自己有了一個新稱呼--留守兒童,我很不喜歡這個稱呼,可是,這個稱呼在我八個月大的時候就屬于我了,且一直伴隨了我十一年。但是,讓我開心的是,這個稱呼在今年八月份就不在屬于我了,因為,我的爸爸媽媽就要回來了!現在是四月,再有四個月,我也能吃到媽媽做的早飯;再有四個月,我也能和爸爸一起玩羽毛球、游泳了;再有四個月,我也能和爸爸媽媽一起旅游了。只要再有四個月……
爸爸媽媽是在我八個月大時出的.國,雖然期間每年他們都會回來一趟,但是,時間都非常的短暫。真是應了那句“相見時難別亦難”。每次他們走我都會失落很久,所以我會倍加珍惜和爸爸媽媽相處的日子。我會在他們回來之前的好幾周就計劃好每天的安排。可是,時間就是這樣愛作弄人,有他們陪伴時的日子總是過得飛快。
他們每次都不會告訴我幾號走,可能是怕我有負擔吧。記得有一次正好趕上我過生日,爸爸媽媽帶我出去玩了一整天,回到家我又改編了一首歌《世上只有爸媽好》,唱給他們聽,爸爸還錄了下來,說要把他當成手機鈴聲。那一天我真的很開心,而我的生日愿望就是爸爸媽媽能夠一直陪伴我!藏不住話的我把愿望說給了爸媽聽,他們安慰我說“快了,快了!”可誰知,第二天一早我起床發現他們已經走了。當時我把自己鎖在了屋子里一整天,埋怨自己把愿望說出來才讓愿望落空的。
媽媽爸爸總是對我說,等他們回來后一定好好彌補這些年的缺席。我曾問過奶奶,什么是彌補?奶奶說就是把小時候沒在家陪我的日子補回來!可是,我卻不明白,我的童年時光真的可以再回來嗎?曾經每次爸爸媽媽回來前都會問我想要什么?而我的回答每次都是“什么都不要。”其實,我想要的就是他們能一直陪在我身邊,但是這個愿望好難實現。如今就不同了,他們要回來了,他們不走了。這回爸爸媽媽再問我有什么想要的,我就要大聲的告訴他們“我只要你們陪著我……”
四年級的作文 篇2
語文課,不敢舉手已經成了我的一個弱點。每學期,成績報告單上都有紅老師的留言:“……紅老師真希望你能舉手……”媽媽也在不斷強調這個問題,可我就是不聽。看著學習成績還在不斷下降,我開始不斷譴責自己:“我真的這么膽小么?”
上課了,老師正帶領我們學習《慈母情深》這篇課文。我又開始鼓勵自己,并給自己定了一個目標,這節課要回答3個問題。“同學們,你們還能從哪里可以看出慈母的情深?”老師的一個問題提出,教室里立刻安靜下來,同學們陷入了沉思。我很快從第六自然段找出了一句話。我低低地舉起手來。老師的眼睛瞟到我這兒了。我又一想:如果我回答錯了,豈不是出了洋相了?原本就低舉的手“忽”得放下了。這個機會被積極舉手的金千薈搶走了。
我又一想:和同學相處這么多年了,有什么可丟臉的呀!幸好她沒有讀出我說的話,我的手又舉起來了。紅老師的`眼睛瞟了過來,我的臉不知怎么,又紅了起來,手也放下了。但心里又鼓勵自己:舉手吧!不要讓老師和同學們失望。我的手這下聽話了,高高的舉了起來。紅老師見了,馬上點我回答。“‘七八十臺縫紉機發出的噪聲震耳欲聾’這句話說出了母親的工作環境很不好,擔仍每天堅持賺錢供我們吃、穿、住、看書……”我的回答得到了老師和同學們的贊許。我猛然覺得舉手這么簡單。
這節課,我超額完成了自己定的目標。我終于戰勝自我啦!
四年級的作文 篇3
“現在請各位老師上臺捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音,老師們便邁著那沉重的腳步,把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發生了8級大地震,那里的房子幾乎移為平地。
老師的`捐款剛結束,防空警報驟然響起,向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學們立刻低著頭,他們十分難過,在為汶川、北川的遇難學生而傷心,操場的上空是輕輕的哭泣聲;我的淚珠在眼眶里打轉,不一會兒,淚水便像一顆顆連在一起的珍珠,沿著臉頰直往下流。樹彎著腰,樹枝搖擺著,仿佛也在為汶川那里的人們悲哀;天上的鳥兒在鳴叫,似乎在告訴我們,那兒發生的一切。我的腦海里浮現出了一幅幅慘不忍睹的畫面:我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著:“媽媽,爸爸……”;我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著,想把自己辛辛苦苦養大的兒女找出來;我仿佛看到了那些幸存同學正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師。“默哀到此結束。”蔡老師的話把我從思緒中拉了出來,我看著蔡老師,啊!一向堅強的蔡老師也哭了出來。看看我們的班主任楊老師,此時的她,已經淚流滿面,再看看我們的小伙子邱老師,他正用餐巾紙在擦著眼淚。
同學們的捐款儀式開始了。激動的同學,手中拿著的是那一張張紅紅的100元,一沓沓黃黃的20元,一疊疊藍藍的10元人民幣,四(2)班的蔡小龍同學捐了整整1000元,我也擠進了隊伍中……
活動結束,我們排著隊伍回到教室。下課鈴響了,可是同學們誰也沒有離開座位,眼圈紅紅的,在那里默默地坐著,坐著……
四年級的作文 篇4
終于盼到了大年初一,可以泡溫泉去,心里無比興奮,就連小車也激動的一路狂奔。
到了訂好的小院,還沒等池里放好水,我和哥哥就換了衣服。等聽見爸爸叫了,就和哥哥高興地沖出去,撲進水里,“哎呀”一聲,又跳起來,“燙啊!”我和超超哥哥立起來不敢蹲下,一會兒,遠遠哥哥說熱得頭暈,坐池邊涼快,還沒一會兒,又進水里了,說冷;一會兒又熱得受不了站起來,一會兒又冷得進水里,我們都大笑。
適應水溫以后,我們在水里玩起了游戲。用雙手推水,我和超超哥哥一伙,我先推,然后超超哥哥接住我的再往前猛得一推,結果我們總能把遠遠哥哥推過來的水浪打散,真高興!玩夠了我們又到外面的公共池子玩,那些池子水溫都不太一樣,大小也不一樣,有的叫龍門湯,有的叫太極池,有的叫靈芝池……是一些藥池,毎個都進去,玩得高興極了。
到了晚上,小院里燈亮了,池上高高掛著紅燈籠,池邊種著的竹子,黃黃綠綠,池里散著白氣,那景色真美呀,我們都不舍得出來了。
第二天早上又跑到媽媽們的'小院去泡到中午,還沒玩夠就得回家了。不過,今年的春節過得真高興、真快活!
四年級的作文 篇5
我的媽媽中等個,很瘦,濃濃的眉毛,兩只眼睛又大又圓,下面的鼻子高高挺著。嘴巴挺大的,仿佛裝著無窮的知識。她在我的心目中是最善良的。
還記得那一次,我和媽媽在北大街逛著玩兒。正當我們玩的開心的時候,“捐點兒錢吧,捐點兒錢吧……”一個蒼老而又疲憊的聲音傳進了我們的耳朵里。我和媽媽回頭一看,原來是一個乞丐。他臟兮兮的,頭發已經很久沒有洗過了,顯得凌亂而枯燥,兩只眼睛無神。一只袖管是空的。原來是他在乞討呀!媽媽毫不猶豫地從錢包里拿出來一元錢遞到了我的手里,看了我一眼。我瞬間明白了,接住錢轉過頭,隨手一扔,就把它扔到了乞丐的碗里。
我回過頭得意洋洋地看著媽媽,本以為他會表揚我。媽媽不吭聲,慢慢的我看到她的眉毛緊鎖成了麻繩,眼睛里透露出生氣,鼻子喘著粗氣,嘴巴里的牙齒似乎在咬著嘴唇好像已經快要咬出血來了。
好一會兒,媽媽才說:“所有的人都需要被尊重。”我立刻明白了媽媽的意思,眼睛里面漸漸打起了淚花,慚愧地低下頭。媽媽又從包里掏出來一元錢遞到我的手中對我說:“孩子,沒事兒。”我抬起頭接過錢,小心地走到乞丐的面前,彎了彎身子,輕輕地放到了他的碗里。我回頭看到媽媽悄悄的`對我豎起了一個大拇指。她笑了,我也懂了。
善良不應該是掛在是嘴上。我的媽媽用實際的行動告訴了我什么是善良。她在我的心目中就是一個善良的天使。
四年級的作文 篇6
今年的大年初一,我們全家來到了龍潭公園廟會。廟會是大型的集市,大清早,廟門外小攤便吆喝起來,一條街被擠得水泄不通。滿懷的好心情,漫步走進廟門,首先映入眼簾的便是此年的生肖物,絨毛的、瓷的、中國結、玉的琳瑯滿目,使人眼花繚亂。玲瓏剔透的玩意兒排放在貨柜上,整齊有序,很是吸人眼球。
我很快看見有各種各樣的中國結,它們漂亮,鮮紅的大結,在加上下面有一些紅色的'穗,顯得更加漂亮。我馬上跑了過去。那里的老板細心的為我講中國結的來歷。
他告訴我:中國結是中國特有的手工裝飾品,早在幾千年前就有了這種結;人們把它作為一種裝飾物品。到了清朝時期,人們開始給這種結命名,人們給它起名叫中國結,意思是:吉祥如意,雙魚結代表吉慶有余等。
中國結有許多特點:每個結從頭到尾有一根線編結而成,每個基本結又根據其形;把不同的結飾結合在一起,或用其他有吉祥圖案的事物搭配組合,就成了造型獨特、絢麗多彩、內涵豐富的傳統吉祥飾物。
參觀完精致的工藝品,便來到食品一條街,這里四處飄香,千里之外也能聞著香味。食品街的都是小吃,聚集了八方美味。
我很高興,這里有節日的氣氛,增添了無窮的樂趣,這里有它的獨特風韻。
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