四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
付海鈺，你知道嗎？有一件事在我心里已經(jīng)藏了快三年了，從上二年級(jí)起，我就想對(duì)你說，但又不敢說，今天，終于可以和你談?wù)劻恕?/p>
二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們班來了一位新生胡兆睿。那時(shí)我們已經(jīng)不是前后排了，我們漸漸疏遠(yuǎn)了，我感覺我們已經(jīng)不是朋友了，因?yàn)槟阋灰姷轿揖鸵优埽夷菚r(shí)我沒有你跑得快，跑累了就只有放棄。有一次，你跑后，我就偷偷跟蹤你，最后，我才發(fā)現(xiàn)，你原來是要和胡兆睿玩兒，這時(shí)，我都會(huì)默默地坐在花壇邊，眼淚也會(huì)不禁的流出，我常想：你為什么要這樣做呢，你和別人做朋友，也要這樣嗎？我已經(jīng)對(duì)你們沒有了好感，好象你們是黑暗，我是光明，我恨你們，真的恨你們！
你雖然和胡兆睿很好，可卻從三年級(jí)上冊(cè)你們坐前后開始，你們才這么親密。胡兆睿她很愛說臟話，你跟胡兆睿在一起，你就應(yīng)該讓她改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可你卻和她一起瘋。你知不知道這對(duì)我的`打擊有多大，三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我長(zhǎng)大了，思想也成熟了，可以放松自己，重新找好朋友了，你卻告訴我，你不太想和胡兆睿做朋友，要和我和好，但是，我還是不高興，因?yàn)槟銜?huì)為了一個(gè)人而放棄另外一個(gè)人。
付海鈺啊！你什么時(shí)候才會(huì)改掉喜新厭舊這個(gè)壞習(xí)慣呢？
四年級(jí)作文 篇2
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)——的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進(jìn)行植樹活動(dòng)。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開工啦!我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來仔細(xì)看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進(jìn)了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊!還和自己親手栽種的小樹合影呢!
后來，我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成老師，周圍的`小樹比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)诶蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇3
今天，我們有節(jié)音樂公開課，還是校級(jí)的，大家個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，終于可以好好地露一手了！
我們列著整齊的隊(duì)伍去了音樂室，那種按捺不住的心情好像馬上就要爆發(fā)，都在那兒扭來扭去，坐立不安。大家太期待這節(jié)公開課了，都盼著嘉賓們趕緊來，上課鈴趕緊響。
“同學(xué)們，開始上課！”溫柔的上課鈴在耳旁響起，大家都激動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)興奮難耐。看到聽課老師和外來嘉賓陸續(xù)進(jìn)來，我暗暗為我們班捏了把汗，心里說：“今天一定要成功！七班一定是最好的.！”
“同學(xué)們，上課！”許老師中氣十足地喊了一聲。
“老師您好！”我們也清脆、響亮地應(yīng)了一句。
坐下來，我掃了一眼音樂室，哇！參觀的外來嘉賓左一排，右一排；聽課的老師前面有，后面也有。校長(zhǎng)媽媽笑瞇瞇地看著我們，好像心里在給我們鼓勁，我好興奮啊！
許老師先讓書萱給大家用鋼琴彈奏了一首非常抒情的《柳樹姑娘》，我們都陶醉在這首優(yōu)美的曲子里，久久不能自拔，直到老師讓我們模仿小雨點(diǎn)兒、大雨、大風(fēng)的時(shí)候我們才“醒”過來。在模仿的時(shí)候，我們都配合得很默契，很good！
許老師又敲起非洲鼓，大家開心地跟著節(jié)奏一遍遍放聲歌唱，清脆的童聲回蕩在音樂室里，校長(zhǎng)媽媽和聽課的老師們臉上露出滿意的笑容。這堂課最精彩的要數(shù)我們的大合唱了，我指揮，書萱彈琴，逸然敲鼓，我們?nèi)齻�(gè)可是毫無準(zhǔn)備地走上臺(tái)呀。當(dāng)我被同學(xué)們推薦為“小指揮”時(shí)，我好驚訝，因?yàn)樵S老師說這次的指揮不是我，我還猜測(cè)肯定不會(huì)有我了。我大步流星地走上去，自信滿滿地望了臺(tái)下一眼，又和書萱、逸然交換了一下眼神，便開始指揮了。“柳樹姑娘~辮子長(zhǎng)長(zhǎng)~”，大家動(dòng)情地唱著，評(píng)委們?nèi)肷竦芈犞驮谶@時(shí)，我指揮亂了，我并不慌張，只是稍稍停頓了片刻，找到節(jié)奏就又繼續(xù)指揮了。我們幸福的歌聲在美麗的校園里回蕩著……
下課后，我們都一致認(rèn)為，這一節(jié)公開課，我們，都！很！棒！
四年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣中的其中一個(gè)，又叫“寒食”節(jié)，有掃墓和吃艾餃的習(xí)俗。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節(jié)陰雨綿綿，似乎又多了一絲肅穆的氛圍。這天，我們一家人帶著祭品上山掃墓。山腳下，前來掃墓的'車輛排成長(zhǎng)龍，挨挨擠擠，行進(jìn)速度緩慢，還有交警臨時(shí)指揮。
我們先來到祖母的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔誠(chéng)地寄托對(duì)祖母的哀思。突然，“嘭？啪！嘭？啪！”的鞭炮聲傳入耳畔。我循聲望去，原來是有一些人不顧“文明掃墓，禁燃鞭炮”的倡議，在墓前擅自燃放鞭炮。盡管今天陰雨綿綿，但燃放香燭和鞭炮的火災(zāi)隱患仍不容小覷。
我陷入了沉思中……
忽然，想起教師在課上說過的“網(wǎng)上掃墓”。對(duì)啊，教師曾提起過“網(wǎng)上掃墓”既能緩解交通壓力，倡導(dǎo)綠色文明祭祀，同時(shí)也能方便網(wǎng)友清明期間足不出戶祭掃先人，可謂“一舉三得”。
當(dāng)天，我就和父親約定明年的清明節(jié)我們就在網(wǎng)上祭奠祖母。今后，我們也會(huì)動(dòng)員身邊的人響應(yīng)這個(gè)綠色的號(hào)召，加入到網(wǎng)上掃墓的行列中來。
四年級(jí)作文 篇5
今天我覺得的是我在學(xué)校里很好玩很有趣的一天。
第一節(jié)課下課以后，同學(xué)們?nèi)齻z倆的走出了教室，我也和大家一起開開心心的去玩，當(dāng)我走到樓下的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)校園里花壇里的花盛開了，紅的、粉的'、紫的五顏六色。我看見有幾只小蝴蝶在花叢中飛來飛去，仿佛有幾只淘氣的小精靈，一會(huì)飛到那邊，一會(huì)飛到這邊，給校園增加了更多的色彩。看完了蝴蝶和鮮花，我就去找我的好朋友，問他們你們?cè)诟墒裁茨兀亢门笥鸦卮鹫f，我們?cè)谕骖伾^河的游戲，你也來參加吧，我說好吧，有一個(gè)同學(xué)說出一種顏色，我們就趕快看一看自己身上有沒有相同的顏色——，當(dāng)我們玩的正投入的時(shí)候，上課鈴響了，我們回到班上，拿著自己的跳繩去上體育課，走到去操場(chǎng)的路上，我還在想：雖然課間十分鐘很短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣，讓我們變得心情愉快，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓我們的思維變的更加活躍，讓我們同學(xué)之間的友誼變得更加深厚，讓我們的生活更加豐富多彩！！！
謝謝你課間十分鐘，讓我們開心快樂！
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