四年級的作文

實用的四年級的作文[優選8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。

　　清晨，我走進美麗的校園，看到學校是那樣的寧靜。

　　有時，大霧籠罩著整個學校。我走進學校大門，除了一幢幢教學大樓和一排排高大整齊的樹木隱約可見以外，其他的東西便什么都看不見了。校園里散發出一陣陣芳香，使人感到興奮，心情頓時一陣振奮，舒暢極了。

　　有時，晴空萬里，一輪紅艷艷的太陽在徐徐上升，陽光照到教室里，照在我們的身上，使我們更像一朵朵向陽花，非常可愛。這時，學生們在高聲朗讀課文，少數人在埋頭疾書，做著作業，還有的'三五成群在討論數奧題目……

　　這時，操場上更加熱鬧。同學們不顧地上的潮濕和腳下的油滑，都在認真刻苦地訓練，有的在跳高，有的在跑步，還有的在跳繩、側翻……好一派熱鬧的景象。

　　這時，校園里有一些人在打掃場地，搞起了清潔衛生工作。在他們的身后出現了一片干凈的地面，校園變得更加整潔了。

　　過了一會兒，早操的鈴聲響了，同學們立刻走出教室在走廊上排起了整齊的隊伍，然后下樓來到操場做起了早操。這時，陽光已經普照大地。同學們在暖和的陽光下做了起來。我們呼吸著早晨特有的新鮮空氣。學生們個個精神飽滿，動作整齊有力，姿勢優美……

　　學校的早晨是那么美麗動人，所以我特別喜歡！

四年級的作文 篇2

　　春，是萬物復蘇的季節，更是春天的雨瀟瀟的季節。 春雨如萬條銀絲，飄落在屋檐上，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。 春天的雨如甘露，無聲無息地飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾。 春雨像又細又長的針，正在繁忙的為大地媽媽織著美麗而又細的錦衣。 春天的雨淅淅瀝瀝的下個不停，如絲如縷飄落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙間灑落的汗滴。它悄悄地滋潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出地皮，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠的生機勃勃。

　　牛毛般的細雨從空中飄灑下來，像一縷縷薄紗在空中飄蕩。幾只小燕子在空中靈活地飛來飛去，像是要用自己的尾巴來剪斷雨簾似的。在春天的雨的籠罩下，大地出現了如詩如畫的景象：細雨滋潤著的柳樹，漸漸地蘇醒過來，柳條變得更柔軟了，吐出了鵝黃色的嫩芽；小草也冒出了腦袋，讓春天的雨撫摸著，美麗的'花兒在春天的雨里撒嬌；桃樹在春雨中歡笑，并隨著春風發出悅耳的沙沙聲，仿佛在訴說美麗動人的故事。啊，春天多美呀！這樹，這花，這草，構成了只有春雨才能描繪出的絢麗的圖畫。春雨不停的下著，小草被這種“營養水”所吸引，穿著那種象蠶絲一樣的“衣服”，美麗極了。

　　春天的雨輕柔地下著，桃花被輕柔的喚醒了，開始享受著這從天而降“生命水”，換上了新裝。在它的“頭”上長出了一些小花，一顆顆 “水晶珠”灑在它的綠裝上，顯得格外晶瑩透亮。 淅淅瀝瀝的春天的雨多么像我們的老師，時時刻刻滋潤著我們的心田，培育我們茁壯成長。 我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細雨！

四年級的作文 篇3

　　有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。這是什么呢？這就是書。

　　在我的學校里，書最多的地方就是圖書角了。圖書角里彌漫著知識的香氣，好聞極了！在那里，我們遨游在書海中，我們徜徉在知識里，我們沉浸在墨香內。那里讓我倍感快樂，它就是我的樂園。

　　圖書角里的書多種多樣，豐富多彩，讓人愛不釋手。圖書角雖然有很多的書，但是并不凌亂，它們都被進行了分類整理，整齊的存放在了書架不同的位置上，讓來讀書的學生能快速的找到想讀的`書。

　　圖書角還可以很好的幫助我們，當我有不懂得地方，我會去圖書角，它能幫我解答疑惑；當我煩惱時，我會去圖書角，它能讓我快樂；當我無聊時，我還是會去圖書角，它能讓我充實起來……

　　當圖書角里有書被撕壞時，我會感到難過；當有書被亂涂亂畫時，我會感到氣憤；當有書被仍到一旁時，我便會把它放回原位……

　　圖書角是學校里一道美麗的風景，是我心中的最美好的地方。不論何時，不論我再見到多么美麗的圖書館，我也不會忘記我的樂園——學校圖書角。

四年級的作文 篇4

　　你們知道嗎？你們也許會說我心中的理想是當醫生。也許會說我心中的理想是當科學家，也許會說我心中的理想是當企業家，也許會說我心中的理想是打籃球，但都不對。其實我心中的理想是當足球明星。

　　每一個人都有自己的心中的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我心中的理想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

　　“我心中的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭。”

　　我心中的理想是什么呢？老師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責任。

　　醫生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。

　　他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每一個人都有自己心中的理想。有的心中的.理想遠大，有的心中的理想平庸，有對生活的美好心中的理想，也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大心中的理想——當一名“白衣天使”。

　　我心中的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　每一個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的心中的理想。心中的理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！

四年級的作文 篇5

　　大家好！我是來自遠方森林的月熊！你們可能對我沒有印象，那是因為我們月熊家族已經被你們人類迫害得所剩無幾了。雖然你們可能對我沒有印象了，而我卻無法抹掉心中最痛苦的回憶，你們的身影在我幼小的心靈中留下了永不消失的烙印。

　　記得幾年前，你們人類為了追求經濟利益，瘋狂地撲捉我們，從我們體內抽取膽汁來賣錢。將我們家族中許許多多的父老鄉親們抓去關在堅固狹小的鐵籠里，使他們多年來不能翻身，不能洗澡，不能去美麗而寬廣的大自然去悠閑地散步，不能聽鳥兒們歡樂的歌唱，不能喝到山澗中那清涼的泉水，更不能與親朋好友玩耍嬉戲。只能夠默默地忍受疼痛，被一次又一次地抽取膽汁！這也就算了，更可恨的是你們竟然為了防止我們自殺，給我們穿上了一副又硬又重的鐵馬甲，使得我們行動更加不方便。每一月你們都會拿來一根又粗又長的`針，毫不留情地扎進我們的身體，無情地抽取我們的膽汁來換錢。這使我們痛苦不堪，每每回想起這些，傷痛便會爬滿我的心房！

　　難道人性的善良真的在利益面前就變得如此脆弱，如此不堪一擊嗎？人類，我真城地向你們呼吁：“請愛護動物吧！我們是你們最好的朋友，離開了我們，你們也無法生存！”

四年級的作文 篇6

　　我去過雄偉壯觀的萬里長城，也去過熱鬧非凡的上海，但是，它們都算不上什么，最讓我難忘卻是新疆啊!

　　一下飛機，我們就開車找旅館。大街小巷上，到處都擺滿了小攤，可熱鬧了！第一天，我們乘車從烏魯木齊到布爾津。一路上，大家說說笑笑，可高興了！我乘在車里，心怦怦地跳著，似乎一刻都不能慢下來。往外望去，那綠油油的草原上，簡直是牛羊成群。這個場面真是美麗如畫。經過十一小時的長途乘車，我們終于到了布爾津，一下車，我呼吸著新鮮空氣，便開始飛奔起來，因為我的腳都已經坐麻了，跑步的.感覺真好！

　　我們來到了五彩灘。那可是雅丹地貌，我們得小心一點兒！那里到處都是奇形怪狀，潔白如玉的石頭。第七天，我們來到了吐魯番。那里的葡萄晶瑩剔透，可真想吃呀！我們去了阿凡提的小屋子，也去了巴依老爺的豪宅。

　　在回去的的路上，我回憶著。禾木那座座高山，那一絲絲涼冰冰的雪水;烏魯木齊的夜景；布爾津的夜市；吐魯番那晶瑩剔透的葡萄。

　　新疆太讓我難忘了！我永遠都忘不了它。

四年級的作文 篇7

　　今天作文課上老師給我們帶來了一顆神奇的種子。一聽到“神奇”這兩個字，我的心中就產生了疑問：這到底是顆什么樣的種子？它神奇在什么地方？這一連串的問題使我迫不及待的想看一看這顆神奇的`種子是什么樣。

　　老師把神奇的種子發給我們，我仔細地觀察，它穿著一件褐色的衣裳，樣子有點像橢圓形，表面摸上去凸凹不平……這有什么神奇的呢？簡直是“其貌不揚”嗎！

　　老師說，把它放到水里，它會發生神奇的變化哦！我們趕緊把神奇的種子放入水杯中，哇，種子的周圍立刻冒出了許多小氣泡，它的衣服慢慢有了裂縫。過了兩三分鐘，裂縫變大了，種子變胖了，它這時的樣子真像一朵小絨球。過了一會兒，種子變得更大，更胖了，像一朵盛開的菊花，又像一大團烏云，還像一朵大木耳。隨著種子的變化水也漸漸變黃了，老師讓我們嘗一嘗，我喝了一小口，味道有點像茶水，還帶一點甜。這顆種子不僅有神奇的變化，還有許多好處呢！下火、治嗓子疼……

　　你知道這顆神奇的種子叫什么名字嗎？我告訴你它叫胖大海。伙伴們，你們覺得胖大海神不神奇呢？

四年級的作文 篇8

　　歲月的長河寫滿記憶的歌，有月亮的晚上，總能引起我們無限美好的遐想。只見那月亮有時皎潔如玉盤，有時朦朧似含羞少女，有時又露出半邊笑臉欲說還休，而月光下的我們連同萬物生靈，也賦予了無盡的詩意和美好。

　　有月亮的晚上，總是充滿著快樂和甜蜜。皎潔的月光之下，從小生活在農村的我們似乎有著總也使不完的勁兒，還依稀記得和小伙伴一起游戲的場景，捉迷藏，玩木頭人，秸稈下，院墻旁，屋門后，大樹杈上……總能留下我們的身影，不瘋夠玩累是大人叫不回家的。

　　有月亮的晚上，也有嘗盡愁滋味的心酸。我們家姊妹多，可是干活的人卻不多，每到農忙時節，我家的打麥場總是忙到最后的，我家的玉米也是趁著月光剝完的。每每這個時候的我，既累又困，再看看同樣面帶倦容的父母親，我便呆呆地望著或皎潔或朦朧的月亮癡想，什么時候我能夠睡覺，什么時候爸爸媽媽才能不再那么辛苦，什么時候我們的日子能夠過得好一點，儼然沒了平時的那份玩耍嬉戲的雅興。

　　還記得那個月光如洗的晚上，爸爸媽媽為姐姐考學奔波，天很晚了都沒有回來，而那時還上小學的我領著兩個弟弟在家，可是下午出門玩耍回家之后堂屋門再也打不開了，情急之下，鑰匙也被別斷在鎖孔里，本來就饑腸轆轆的我們只好忍著饑餓和清冷蹲在架子車上睡了半夜，我把我的衣服脫下來給弟弟蓋上。此時的月光雖然明亮，但卻很清冷，透過月光，隔過矮矮的院墻我還能夠遠處的田野，偶爾還有某個影子在動，遠處傳來的每一個聲音也都清晰可聞。正是這一晚，柔柔弱弱的我卻因守護弟弟變得勇敢而堅強，也是在這一晚，我第一次為爸爸媽媽而擔憂，也是這一晚，我體會到了父母親人歸來時的無比幸福。

　　有月亮的晚上，點點滴滴，思念綿綿。每個中秋節，月亮似乎格外地圓。可是小時候媽媽卻總告訴我十五的月亮十六圓。有月亮的晚上，我們會把小方桌放到寬敞的院子里，一起品嘗月餅，一起賞月，一起聽嫦娥奔月的故事，一起思念著百里之外的姥姥姥爺。尤其是上學在外的日子里，有月亮的晚上，我總覺得每天都是中秋節，于是那份對家的牽掛對父母親的思念始終縈繞心頭。從小到大，我手里的.月餅分量也在逐年增加，尤其是結了婚，月餅的食材也不斷翻新變化，月餅也是原來的月餅，可我卻吃不出了月餅最初的味道。那是記憶的味道，也是兒時最真最純最美的味道。

　　有月亮的晚上，有點傻乎乎的我也愛暢想，暢想著像嫦娥一樣住在皎潔明亮的月宮，暢想著將來有一天借自己的力量為家里減輕負擔，暢想著像姐姐一樣考上師范當老師……所以，家里沒表的日子，我會頂著月光去上學；家里沒燈的時候，我會就著月光讀兩頁書；家里活多的時候，我會借著月光幫父母干點活；遇到高興的事情，我會和著月光一起手舞足蹈。所以，有月亮的晚上，月光便幾乎承載了我的全部夢想。

　　有月亮的晚上，太富有詩意和幻想，我們也常常圍在一起玩有關月亮的游戲，如以“月亮”為開頭的詞語接龍，搜一搜帶“月”字的成語，比一比有關“月亮”的詩句。很快，我們就有了“小時不識月，呼作白玉盤”的童趣，有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，有了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤單，有了“海上生明月，天涯共此時”的友情，有了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的豁達，也有了“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的欣喜，更有了“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的悲涼……

　　不知道是不是自己有一種懷鄉情結，還是因為自己從小在生活在農村長在農村的緣故，在我頭腦里始終有著這樣一幅畫面：寬敞的院落，土壘的半截圍墻，歪脖子樹上臥著大公雞，而頭頂的月光則是一瀉千里，我和小伙伴們則在明亮的月光下捉迷藏、做游戲，任憑爸爸媽媽怎么喊叫都不肯回去。

　　歲月如歌，有月亮的晚上，或悲或喜，如詩如畫，不管怎樣都是我生命長河里難以忘記的波瀾。生活在繼續，我愿用我笨拙的筆繼續書寫生命里每一個美好的篇章。

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