四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
上一星期我們班，借了一本書，名字叫秘密花園，聽到這個(gè)名字我還以為是一本畫畫冊(cè)，但是，是一本書。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽，在霍亂之后瑪麗被送到了他的'舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇恰?/p>
科林的性格很壞愛發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說話，和睦相處的一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
這本書很有趣，希望大家也來看看這本書來理解其中秘密花園的意思吧！
四年級(jí)作文 篇2
放完快樂的暑假，終于開學(xué)了！好久不見！心中有多少千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)你說，卻欲語(yǔ)還休；好久不見！當(dāng)一遇見你，卻一句話也說不出來，心中卻有莫名的喜悅；好久不見——親愛的人民路小學(xué)！
哇！一開學(xué)，看見大家都長(zhǎng)高、變胖和變帥……等等，真是判若兩人呀！開學(xué)當(dāng)天，我遇到之前的科學(xué)老師，當(dāng)我們一見面，我們兩人都異口同聲、不約而同的說：“好久不見！”我和老師會(huì)心一笑。此時(shí)，我也想起這位老師教導(dǎo)我許多科學(xué)的知識(shí)與常識(shí)，讓我的`科學(xué)知識(shí)能更上一層樓；而我一看到同學(xué)們，雖然大家的身高體型有很大的改變，但大家有些地方還是沒變，博學(xué)多問的同學(xué)還是一樣的聰明，而調(diào)皮搗蛋的同學(xué)還是如此的調(diào)皮。
人民路小學(xué)也好久不見！操場(chǎng)上的蕩秋千最好玩，只要坐上去，一定會(huì)讓你玩得不亦樂乎，也會(huì)把你的煩惱拋到九霄云外；只要站上籃球場(chǎng)上，你就會(huì)變成一個(gè)大名鼎鼎的NBA籃球員，在籃球場(chǎng)上來個(gè)超級(jí)大灌籃，讓觀眾們刮目相看，也讓裁判老師瞠目結(jié)舌；圖書館，只要進(jìn)來這個(gè)充滿知識(shí)與常識(shí)的地方，只要你手不釋卷，保證你名落孫山的名次，一定會(huì)變成名列前茅，所以這里是個(gè)增廣見聞的好地方；衛(wèi)生室一進(jìn)來，不管身體外有受傷或內(nèi)心有創(chuàng)傷，里面的白衣天使——護(hù)士阿姨，絕對(duì)幫你一次搞定，不會(huì)再有任何問題，讓你快樂的心情開始飛揚(yáng)。
“一日不見，如隔三秋。”雖然只有兩個(gè)月沒相見，我卻好像好幾年沒見面似的，真希望我們這次的見面，可以讓我在這里更加茁壯，不論是身體或是學(xué)問，都能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我再輕輕的問候你一聲：“好久不見——親愛的人民路小學(xué)。”
四年級(jí)作文 篇3
唉，累得腰酸腿疼，到頭來卻被老師批評(píng)了一通。這小小的芝麻官真是不好當(dāng)呀！我拖著沉重的步子走出教師辦公室。
你問我啥事？喏，就是大掃除的事。剛才老師當(dāng)著全班同學(xué)分配任務(wù)的時(shí)候，我的小組成員表現(xiàn)得格外積極，胖子黃維要求干重活，嬌滴滴的肖雯靚要求干累活。我很不以為然：就你們現(xiàn)在積極，這種事情又不是口頭說說就可以的，是要干出來的。嘿，老師還表?yè)P(yáng)他們。老師呀，你真不知道，這兩個(gè)懶蟲是說一套，做一套。唉，圣旨已下，只有干唄。
來到公區(qū)，我傻跟了，花壇里雜草叢生，操場(chǎng)上積了厚厚一層黃沙，沒一個(gè)小時(shí)是收拾不干凈的，但沒辦法，我是組長(zhǎng)，不得不硬著頭皮帶頭拔起草來。還沒干到兩分鐘，嬌小姐大聲叫了起來：呀，毛蟲！我瞥了她一眼，冷冷地冒了一句：嬌氣。得，被她昕到了，嘴巴一撅，手一甩，站在一旁，不干了。胖子倒還好，蹲下身子拔了起來，可一會(huì)兒工夫，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，直起身子說：我吃不消了，我吃不消了……真沒用！都給我站一邊去。我真是氣不打一處來，這活沒法干了。我氣急敗壞地跑到一邊賭起氣來。僵持了十幾分鐘。
呀，糟糕，班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員來檢查勞動(dòng)情況了，怎么辦？叫兩個(gè)同學(xué)做，我又叫不動(dòng)。這時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的勞動(dòng)委員發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谕祽校銈冊(cè)诟蓡幔吭趺床话瘟耍课腋嬖V老師去。沒說二話，他徑直往教師辦公室跑去。一會(huì)兒工夫，他回來了，像欽差大臣似的傳了圣旨：老師叫你去。我灰溜溜地來到辦公室接受了一頓教育。
領(lǐng)教完畢，我懷著沉重的'心情回到草場(chǎng)，這回我也懶得理睬他們，自顧自地拔起草來。拔呀拔，手都被勒紅了，汗水也流了出來。胖子見狀，湊上來了，嬌小姐也不好意思地挨了過來，我一下子覺得他們挺可愛的，朝他們笑了笑，他們也朝我笑了笑。嘿，這回干得挺快的，一會(huì)兒工夫就拔完了。
看來當(dāng)個(gè)芝麻官也挺有講究的。
四年級(jí)作文 篇4
今年夏天，我們來到新疆的南山牧場(chǎng)。那里有藍(lán)天白云、綠樹紅花、此起彼伏的小草丘、還有一望無(wú)際的大草原。遠(yuǎn)望，一條條白色的絲帶系在山丘間，那是一隊(duì)隊(duì)山羊在坡上吃草。這時(shí)，一個(gè)人高馬大的叔叔向我們走來，和爸爸使勁地握手，原來他是爸爸的'老朋友，今天是他接待我們。
叔叔把我們帶進(jìn)了他在南山牧場(chǎng)的房子，現(xiàn)宰了一只羊，做成烤肉和手抓飯等當(dāng)?shù)氐拿朗硜砜畲覀儭Ｏ挛纾迨鍫砍鲆魂?duì)馬讓我們騎。他們一家是哈薩克人，所以馬技驚人。哈薩克哥哥教會(huì)了我們?nèi)绾悟T馬，就帶我們騎著馬上山了。
山丘上長(zhǎng)滿了青草，惹得馬兒直流口水，走幾步就想停下來享受美味。那山坡傾斜得都可以從上面滑草下山了。如果讓我走，絕對(duì)會(huì)踩滑滾下去的。可馬兒卻能一步一步地爬上去。哈薩克哥哥一馬當(dāng)先，而我在后面只有快馬加鞭追趕他了。到了山頂，我們下了馬。一望下面，村落和人都小如螞蟻。山羊在我們身邊吃草，一切是那樣的清新自然。哥哥看著我的馬高興地說：“你這可是一匹好馬呀！”媽媽笑著說：“你可真是伯樂相馬，一眼就選中了一匹好馬，難怪跑得那么快！”說話間，羊群不見了，天空灑下密密匝匝的暴雨。哥哥極有經(jīng)驗(yàn)，他說：“我們躲到馬肚子下面，這雨很快會(huì)變小的。”我剛鉆到馬肚子下面，一股熱氣就撲面而來。是馬身上散發(fā)的熱氣。這對(duì)于寒冷的我是再好不過了。馬兒可真是個(gè)好家伙，難怪古人把他們當(dāng)作主要的交通工具。
不久，暴雨停了，我們又上了馬。在下山的路上已是人困馬乏，再加上零零星星的小雨洋洋灑灑地飄落在我們的身上，讓我們更覺得疲倦了。直到山腳，雨才停。當(dāng)我們吃著美味的手抓飯時(shí)，在清朗而廣袤的天穹之下，橫空掛起了一道巨大的彩虹，它從一個(gè)山頭跨到另一個(gè)山頭，給天空描繪出絢麗而神秘的色彩。只是很快就消失了。此刻我不禁生出一種感慨，快樂無(wú)處不在，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，只有善于捕捉、用心靈去體會(huì)，才能收獲快樂、收獲幸福！
四年級(jí)作文 篇5
今天上午有美術(shù)課，而且是兩節(jié)美術(shù)課。這可是我最期待的，我喜歡美術(shù)，也喜歡美術(shù)課。
下課鈴一響，同學(xué)們都在猜測(cè)著我們接下來的新美術(shù)老師是誰(shuí)呢？她會(huì)是溫文爾雅的美女老師呢？還是聲色俱厲的帥哥老師呢？就這樣你一言，我一語(yǔ)的猜測(cè)著。
因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，我認(rèn)識(shí)的美術(shù)老師比較多，我便信心十足地告訴我的同桌和鄰桌，美術(shù)老師應(yīng)該我最熟悉的米老師，因?yàn)樗嗟拿佬g(shù)課，很肯定會(huì)代我們班的美術(shù)課，這話講的似乎有根有據(jù)，符合邏輯呢。
隨著上課鈴聲的響起，向我們班一路走來的美術(shù)老師，并不是米老師，是我素不相識(shí)的.劉老師。這時(shí)，我的同桌和鄰桌都在問我：“李?yuàn)櫳海悴皇钦f我們的美術(shù)老師是米老師嗎？”
聽到同學(xué)們的責(zé)問，我羞愧地低下了頭，這種尷尬的場(chǎng)面，真讓我恨不得挖地鉆進(jìn)去。我趕緊找個(gè)臺(tái)階：忙著整理起著我的書包，沒有再說什么了。
這件事對(duì)我的教訓(xùn)太深刻了，看來這沒有把握的事可不能胡言亂語(yǔ)，不能信口開河。因?yàn)椋也皇恰邦A(yù)言家”。
四年級(jí)作文 篇6
一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對(duì)它們的好壞。
尺子輕蔑的說：“我才是最受主人喜愛的一個(gè)，你們看看，有誰(shuí)有我新的？所以我才是最受主人喜愛的一個(gè)。”
鋼筆說：“我們的傷痕都是長(zhǎng)年累月造成的，再說了，我們... ...”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆，它的墨水差點(diǎn)把文具們淹個(gè)半死。
橡皮說：“我們一心一意陪伴主人一生，現(xiàn)在你一來就跟我們過不去，以后肯定會(huì)幫倒忙。”尺子一聽，心里很不是滋味。
第二天，尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語(yǔ)氣說：“不就是選一個(gè)主人最喜歡的文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說：“選主人最喜歡的文具，要得到大家的`公認(rèn)才行。”橡皮一句話吧尺子氣炸了。真當(dāng)他倆準(zhǔn)備唇槍舌戰(zhàn)的時(shí)候，筆帽說：“如果誰(shuí)能吧我送到床上，誰(shuí)就是主人最喜歡的文具。”結(jié)果沒有一個(gè)做到了。書包語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，大家就應(yīng)該和睦相處。”尺子呢，被書包一席話給氣斷了。
就這樣，文具的家——文具盒安寧下來了，文具們又過上了以前的日子。
四年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)年僅12歲的小姑娘，年紀(jì)還很輕。但我的人生道路上卻布滿許多坎坷，我一路默默而又辛酸地走來。
在我三歲時(shí)，媽媽和爸爸離了婚跟別人走了。這件事在我幼小的心靈上深深地劃一刀，爸爸告訴我等長(zhǎng)大以后一切都會(huì)變好的。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。在我十歲時(shí)，爸爸卻因做錯(cuò)了事而受到了法律的制裁，開始了他長(zhǎng)達(dá)十年的鐵窗生活。從此，我無(wú)父無(wú)母，成了人們眼中的孤兒。在人們的唏噓聲和同情的眼光中，我飽受了同齡人的奚落和冷眼。長(zhǎng)大了的.我于是便時(shí)常獨(dú)自一個(gè)人發(fā)呆。我一邊在想象的空間里享受著父母的陪伴，一邊往心里吞下一顆顆辛酸的淚。
自從爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，我便跟著爺爺、奶奶生活。年邁的爺爺奶奶盡其所能的極力寵著我，給我買吃的、買喝的、買穿的，哪一樣都不比別人差。他們想努力撫平我心靈的傷疤，讓我感受生活的完美與溫暖，但始終沒有實(shí)現(xiàn)。我的心里依然是空蕩蕩的失落感。如今，爺爺、奶奶又相繼離我而去。我只好跟隨叔叔來到異鄉(xiāng)讀書。他們雖然也深深地愛著我、呵護(hù)著我，可是對(duì)我來說，我的生活就如同沒有纜繩的小舟，隨風(fēng)飄蕩，也不知漂到哪兒才是我的家?
每當(dāng)我看見別人家的孩子都有父母陪伴盡情撒嬌的時(shí)候，我的心里很不是滋味。酸酸的，很想哭。我在心里呼喚著：“媽媽，你在哪兒?爸爸，你什么時(shí)候才能回來呀?”好幾次，當(dāng)失落孤獨(dú)的淚爬滿我的面龐時(shí)，耳畔就不由的回響起爺爺那語(yǔ)重心長(zhǎng)地話語(yǔ)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)。不要辜負(fù)了我們對(duì)你的期望，你還小，以后的路還很長(zhǎng)……”
他們都期望我成才，希望我健康成長(zhǎng)。而我在心里卻盼望有個(gè)家，一個(gè)有爸爸、媽媽的家。一個(gè)有親切和溫暖的家，一個(gè)沒有失落、痛苦和嫉妒的家。
四年級(jí)作文 篇8
我學(xué)習(xí)游泳的時(shí)間，算起來不很長(zhǎng)也不短了，從前年暑假參加培訓(xùn)班開始，到今年暑假，應(yīng)該有三個(gè)年頭了。
最初我特別怕水，爺爺要我把頭放到水里去，我怎么也不干。后來他們只好把我送到游泳班去，我在那里學(xué)了十場(chǎng)課，可以游得米把遠(yuǎn)了，而且學(xué)會(huì)了換氣。
第二年，爺爺就帶著我游，每天都去，從不間斷，每次要在游泳池游十個(gè)來回。
雖然很累，但進(jìn)步很大，我不再怕水，而且能在水里自由翻滾、上下沉浮，一點(diǎn)也不會(huì)嗆水。今年，爺爺又教我練速度，他在前面走，我在后面游著追，每次我都追上并抓住了爺爺。
我蛙泳的姿態(tài)很美，速度又很快，旁邊的人都對(duì)我刮目相看，很多人夸獎(jiǎng)我，現(xiàn)在我可以一次游100多米遠(yuǎn)，在水里靈活得像一條魚，爺爺叫我水中蛟龍，這中間是多么大的變化啊。
回想前年，我初學(xué)游泳的時(shí)候，是那樣的怕水，把爺爺氣得要命，可今年，我不但游得快，游得遠(yuǎn)，還能在水里面待上20-30秒鐘，前翻后滾，活動(dòng)自如，一點(diǎn)也不覺得害怕和難受。
如果要問我為什么能在這么短的'時(shí)間內(nèi)取得這么好的成績(jī)？我想是因?yàn)槿苛藸敔攲?duì)我的嚴(yán)格訓(xùn)練和我自己的刻苦練習(xí)。
爺爺每天都給我進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練——每次都要游10個(gè)來回。我有時(shí)候很累，不想游了，爺爺就鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，要想取得好成績(jī)，就要吃苦。”由于我的堅(jiān)持不懈（xie），每天都完成了任務(wù)，終于可以在水里快快樂樂，放放心心的玩嘍！
四年級(jí)作文 篇9
今天，吳老師給我們上了一堂新鮮的課：給自己取一個(gè)新的名字。同學(xué)們一聽都新奇的不得了。
有的同學(xué)馬上在紙上“嘩嘩”地寫下來。可吳老師馬上補(bǔ)充道：“一定要寫上二條你為什么取這個(gè)名字的現(xiàn)由。”沒想到有的同學(xué)一下子寫了出來；有的`同學(xué)還在苦苦思索。
如果你在教室里的話，在一批扶頭思索的同學(xué)中肯定可以看到我神情。我想是“米麗藍(lán)”呢，還是“藍(lán)花飛”呢？嗯~？我取什么好呢？對(duì)了，寫“藍(lán)燕鳳”吧！
我寫好了，不好意思地把紙交給了老師。老師讓我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)說下自己取名的理由。
一分鐘，兩分鐘……一個(gè)人講完了，兩個(gè)人講完了……還是沒有輪到我，我以為就這樣結(jié)束了，松了一口氣。可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到吳老師就在此時(shí)此刻忽然叫到“藍(lán)燕鳳，藍(lán)燕鳳。“我手捂著臉、又放下，害羞地走上講臺(tái)。我拿著紙開始向大家介紹：”我取“藍(lán)燕鳳”的名字，是因?yàn)槲也粌H很喜歡天藍(lán)色，想和燕子一樣飛翔在藍(lán)天，而且要像鳳凰一樣爭(zhēng)奇斗艷。“講完后，我馬上跑下了講臺(tái)，大家沒出一點(diǎn)聲，估計(jì)是還沒反應(yīng)過來吧。
我喜歡這堂”取名“課，也喜歡這個(gè)”藍(lán)燕鳳“名字。
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